Modele Speech Soutenance

d'etre supervisee par une chercheuse de ce calibre qui a su m'insuffler le gout du risque intellectuel et m'encourager a developper un cadre methodologique original fonde sur une ethique feministe de la representation. Kim represente a mes yeux un modele intellectuel, professionnel et humain dont j'admire profondement l'intelligence et le sens de la creativite. Un autre facteur determinant de reussite au doctorat est le soutien financier. Le fait d'avoir beneficie d'une bourse du CRSH et de la Fondation

expérience académique et sa curiosité intellectuelle ont amplement enrichi cette recherche. Je remercie très chaleureusement le Professeur Jean-François Casta pour la richesse de son apport, ses encouragements et ses nombreux conseils lors de ma pré-soutenance. Je souhaite également remercier le Professeur Nihel Chabrak, le Professeur Olivier Charpateau, le Professeur Jean-Luc Moriceau et le Professeur Yvon Pesqueux pour avoir accepté de me faire l’honneur de participer au jury de cette thèse. Je tiens

bibliographie(s), résumé(s) NOTES : Titre de la collection ou de la série, n° de publication dans la série ou la collection ISBN une thèse Auteur de la thèse, université d'affiliation. Nature de la thèse. Directeur de thèse. Université d'origine. Année de soutenance. L'encadré représente les éléments de base à inscrire pour un livre ou pour un rapport, une thèse, un compte rendu de congrès, toujours considérés comme une unité documentaire. 24 LES USAGES DOCUMENTAIRES La colonne de gauche indique les éléments

les difficultés rencontrées en une expérience. Je lui suis également reconnaissant de m’avoir assuré un encadrement rigoureux tout au long de ces années. Mes remerciements s’adresse aux membres du Jury qui me font l’honneur de participer à la soutenance. Mes remerciements les plus sincères s’adresse également à Messieurs les professeurs Mohamed BENBOUZIANE, Abdelatif KERZABI et Assia KHIAT pour l’honneur qu’ils me font d’évaluer mes travaux. Je remercie particulièrement aussi, Monsieur Mostapha

the requirements for the degree of Doctor of Philosophy Graduate Department of French University of Toronto © Copyright Yevgeny Medvedev, 2010 Yevgeny Medvedev Résumé de la thèse « La théorie de la lecture chez Marcel Proust » déposée pour la soutenance au Département d’Études Françaises de l’Université de Toronto pour le diplôme de PhD octroyé en 2010. L’écriture en tant que forme de communication se prête à une analyse bipartite : (1) l’auteur dans son rapport au texte – le côté rhétorique ;

africains et par son sens du travail bien fait, me guider vers l’essentiel. Qu’il trouve, à travers ces mots, l’expression de toute ma reconnaissance. Mes remerciements vont également à tous les enseignants qui ont bien voulu participer au jury de soutenance et qui ont porté un regard critique sur ce travail. Je remercie également tous mes anciens professeurs de l’Université Gaston Berger de Saint-Louis particulièrement Messieurs Abdoulaye Niang, Gora Mbodji et Ibou Sané qui ont guidé nos pas pendant

grammaticaux Les paronymes Antonymes Homonymes Synonymes Conjugaison : Les types de verbes Groupe verbal La conjugaison La concordance des temps Le gérondif Accord du sujet et du verbe Les participes passés Le participe présent Les auxiliaires Modèles principaux de conjugaison des verbes des trois groupes : file:///F|/DocumentS%20de%20Nianglemzo/Grammaire%20Francaise/Grammaire%20&%20Ort/grammair.htm (1 sur 2)09/10/2005 20:04:14 Grammaire et orthographe Avoir auxiliaire Être auxiliaire Chanter

his students from doing so. Lacan, who psychosis before psychoanalysis, suggests that the analyst should not draw back in the face of psychosis. Can the psychotic subject, which stays out of every social bond established, be received by analytical speech? This is what we examine throughout the thesis. If the subject is not cured of his psychosis, can he invent substitutes within the treatment in order to deal with it? Thus, there is no general solution but rather a contingency approach which can be

pour deux raisons : d'une part le marché du travail, après l'exceptionnelle parenthèse des Trente Glorieuses, est redevenu ce qu'il a été la plupart du temps dans l'histoire des démocraties libérales, c'est-àdire concurrentiel; d'autre part, les modèles éducatifs désormais dominants dans les familles sont libéraux et consumériste alors que l'école continue de fonctionner avec des structures qui supposeraient la docilité des publics et le goût pour l'ascétisme d'une acquisition exigeante des savoirs

co-directeurs : Madame Jacqueline Billiez et Monsieur Boumediène Benmoussat, qui ont guidé et suivi ce travail de près, sans jamais douter de son aboutissement. Les membres du jury qui ont accepté de lire et d’évaluer mon travail et de participer à cette soutenance. Ma mère, mes frères et mes sœurs qui ont toujours été à mes côtés. Mes collègues et amis. Je ne peux conclure sans remercier chaleureusement les participants aux différentes enquêtes, je remercie plus particulièrement les trois locutrices qui ont