Modèle Américain Et Soviétiques Comparaison

affirmation des totalitarismes » I-Définir le thème par rapport au programme et à son fil conducteur , « questions pour comprendre le XXème siècle »   II-Les références bibliographiques III-Le point historiographique : définir les points de comparaison IV-Les suggestions de démarches : la mise en oeuvre, le travail en classe et propositions d’évaluations I-Définir le thème par rapport au programme et à son fil conducteur , « questions pour comprendre le XXème siècle »   - A- Un autre

composer sans le Royaume-Uni, il n’en demeure pas moins que le modèle à suivre est celui des démocraties anglo-saxonnes, ceci étant renforcé par le fait que l’Europe dévastée par la guerre est condamnée à demeurer sous l’égide américaine. Les pays d’Europe occidentale sont débiteurs auprès des Etats-Unis depuis 1941. A la fin de la guerre, le nouveau système monétaire de Bretton Woods assoit encore un peu plus la domination américaine sur l’Europe, puisqu’on estime à environ 12 milliards de dollars

Les Etats-Unis Introduction : D’après Jacques Portes, depuis la disparition de l’union soviétique, les Etats-Unis ont pris la place de grande puissance. Ils représentent la 1ere puissance économique mondiale. C’est une nation qu’il qualifie de « moderne » grâce notamment à l’apparition des Nouvelles Technologies (NTIC) et à l’amélioration des conditions de vie de ses habitants. Néanmoins, cette société possède aussi ses propres limites. Par exemple, l’auteur souligne dans son texte les conséquences

affirmation des totalitarismes » I-Définir le thème par rapport au programme et à son fil conducteur , « questions pour comprendre le XXème siècle » II-Les références bibliographiques III-Le point historiographique : définir les points de comparaison IV-Les suggestions de démarches : la mise en oeuvre, le travail en classe et propositions d’évaluations I-Définir le thème par rapport au programme et à son fil conducteur , « questions pour comprendre le XXème siècle » - A-

Le cinéma russe, soviétique et post-soviétique Repères : 1908 : Stenka Razine (Vassili Gontcharov). Premiers films de fiction réalisés par des cinéastes russes. 1914-1918 : Essor de la production en Russie à partir du conflit mondial. Témoins muets (Evguéni Bauer, 1914) ; La Dame de Pique (Iakov Protazanov, 1916) ; Le Père Serge (Iakov Protazanov, 1918). 1919 : Décret de nationalisation du cinéma. La production est pratiquement à l’arrêt. Une partie des cinéastes émigrent. Production

semblé démontrer l'excellence du modèle américain. Elle a surtout laissé les États-Unis seule grande puissance à l'échelle de la planète. Première puissance économique mondiale, celle-ci a les moyens d'influer sur l'évolution du monde. Mais les réactions de rejet qu'elle suscite, parfois très violentes comme le rappellent les attentats du 11 septembre 2001, sont à la hau­teur de sa puissance. Peut-on affirmer qu'en ce début de XXIe siècle, la puissance américaine est telle qu'on puisse aller jusqu'à

hommes de la planète quelle que soit leur origine (l'anglais, langue internationale). - Un poids scientifique considérable (brain drain). La puissance américaine a un formidable pouvoir d'attraction, qui lui permet par ailleurs de renforcer cette même puissance. Quels en sont les fondements initiaux ? II - Les facteurs de la puissance américaine A. Une société développée 1. Un territoire organisé pour l'économie - Centres économiques de première importance (Manufacturing Belt en redressement

L’histoire du mur de Berlin 2.1 Naissance du mur 2.1.1 Situation de l’Allemagne d’après guerre 2.1.2 Occupation de l’Allemagne d’après guerre 2.1.3 Vers la rupture 2.1.4 Le blocus de Berlin 2.1.5 La division politique de l’Allemagne 2.1.6 Comparaison entre la RFA et la RDA 2.1.7 La crise de juin 1953 2.1.8 L’ultimatum de 1958 2.1.9 La construction du Mur 2.1.10 L'Ostpolitik 2.2 Description du Mur 2.2.1 Le Mur en quelques chiffres 2.2.2 Points de passage 2.2.3 Victimes du mur

du mur 7 2.1.1 Situation de l’Allemagne d’après guerre Erreur ! Signet non défini. 2.1.2 Occupation de l’Allemagne d’après guerre 7 2.1.3 Vers la rupture 10 2.1.4 Le blocus de Berlin 12 2.1.5 La division politique de l’Allemagne 13 2.1.6 Comparaison entre la RFA et la RDA 14 2.1.7 La crise de juin 1953 16 2.1.8 L’ultimatum de 1958 17 2.1.9 La construction du Mur 18 2.1.10 L'Ostpolitik 19 2.2 Description du Mur 19 2.2.1 Le Mur en quelques chiffres 21 2.2.2 Points de passage 22 2.2.3

mercenaire ? Conclusion : La stratégie du chaos Exam : C’est un sujet de réflexion général sur l’ensemble des choses que l’on a vu ensemble. Exemple de sujet donné il y a plusieurs années : « L’effondrement de l’Union Soviétique entraînera t-il la chute de l’empire Américain. -------------------------------------------------------------- Introduction L’objectif de la guerre c’est la domination. Cette domination vaut jusqu’à ce que l’un des deux adversaires