Moniteur éducateur Foyer De Vie

Introduction: L’accueil de jour (ADJ) de Brie Comte Robert situé 6 rue Serge Winogradsky est une annexe du Foyer Résidence de Sénart, situé en Seine et Marne à Combs la Ville. Cet établissement est géré par l’Association des Paralysés de France, créée en 1933. Son financement est fixé chaque année par le Conseil Général de ce même département. L’Accueil de Jour reçoit des personnes adultes en situation de handicap physique de naissance ou acquis, des personnes victimes d’un traumatisme crânien

Dans le cadre de ma formation de moniteur éducateur, j’ai effectué un stage de douze semaines au sein d’un I.E.S (Institut d’éducation sensoriel) accueillant des jeunes mal voyants de 3 à 21 ans. La structure accompagne plus de 150 jeunes mal voyants et se divise en différents services. Mon stage s’est déroulé dans une petite unité qui accueille 8 jeunes entre 16 et 21 ans et dont l’orientation professionnelle n’est pas encore certaine. Dans une première partie nous évoquerons les

– Analyse de la situation Pages 5, 6, 7 IV - Conclusion Pages 8, 9 Ecrit clinique Page 1 I – Présentation du contexte Actuellement en première année d’Educateur Spécialisé à l’ITS Pierre Bourdieu à Pau, j’effectue mon stage dans un foyer d’hébergement mixte pour adultes déficients mentaux, ouvriers dans différents ESAT. Je travaille donc en internat, c'est-à-dire le matin de 7h20 à 9h20, le soir de 16h45 à 22h et/ou les week-ends, jours fériés et vacances des résidents. Le matin nous

un espace intime protecteur. En évoquant la notion d’intimité, on pose l’existence d’une frontière, d’une limite qui sépare deux mondes. Un monde que les autres ne peuvent pas voir sans l’accord préalable de la personne, la vie privée, et un autre visible de tous, la vie publique. En m’appuyant sur des situations concrètes et sur des lectures, je souhaite situer des points de vue et des analyses tant de la place des usagers que de la place des professionnels. I) PRESENTATION DES TERRAINS

en unité, jusqu’à ce qu’il trouve une activité qui lui convient. Evans est un enfant très imposant par rapport aux jeunes de son unité. Au niveau communication, il me semble qu’Evans utilise un langage familier car il utilise un vocabulaire de la vie quotidienne, des termes familiers et parfois argotiques. Le registre familier est celui d'une parole spontanée (modèle oral) ; il dépend par ailleurs de la connaissance de la langue du locuteur. Il s’exprime bien, il fait des phrases et peut exprimer

 Approche thématisée Le soin du corps comme mediation éducative Introduction « Le soin du corps, ça ne fait pas partie du projet d’établissement. » Cette phrase, prononcée par un des éducateurs de mon lieu de stage à l’occasion d’une discussion sur le soin, ou le peu de soin, porté au corps de certains résidents, a très probablement orienté mon choix d’approche thématisée. Lorsque je parle de soin, je parle à la fois de l’hygiène et du confort, de l’indispensable et du « superflu ». Cette phrase

professionnalisation  au  sein  de  l’institut  médico­éducatif  VAUBAN  à  Guipy  (58  BOURGOGNE).  Je  suis  en  première  année  de  DEME  à  l’INFA  Nevers,  je  suis  accompagné  et  orienté  par  une   éducatrice  spécialisée  en  charge  du  foyer  1  et  2  de  l’IME  et  référente  tout  au long de ma formation.    1.2 ­ ​ Mon parcours  Mon parcours professionnel atypique m’a permis d’évoluer dans différents domaines  tels que : la chaudronnerie, la métallerie, la soudure et l’informatique

structure qui m’accueille en contrat pro est un foyer de vie pour des personnes adultes en situation psychotiques ou atteintes de troubles de la personnalité. Les Foyers de vie, parfois appelés Foyers occupationnels, mettent en œuvre des soutiens médico-sociaux destinés aux adultes handicapés qui disposent d’une certaine autonomie et qui ne relèvent pas d’une admission en Foyer d’Accueil Médicalisé (FAM) ou en Maison d’Accueil Spécialisée (MAS). Le foyer de vie qui m’accueille s’organise en 2 secteurs

polyhandicapées qui ne peuvent pas réaliser toutes seules les actes de la vie quotidienne et dont l'état nécessite une présence constante d'un tiers Ce stage en cour d'emploi me permet de prendre du recul, pour ainsi faciliter l'objectivité. Je travaille auprès des résidents depuis juin 2010, la relation auprès d'eux étant déjà installée. J'ai pu ainsi m'inscrire dans le travail d'équipe tout le long de mon expérience de Moniteur-Educateur en tant qu'apprentie, ainsi j'ai pu remarquer l'importance du travail

J’ai effectué mon stage d’observation dans une Maison d’Enfants à Caractère Sociale (M.E.C.S) accueillant des adolescents, garçons et filles, âgés de 16 à 18 ans en internat. Ce foyer est géré par une association régie par la Loi de 1901 qui s’occupe de différents établissements et services dans le champ du social et médico-social. En effet, cette association est née en 1936 où la création du Comité de Défense et de la Protection de l’Enfance en danger moral, la création des Services Placement Familial