Module 5 Refus De Soins

principes ethniques et les avis négatifs d'une partie de l'opinion commune qui y sont très souvent associés. Parlons tout d'abord de quelques religions et de leur rapport à l'euthanasie : Euthanasie et catholicisme : L’église catholique Romaine refuse à la foi l’acharnement thérapeutique, l’euthanasie active et l’euthanasie passive. On peut observer, à la lecture de son catéchisme, que les catholiques rejettent totalement l’euthanasie. « Quel qu’en soient les motifs et les moyens, l’euthanasie

DDS module 1 Rachel C. Présentation succincte de l’établissement : Fam Etablissement privée à but non lucratif financé par : -ARS pour la partie des soins -Le conseil Régional pour l’hébergement -Les résidents pour l’hébergement grâce à leur APL (222€) qui est versé à l’établissement et 70 % de leur allocation adulte handicapé (environ 553€) La capacité d’accueil est de : -42 adultes polyhandicapés en internat - 8 adultes polyhandicapés en externat L’équipe soignante est composé de :

xx xxxxxx 2012 à l’hôpital xxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxxx, dans le bâtiment xxxx-xxxx. Le pôle de périnatalité comprend un service suites de couche au xx étage. Le xx xxxxxxx, j'ai suivi une I.D.E (Infirmière Diplômée d’État) dans la réalisation des soins. A 11h30, nous sommes allées voir Madame B., patiente âgée de 40 ans, qui avait subi une césarienne dans la nuit. Une sonde urinaire avait été posée et laissée en place. Le dossier mentionnait qu'il s'agissait d'une 1ère gestation 1ère pare et que

préparation au DILPLÔME D’ETAT D’AUXILIAIRE DE PUERICULTURE I.F.A.P. du G.I.P.E.S. d’Avignon et du pays du Vaucluse 2 avenue de la Pinède – BP 40092 - 84143 MONTFAVET Cedex Tél. : 04.90.03.95.72 - Fax : 04.90.03.93.18 Début des inscriptions : Lundi 5 novembre 2012 Clôture des inscriptions : Vendredi 28 décembre 2012 Les inscriptions auront lieu aux secrétariats de l’IFAP, vous avez la possibilité de le déposer (uniquement entre 13H et 16H) ou de l’envoyer : Institut de Formation d’Auxiliaire

MODULE PHARMACOLOGIE La matériovigilence Notes personnelles du 08 décembre 2005 I) LA SECURITE SANITAIRE EN FRANCE A) Définition La sécurité sanitaire est la sécurité des personnes contre le risque thérapeutique de toute nature (choix thérapeutique, acte de prévention, actes diagnostiques, risques liés à l'usage des produits de santé) concerne les établissements de santé B) Structures 1) Institut de veille sanitaire (IVS) Définition Établissements de santé publique d'État (1998) Rôle

trouble du comportement : à une ou plusieurs causes  parfois un facteur déclenchant évident, parfois plusieurs facteurs intriqués, parfois pas de cause retrouvée. Tout trouble du comportement : est modulé par  la personnalité antérieure du patient, la maladie elle-même, les réactions de l’entourage. 5 catégories d’étiologies  La pathologie en elle même (MA, DLFT,DV…) Une maladie somatique associée (rétention d’urine, fécalome, infection, douleur, troubles métaboliques (hypo ou hypernatrémie), hypoxie

INTRODUCTION : Dans le cadre du module cinq « Apprécier, évaluer l’élève dans sa compétence relationnelle et de communication centrée sur le patient et son entourage» de la formation d’aide-soignante, j’ai choisi de vous présenter une situation relationnelle qui m’a interpellée et que j’ai vécu lors de la troisième semaine de mon premier stage. DEVELOPPEMENT : Mon stage s’est déroulé sur quatre semaines en maison de retraite, dans une commune limitrophe de Brest. C’est une grande maison de

fonction motivée par les charges de travail et la flexibilité) et d’autre part sur la charge supplémentaire demandée au personnel concerné (actuellement aides-soignant-e-s qualifié-e-s : classe 7 (ASQ) et aides-soignant-e-s non qualifié-e-s : classe 5 (ASNQ) sous-estimée en terme de qualité de leur travail et surtout en terme de productivité dans le monde de la santé. De plus, les formations continues sont actuellement remises en cause pour différentes raisons et les cahiers des charges des programmes

livraison du bâtiment - l’achèvement technique de l’opération VII - Le suivi financier A - décompte mensuel B - décompte général 2 PRÉSENTATION DU MODULE DE CONDUITE DE CHANTIER PRÉAMBULE - Ce fascicule est le support pédagogique au module conduite de chantier. Il comprend deux parties, la première définissant le déroulement du module et la deuxième partie est le guide destiné aux personnels appelés à conduire un chantier en tant que maître d’œuvre. Il a été élaboré par un groupe de travail

sommative. Evaluer les acquis des élèves. Intégrer les acquis ultérieurs. Fiche pédagogique Fiche°1 Niveau : tronc commun. Année scolaire : 2007/2008 Activité : évaluation diagnostique. La durée : 1 heure. Projet semestriel : n°2 Projet séquentiel n°1 Module n° :3 Compétence visée : évaluer les préacquis. Capacité : s’autoévaluer. Déroulement étapes Activités du professeur Tâches de l’élève -Présentation de l’œuvre. « Aux champs » est une nouvelle réaliste de Guy de Maupassant, ce dernier a écrit