Modèle Américain Et Soviétiques Comparaison

l’effondrement du bloc soviétique font naître un modèle d’économie-monde polycentrique (leçon 4, p. 40-41). pages 14-15 des niveaux de vie. Dans un contexte de pleinemploi et d’ouverture mesurée à l’international, le marché intérieur est le principal moteur de la croissance. Les années 1960 constituent ainsi l’apogée de la production et de la consommation de masse. L’Europe occidentale amorce un rattrapage spectaculaire pendant les Trente Glorieuses. Le modèle américain du tayloro-fordisme, qui

Approches § I : Histoire de la recherche : les analyses classiques I : Développement progressif de l’intérêt II : Approches anciennes III : Approches autonomes § II : Géographie contemporaine de la recherche A : Ecoles américaines B : Ecole soviétique puis russe C : Courants européens D : Tiers monde Section III : Diversité des courants doctrinaux § I : Approches réalistes A : Réalisme et néo-réalisme B : Géopolitique § II : Approches normatives A : Approches

frontière occidentale de la Pologne les régions auparavant allemandes situées à l'Est de la ligne Oder-Neisse soient placées sous administration polonaise et à ce titre ne doivent pas être considérées comme faisant partie de la zone d'occupation soviétique en Allemagne." " Les trois gouvernements ont considéré la question sous tous ses aspects et reconnaissent qu'il est nécessaire de déplacer vers l'Allemagne les populations allemandes qui sont restées en Pologne, en Tchécoslovaquie et en Hongrie

ressources symboliques de l'Etat. On peut trouver une formule pour cela qui est le soft power qui signifie le pouvoir doux. Cette notion a été fondée par Joseph Maye dans les années 1980. C'est une influence en termes d'armement, et des spécialistes américains ont dit qu'exercer sur le soft power veut dire qu'on est influent. Le soft power est le pouvoir séducteur. Un Etat qui veut être attirant par son origine doit être capable de diffuser des informations. On a l'approche d'une guerre propre, chirurgical

est unique) ainsi que la valeur de la main du peintre, là c’est la machine et ses hasards d’encre qui déborde ou manque qui crée la valeur plastique du tableau. L’auteur de l’œuvre est Andy WARHOL  ces un artiste peintre, sculpteur, vidéaste américain – Figure centrale du Pop Art Le titre de l’œuvre est Marilyn MONROE, réalisé en 1967 Lieu de conservation et/ou exposition : Collection particulière Le sujet : Andy Warhol fut un membre important du Pop Art. Il commença sa carrière comme

frontière occidentale de la Pologne les régions auparavant allemandes situées à l'Est de la ligne Oder-Neisse soient placées sous administration polonaise et à ce titre ne doivent pas être considérées comme faisant partie de la zone d'occupation soviétique en Allemagne." " Les trois gouvernements ont considéré la question sous tous ses aspects et reconnaissent qu'il est nécessaire de déplacer vers l'Allemagne les populations allemandes qui sont restées en Pologne, en Tchécoslovaquie et en Hongrie

l'opposition et un contrôle politique extensif de la société civile. Le nazisme s'est en partie inspiré du fascisme. Dans son acception la plus large, le terme est employé pour disqualifier l'ennemi politique. Cette acception a été employée par les Soviétiques durant la Guerre froide, dans le cadre de la « tactique du salami »[7]. Dans le débat politique contemporain, le terme fasciste continue d'être employé comme une injure. Cependant, le fascisme est encore revendiqué par certaines mouvances d'extrême

1 A. Les États-Unis et le monde depuis 1945 Temps théoriquement disponible : c 4 à 5 heures. Orientation pour le baccalauréat Les sujets de composition suivants sont envisageables : c • les États-Unis et le monde depuis 1945 : p • la puissance américaine dans le monde depuis 1945 : p L'analyse d'un ou deux documents (textes, images, cartes...) peut être demandée à l'examen. Inspection générale de l'Éducation nationale, « Tème 1 introductif – Le rapport des sociétés à leur passé », Ressources pour

Pourquoi faire du droit comparé ?   (1) L’étude du droit comparé, c'est-à-dire l’étude des droits étrangers par comparaison avec le droit français permet d’abord de s’ouvrir aux autres. On parle beaucoup actuellement de globalisation, de mondialisation de l’économie. Existe-t-il également une globalisation des droits ? Une telle notion n’existe pas au plan juridique. Même si une partie de la doctrine tente de trouver les bases d’un droit commun qui se retrouverait donc partout, et même s’il existe

et des techniques, révolution informatique). Il inclut le fonctionnement du marché mondial des biens culturels et la question de la « mondialisation de la culture ». 2. Les grands modèles idéologiques et la confrontation Est-Ouest jusqu’aux années 1970 On étudie les traits majeurs des modèles soviétique et américain,en se centrant sur les années 1950-1960, et les lignes de force de la politique internationale de 1945 aux années 1970, moment où la détente crée un certain équilibre international