Module 5 Enfant Handicapé

lois de décentralisation de 1983 et de 1986, pour organiser les moyens nécessaires à l’accueil et l’hébergement de ces enfants. Au C.E.T G.V.M, on distingue plusieurs types de placements : 1) L’accueil provisoire (placement administratif) : La famille alertée quant aux difficultés éducatives qu’elle rencontre, accepte « volontairement » de ratifier le placement de son enfant. Elle peut à tout moment demander la résiliation de ce placement, non sans en avoir négocié avec l’A.S.E. Il peut être

INTRODUCTIONDans le cadre de ma formation de Monitrice Educatrice, j’effectue un stage de 8 semaines dans le domaine de la prise en charge du handicap et plus précisément en foyer de vie. L’Association dont dépend ce foyer de vie, a été créée en 1962. Elle est régie sous le statut juridique de la loi de 1901 (à but non lucratif) et a été reconnue d’utilité publique en 1974. La Résidence est mixte. Elle accueille 13 hommes et 6 Femmes (de 20 à plus de 60 ans) en majorité, mais sans limite d’âge, pour

salaires, réglementation du travail dans le secteur agricole. 9 Le 11 septembre 2003 une nouvelle loi n° 65 – 99 a été promulguée par dahir n° 1 – 03 – 194 qui sera utilisée dans ce module. 9 Bulletin officiel du 6 mai 2004 n° 5210 portant des modifications de la loi n° 65-99 qui sera également utilisé dans ce module.. LE CONTRAT DE TRAVAIL Ce chapitre est régi par les articles n° 15 à 73 I-DEFINITION : Le contrat de travail est un acte par lequel l’une des parties s’engage à un prix que l’autre

pédagogiques, sous la responsabilité de la Direction générale. L’école dispose aussi d’un centre de ressources documentaires et numériques. et personnels pédagogiques 457 Formateurs occasionnels 2 Pôles Pédagogiques • Educateur de Jeunes Enfants (DEEJEE) • Conseiller en Insertion et Accompagnement Socio- Professionnel-CIPAS (TP CIP) • Educateur Technique Spécialisé (DEETS) • Assistant de Service Social (DEASS) • Educateur Spécialisé Avec le bac ou équivalent Sans le Bac Formations

les évolutions de la société française. Ils consacrent exclusivement leur activité à des services aux personnes à domicile ou à des services favorisant le maintien à domicile des personnes âgées, handicapées ou dépendantes. Selon l’enquête INSEE « Handicap Incapacité dépendance (HID) » réalisée entre 1998 et 2002, sur 1 million de personnes âgées dépendantes les 3/4 vivent à domicile, 66 % sont des femmes et 1/4 ont plus de 85 ans. Selon la DREES, au 30 septembre 2005, 56 % des 911 000 bénéficiaires

Introduction : Pouvoir se déplacer constitue pour toute personne une condition fondamentale de l’exercice de sa liberté et de sa citoyenneté. Du fait de l’inaccessibilité des transports, la majorité des personnes en situation de handicap rencontre de grandes difficultés d’insertion en raison de sa mobilité réduite et ne peut accéder ni à l’emploi, ni à la formation, ni aux services collectifs et plus généralement ne peut pas participer à la vie de la société. L’offre de transports, sur les

S o m m a i r e INTRODUCTION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 I) CADRE CONCEPTUEL POUR L’ANALYSE DES SITUATIONS DE HANDICAP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 II) DÉFINITIONS ET CLASSIFICATION DES DÉFICIENCES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

demandant la catégorie 5* Absence de chauffage justifiée par le climat. Absence de climatisation justifiée par le climat ou la saisonnalité de l’établissement Absence d’équipement internet (adsl et wifi) justifiée par une impossibilité technique (zone d’ombre,…) Absence de room service 24/24 justifiée par la capacité de l’établissement Absence de service voiturier si l’hôtel dispose d’un garage ou d’un parking privatif Classement actuel : Non classé 0* 1* 1* 2* 2* 3* 3* 4* 4* 4*L 5* 1 Catégorie de

et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « économie sociale familiale » …………. ..….p.3 ANNEXE I RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES…………………..…..….p.6 RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION…………………………………………… ……p. 10 Modules de formation (savoirs associés)………………………………….……p 15 ANNEXE II : STAGE EN MILIEU PROFESSIONNEL……………………………………..…….... p.50 ANNEXE III : HORAIRES……………………………………………………………………. .p. 54 actions professionnelles……………………………………………… …………………p. 58 ANNEXE

Choix de la situation Dans le cadre de la validation du module traitant du thème : « Relation, Intervention et Aide à la personne », j’ai choisi de présenter la situation de Madame D., sous Curatelle Renforcée de l’association dans laquelle j’exerce les fonctions de déléguée Mandataire Judiciaire à la Protection des Majeurs (MJPM). Le choix de cette situation a été motivé par le fait que l’ouverture de ce dossier est intervenue au moment de la mise en application de la réforme de 2007. Présentation