Modeste Proposition

personnelle au témoignage universel Dominante : Lecture-découverte de l’objet-livre p. 2 Fiche 2 › au cœur de la rencontre Dominante : Lecture analytique p. 3 Fiche 3 › La naissance d’une amitié Dominante : Lecture analytique p. 4 Fiche 4 › Les propositions subordonnées relatives et conjonctives Dominante : Langue pp. 5 – 6 Fiche 5 › Les valeurs du conditionnel Dominante : Langue pp. 7 – 8 Fiche 6 › L’expérience douloureuse de la honte Dominante : Lecture analytique p. 9 Fiche 7 › exprimer

adverbe : Il va très loin. La conjonction de coordination mais, ou, et, donc, or, ni, car Elle relie deux mots de même nature et de même fonction. La conjonction de subordination pour que, quand, parce que… Elle relie une proposition subordonnée à une proposition principale. L’interjection Hélas ! Chut ! Zut ! Haut les mains ! Aïe ! Nom d’une pipe ! Autonome (mot-phrase qui se suffit à lui-même), elle exprime une émotion, un sentiment, ou reproduit un bruit, un son. Elle est souvent

soleil » ; « luit » (verbe « luire ») ; « rayons ». 3. Dans « … un petit val qui mousse de rayons. », le nom « val » est déterminé par l'article indéfini « un ». Ses expansions sont l'adjectif qualificatif « petit », épithète du nom « val » et la proposition subordonnée relative « qui mousse de rayons », complément du nom « val ». 4. Cette première strophe est plutôt gaie, elle évoque un paysage joyeux par son ambiance sonore avec l'expression « où chante une rivière » (vers 1) et par sa luminosité

 subordonnée  relative   «  D’autant  plus  que  […]  unique  »  initie  la  phrase  et  confère  au  texte  un  rythme  particulier.   Le  verbe  et  les  sujets  de  la  proposition  principale  n’arrivent  qu’après  deux  lignes,  ce  qui   peut  sembler  long,  mais  c’est  là  un  procédé  habituel  chez  Proust  qui  joue  avec  la  linéarité   de

PROPOSITIONS SUBORDONNÉES RELATIVES Source: Grammaire méthodique du français (Riegel et alii) I. Propositions relatives et termes complétifs  Introduites par un pronom relatif (ou déterminant relatif)  Relatifs simples (qui / que / quoi / dont / où) ou relatifs composés (lequel / auquel / duquel > varient en genre et nombre, ex : laquelle / lesquels)  Formes communes aux relatifs et interrogatifs (sauf dont) Le pronom relatif cumule deux rôles :  introduit la relative (=

Subordonnées  Opposition morphologique relatif/ conjonctive. Dans les conjonctives : opposition syntaxique : COD ou circ. I- Les relatives : Complément de l'antécédent qui est un nom commun. Qui, que, qui, dont où, lequel Adverbe relatif : Je vais où je veux Adjectif relatif : J'aime ce pull, lequel est rose Nominales « Qui vivre verra » ; « Qui vole un œuf vole un bœuf » Adjectives : Explicatives : Avec la virgule, non nécessaire → « Marie, qui est fatiguée, dort » Restrictives :

discours indirect permet de ne pas couper le fil du récit ainsi que de résumer les paroles échangées. On reconnaît le discours indirect : A l'absence de ponctuation particulière. A l'utilisation de verbes de parole dans la proposition principale qui introduisent des propositions subordonnées. Le discours indirect libre est un discours mixte entre le discours direct et le discours indirect : il garde les marques d'expressivité tout en intégrant les paroles dans le récit. Le discours indirect libre

jeune poète contre laguerre. I) Le mal : C’est le titre du poème et son fil directeur , si l’on se fie à la structure grammaticale du poème qui n’est qu’une longue phrase, la représentation du mal est avant tout nommée par la proposition principale de la phrase, « il est un Dieu » mais tout dans ce poème rentre en compte dans cette perception du mal . c’est avant tout une sorte de chaos donné par la confusion des couleurs « rouge »(v1) « bleu » écarlates ou vert », confusion des

bebiendo verbes en -ir vivir viv- -iendo viviendo On utilise le subjonctif présent quand le verbe principal (dans une proposition principale) est conjugué au présent, futur, passé composé ou impératif et que le verbe au subjonctif (dans la proposition subordonnée) fait référence à une action qui se produit en même temps ou après l'action de la proposition principale. Formation du subjonctif présent espagnol Voici les étapes permettant de savoir comment conjuguer les verbes au subjonctif

logicien et mathématicien austro-américain du 20ème siècle. Son résultat le plus connu, le théorème d'incomplétude de Gödel, affirme que n'importe quel système logique suffisamment puissant pour décrire l'arithmétique des entiers admet des propositions sur les nombres entiers ne pouvant être ni infirmées ni confirmées à partir des axiomes de la théorie. Qu’est-ce que cela signifie ? A. Le théorème d’incomplétude de Gödel Le fameux théorème de Gödel prouve que quoi qu’on fasse, il existe