Moniteur éducateur Foyer De Vie

dans un foyer d’hébergement pour personnes handicapées mentales adultes : « le foyer les lucioles », sur la commune de Menton. Ce foyer d’hébergement est inclut dans un complexe E.S.A.T. « Léo Mazon » (établissement et service d’Aide par le Travail) et est constitué de plusieurs structures telles que : * un S.A.S. (Section d’Accompagnement Spécialisée), * un C.A.J. (Centre d’Accueil de jour), * un foyer de vie, * le foyer d’hébergement « les Lucioles » * … Ce foyer fait

Caractère social (source internet site action social) Les Maisons d'Enfants à Caractère Social (MECS) sont des des établissements sociaux ou médico-sociaux, spécialisés dans l'accueil temporaire de mineurs qui fonctionnent en internat complet ou en foyer ouvert (les enfants sont alors scolarisés ou reçoivent une formation professionnelle à l’extérieur). Le placement en MECS a notamment lieu dans les cas de violence familiale (physique, sexuelle ou psychologique), de difficultés psychologiques ou

préférences de chacun. 2)Organisation matérielle : Située sur les hauteurs de Bouxières aux dames (à 15 min de Nancy) au sein d’un parc de 6 hectares, l’établissement se compose de deux bâtiments principaux , regroupant chacun deux unités de vie. Le Château abrite les groupes du A1 et du A2, ainsi que des bureaux administratifs et la buanderie générale. L’autre bâtiment regroupe, quant à lui, les groupes « air et eau »et « géo minis et globe trotters » un grand réfectoire et la cuisine. Ces

Substitut du Procureur, et Mme Lafuente, assistante sociale, conseillère technique auprès de l’Inspection Académique, qui ont accepté de nous consacrer un peu de leur temps pour répondre à certaines interrogations. A l’ensemble des CPE et des éducateurs, pour leur accueil, leur sympathie et leurs témoignages qui nous ont permis de mener à bien ce projet. SOMMAIRE INTRODUCTION P7 I. APPORTS THEORIQUES P9 « LA PRISE EN CHARGE DES ENFANTS ET ADOLESCENTS EN DANGER ET/OU

Introduction : Avant de passer le concours et de rentrer en formation de moniteur éducateur j’ai été pendant 6 années Auxiliaire de Vie Scolaire. Mon rôle se situait dans l'accompagnement de la socialisation, de la sécurité et de l'aide à la scolarisation d'enfants en situation de handicap ou présentant un trouble de santé invalidant. J’ai exercé dans des classes ordinaires en primaire et collège. J’ai pu mettre en œuvre des compétences en intervenant dans les classes auprès de jeunes pour aider

que m’a apporté le stage la conception du projet J’ai effectué mon stage en tant que technicienne en Economie Sociale Familiale dans unFoyer d’Hébergement 1. Analyse de la situation La structure Le foyer d’hébergement X fait partie d’une association loi 1901 : l'Association P. Cette association s'est investie dans le cadre des politiques sociales en faveurs des personnes handicapées, tout d’abord elle a assuré la prise en charge des enfants en situation

I. INTRODUCTION J’effectue mon stage au sein d’un foyer d’accueil médicalisé (FAM) et foyer de vie dans la banlieue lyonnaise. Cet établissement est géré par une association de parents. L’établissement a pour mission d’accueillir des personnes en situation de handicap, proposer un accompagnement adapté à chacun en fonction de ses besoin, santé, autonomie, citoyenneté, religion, droit, âge et commencer la séparation avec la famille… Faire que la personne soit d’abord une personne, et qu’elle puisse

Maud Troisième Educateur spécialisé F Référentiel de compétences Psychopédagogue : Mme. Authom Année 2010 /2011 Sommaire 1. Mes 3 lieux de stages 2. Les compétences d’un éducateur spécialisé 3. Le bilan de ma formation 4. Evaluation personnelle de mes trois années 5. Mes remédiations Mes trois lieux de stage Première année : Au détour du possible Ere (Belgique) C'est en 1992 qu'est né, au sein du centre de réadaptation sociale et professionnelle

INTRODUCTION J’ai effectué mon stage de 18 semaines dans une Maison d’Enfants à Caractère Social : le Foyer b , géré par les Pupilles de l’Enseignement Public (PEP) et agréé par le Conseil Général du département. Il accueille des adolescents garçons âgés de 13 à 18 ans (pour une capacité de 30 jeunes) qui bénéficient la plupart du temps de mesures de protection ordonnées par le Juge des Enfants suite à des défaillances parentales qui compromettent gravement leur éducation. Soit ces jeunes

familles CMPI : centre médico psychologique infantile CMPS : centre médico psycho social EJE : éducateur de jeunes enfants ES : éducateur spécialisé IMPRO : institut médico professionnel INSEE : institut national de la statistique et des études économiques ITEP : institut thérapeutique éducatif et pédagogique MDPH : maison départementale pour les personnes handicapées ME : moniteur éducateur MECS : maison d’enfants à caractère social MJC : maison de la jeunesse et de la culture PMI : protection