Mobilité réduite

s’interrogera sur l’articulation, au sein des sociétés démocratiques, entre égalité des droits, égalité des chances et égalité des situations. Sans développer toute la richesse du débat contemporain, on introduira, à partir de l’étude des inégalités et de la mobilité sociale, une discussion sur les rapports entre justice sociale et inégalités. (…) Intégration et solidarité (durée indicative : 4 semaines) [pic] ● La cohésion sociale et les instances d’intégration Il s’agira de montrer que la société

de son travail. La méritocratie est alors possible quand la sélection s'opère en dehors de toute considération d'origine sociale (du fait de son sexe, de son origine ethnique, du lieu où l'on habite, etc.). Son application permet théoriquement une mobilité sociale importante. L'enjeu essentiel des sociétés démocratiques est donc de pouvoir tendre vers un idéal méritocratique, qui serait effectivement fonction des seuls talents des personnes, et non d'un héritage social. Mais pour cela, il faut avant

vue juridique, elle est dans une situation inférieure. Progression sociale En principe, il est possible de progresser dans les ordres mais la progression sociale est, en réalité faible, l'anoblissement est une récompense pour service rendus, la mobilité sociale sera encouragée sous Louis XIV. Après Louis XIV, ses successeurs ne pratiquent pas la même politique et ce système d'anoblissement cesse de fonctionner. Ce moyen de promotion sociale n'existe quasiment plus sous Louis XV et Louis XVI. Au

refuse la mobilité sociale. Inversement, en principe, une société démocratique se veut ouverte et fait de la mobilité une valeur essentielle : généralement articulée au mérite individuel (les meilleurs ont les meilleures places), elle est l'expression de l'efficacité et de la justice. À ce titre, une société démocratique se doit d'offrir à chaque nouvelle génération un accès égal à toutes les positions sociales, ce qui est rarement le cas dans la réalité. 1. Qu'est-ce que la mobilité sociale ?

REFLEXIONS SUR LA MOBILITÉ SOCIALE Bourdieu : Ouvrage : La reproduction ; les Héritiers (70 et 64) Sociologue holiste : le tout domine l’individu, déterminisme. Appartenance à un groupe social détermine l’individu, ses actes et son comportement. Héritage fort 4 formes de capital : * capital économique : niveau de vie et revenu * capital culturel : ensemble de savoir érudit, savant, connaissances. Indicateurs sont niveau de langage, fréquentation de ciné théâtre etc. * capital

Partie : Une mobilité sociale contrainte et limitée A. Une société de plus en plus mobile grâce notamment aux transformations de la structure des emplois Au premier abord, la société française semble de plus en plus mobile. Ainsi, 1/4 seulement des fils d’agriculteurs, qui représentaient 17,4% des fils 40-59 ans en 1993, ont retrouvé la profession du père. Plus d’1/3 sont devenus ouvriers et 1/4 ont grimpé dans les catégories de cadres moyens et supérieurs Une partie de cette mobilité est due aux

Problématique L’école et la mobilité sociale Jules Ferry (1832-1893), ministre de l’instruction publique, rend l’enseignement primaire gratuit, laïc et obligatoire. L’école a pour but d’assurer l’égalité des chances selon les élèves : idéal méritocratique qui tend à briser le modèle de reproduction sociale. L’école exerce-t-elle un effet favorable sur la mobilité sociale ? Existe-t-il des limites ? Tout d'abord, nous allons voir que puisque l'école offre à tous la possibilité d'apprendre, de

Sciences Economiques et Sociales FICHES CONCEPTS Mobilité sociale : La mobilité sociale concerne les changements de statut social des individus ou des groupes sociaux au cours du temps, ainsi que les différences entre le statut social des parents et celui de leurs enfants.  Entre les générations : inter générationnelle  Dans les générations : intra générationnelle  Lecture de destinée : Que deviennent les fils de ….  Lecture de recrutement : De quelles origines sont issus les … Position

différentes classes sociales sont fondés sur les mêmes principes (par exemple celui de la classe dominante et celui des classes moyennes) même si leurs capitaux et habitus diffèrent. Quant à l’évolution, il la relie à la mobilité sociale, d’une classe ou d’un individu, mobilité qui ne serait pas forcément ascendante, elle peut être transversale, voire descendante (= déclassement)et relative aux autres classes ou individus concurrents.

Chapitre 5 : La mobilité sociale Mobilité sociale : Changer de place sociale, de catégorie sociale. Sous notions : Mobilité horizontale et mobilité verticale ascendante ou descendante Mobilité intra-générationnelle et mobilité inter générationnelle. Mobilité brute, mobilité structurelle et mobilité nette (de circulation) Mobilité parfaite et mobilité réelle Filière sociale ou trajectoire sociale Problématique : L’Etude de la mobilité sociale permet