Mme De Volanges

Merteuil, Valmont manie sans scrupule l’art des mots et des mensonges. En ce qui concerne les autres personnages, non libertins, à l’exemple de Danceny, leur style est beaucoup plus sincère. Ainsi, lorsque, tout affolé le Chevalier écrit à madame Volanges il lui dit : « si cette lettre a peu d’ordre & de suite, vous devez sentir assez combien ma situation est douloureuse, pour m’accorder quelque indulgence. » Danceny n’est pas un beau parleur comme Valmont ou une manipulatrice comme Merteuil.

l’enjeu du roman (par exemple dans le groupement de texte des lectures cursives, comme la mort de Colin dans l’écume des jours, celle de Gervaise dans l’Assommoir, ou celle de Valmont dans les liaisons dangereuses, et la mort symbolique de Cécile Volange et de Mme de Merteuil). Ici la mort débute le roman.

confiant à son ami et complice : le vicomte de Valmont, comment elle est devenue une libertine, alors que la marquise est considérée par ceux qui croient la connaître comme une femme vertueuse et bigote. Alors, en quoi le comportement libertin de Mme de Merteuil est-il l’aboutissement de ses principes d’éducation ? C’est ce qui fera l’objet de notre analyse à travers les deux points suivants : les caractéristiques de cette éducation et la mise en pratique des principes que la marquise défend.

pas. Il tente une dernière fois d’influencer Danceny en évoquant le désespoir qu’il a d’avoir été séparé de Mme de Tourvel. Il se fait alors passer dans ce dernier paragraphe pour un « amoureux sincère ». La dernière phrase formulée par Valmont «  Ah ! Croyez-moi, on n’est heureux que par l’amour. » Pourrait montrer qu’il est victime de son propre projet. Car malgré tout, il tient à Mme de Tourvel « je paierai de la moitié de ma vie le bonheur de lui consacrer l’autre. » (l.119-120) Ou au contraire

Les Liaisons dangereuses de Choderlos de Laclos (1782) : roman épistolaire libertin. La libertine Mme de Merteuil demande à son complice, le vicomte de Valmont, de séduire Cécile de séduire la jeune Volanges Volanges. Celui-ci accepte et tente en même temps de séduire la prude Mme de Tourvel. Valmont est tué en duel par le fiancé de Cécile ; Mme de Tourvel meurt de honte et de chagrin ; Mme de Merteuil est soumise à l’opprobre public et Cécile rentre au couvent. - Jacques le fataliste de

p289 ; CXXXV à CXXXVIII – texte EAF n°16 : lettre CV, du début à « ...vous l’ôter » ¤ Des points de vue et récits différents sur un même épisode : - En fonction du destinataire : lettres LXXXV et LXXXVII de Merteuil à Valmont et à Mme de Volanges sur Prévan ; ton triomphant pour l’un et pathétique pour l’autre -> impact différent, mise en évidence de 2 facettes du caractère de Merteuil (orgueil devant sa propre habileté ; duplicité de la dissimulation pour garder apparences et donc bonne

Madame de Merteuil : une femme totalement différente des autres Tout d’abord, la Marquise de Merteuil est une femme totalement différente des autres aristocrates qui gravitent autour d’elle. Elle n’a pas eu la même éducation que Cécile de Volanges par exemple. Elle est la seule femme du roman à ne pas avoir été au couvent, ce qui est très rare pour l’époque et donc résolument actuel. Il ne faut pas la confondre avec les autres femmes. Elle n’est pas naïve, prude et naturelle comme peut l’être

représentent la quintessence des libertins. Mme de Merteuil demande à Valmont de déshonorer Cécile de Volange avant son mariage avec l'ancien amant de Mme de Merteuil. Mais en parallèle, le vicomte de Valmont tente de séduire Mme de Tourvel (femme mariée, catholique, attachée à son mari) et tombe amoureux d'elle . Drancy va tomber amoureux de Cécile dont il est le maître de musique. Celui-ci va être manipulé par Mme de Merteuil dont il devient l'amant. Mme de Merteuil à promis une folle nuit d'amour

projet de faire le Mal.  II- Un projet machiavélique. Le désir de vengeance. Pt de départ --> M. trahie par ancien amant Gercourt - elle a bcp de mal à enlever de sa tête l’idée que G. ait été un amant infidèle --> désir de vengeance. l.21 « Mme de Volanges marie sa fille », l. 23 « Et qui croyez-vous qu’elle ait choisi pour gendre ? le Comte de Gercourt , l.24 « Qui m’aurait dit que je deviendrais la cousine de Gercourt ? » l.4-5 : « Il m’est venu une excellente idée, et je veux bien vous en confier

langage et goût pour l’esthétique 3. La Philosophie dans le boudoir, Marquis de Sade : éducation des femmes, refus du mariage et liberté IV. Éducation et statut de la femme 1. Éducation traditionnelle 2. Éducation libertine : Correspondance de Mme Gourdan, dite la Comtesse, Charles Théveneau de Morande V. Personnages 1. Petit-maitre et roué 2. Victime VI. Synthèse VII. Bibliographie I. Définition du libertinage 1. Tenter de définir le libertinage avec les élèves : a. Poser des règles