Moniteur éducateur

L’AVANT PROJET DU STAGE 1 PRESENTER BRIEVE MENT : • Son identité, son parcours personnel et professionnel • Ses motivations pour ce stage Melle ... actuellement en première année de Moniteur-Educateur à ... Avant mon entrée en formation, j’exerçais en tant que directrice adjointe d’un CLAE/CLSH sur Toulouse auprès d’un public primaire. J’étais employée en CDII. Durant les années de ma scolarité, je suis passée d’un Bac Comptabilité à une FAC de Sport puis j’ai terminé par un BPJEPS

ma première année de formation de moniteur-éducateur, j’effectue mon stage de 14 semaines dans le champ du handicap, dans un institut thérapeutique éducatif et pédagogique qui fait partie de l’association AAJD . Cette structure accueille des enfants/adolescents de 6 à 21 ans. Je réalise mon stage sur l’unité des 6 /12 ans. I-Parcours expérientiel I-1 Mon parcours et mes expériences professionnel : Actuellement en 1ère année de moniteur-éducateur, mon choix pour ce premier stage

contexte familial, je connais et vis avec des personnes porteuses de handicap mais dans le cadre professionnel, je n’ai pratiquement pas ou très peu d’expérience de travail avec ce public. C’est pour cela que dans le cadre de ma formation de Moniteur Éducateur, j’ai choisi d’effectuer mon premier stage auprès d'enfants et de jeunes en situation de handicap, à l'Institut Médico Éducatif Pierre Fourquet de Labruguière (81). Afin de mieux connaître ce secteur, j’ai essayé de comprendre les différentes

Centre Educatif ………. Objet : candidature pour un stage non rémunéré de Moniteur Educateur Madame, Monsieur, Intégrant l'ITS de Tours en septembre 2014 pour la formation de Moniteur Educateur, je suis à la recherche d'un stage, pour une durée de 16 semaines qui débuterait le 27 octobre 2014 et se terminerait vers le mois de mai 2015. Ce stage se déroulerait en alternance avec mes semaines de cours. Actuellement, je suis en poste, depuis 18 mois, dans l'accompagnement de personnes en situation

Nom Prénom Actuellement en première année du Diplôme d’Etat de Moniteur Educateur, mon choix pour ce premier stage s’est porté vers l’Institut Médico- Educatif l’Amitié. Cet établissement situé à « Ville » accueille des enfants polyhandicapés, des jeunes ayant des déficiences intellectuelles mais aussi des troubles autistiques. Ce stage à pour durée seize semaines, du 25 février 2013 au 14 juin 2013. Mon expérience auprès d’adultes polyhandicapés m’a permis d’accompagner celle-ci dans les

Prenon nom Moniteur éducateur 1er année Projet de stage J’ai travaillé pendant un an en tant qu’auxiliaire de vie dans une maison d’accueil spécialisée qui prend en charge des adultes polyhandicapés. Je souhaite approfondir mes connaissances dans le milieu du médico-social mais avec un public différent pour être en complémentarité avec mon expérience précédente dans le champ du handicap. J’ai donc choisi d’effectuer mon stage à l’institut médico éducatif ******* sur une unité qui accueille

commencer mon stage à l'IMPRO " les Bangas" à l'IME LEVAVASSEUR, je n'avais aucune connaissance dans le milieu médico- social. J'avais déja travaillé en tant qu'aide éducatrice et qu'assistante d'éducation, et j'ai choisi de faire la formation de moniteur éducateur car j'estimais que cela était une continuité dans mon parcours professionnel. J'ai donc voulu faire mon stage dans une institution qui accueille des adolescents et des jeunes adultes déficients intellectuels agés de 14 à 21 ans. Je m'étais

INTRODUCTION Actuellement en formation de Moniteur-éducateur, j’ai effectué mon stage de première année dans une association ,relevant de la loi 1901, qui fut créer en 1970. Cette association comprend plusieurs structures : un centre d’habitat, un établissement social d’aide par le travail (E.S.A.T) ; un service d’accompagnement à la vie social (S.A.V.S) et un service d’accueil de jour (S.A.J) dans lequel s’est déroulé mon stage. Le service d’accueil de jour a été créer dans une dynamique d’adaptation

II - Mes objectifs de formation - Adopter les savoirs-être et les savoir-faire du moniteur éducateur pour me permettre de m'initier au métier. Tel que les qualités de contact indispensables, les compétences pour la gestion de groupe. Grâce à des méthodes pédagogiques, des techniques d'analyse et d'intervention. - Vaincre mes appréhensions vis-à-vis de situations, en prenant connaissance des problématiques des populations accueillies et des pratiques institutionnelles. - S'adapter aux situations

PROJET DE FORMATION La formation de moniteur éducateur est pour moi la continuité de mes différentes expériences et rencontres. Chacune d'entre elle mon permis d’intégrer l’IRFFE, et ainsi de pouvoir réfléchir à ce qu’allé être pour moi la formation, de ce que j’allais pouvoir lui apporter tout comme ce qu’elle m’apporterait. Mon parcours m'a permis de me poser beaucoup de questions, dont certaines sont restées sans réponses. J’espère donc que la formation pourra me les apporter