Monologue Argumentatif

que fait Philippe Strozzi à Lorenzo : écrivez une tirade dans laquelle il avoue son mépris pour le jeune homme, qu’il accuse d’immoralité, et qu’il croit incapable de passer à l’acte. Indications pour traiter le sujet d’invention Pour écrire ce monologue délibératif, vous pourrez par exemple : - adopter un plan reposant sur l’accumulation des reproches adressés à Lorenzo (vie débauchée, goût pour la vie dissipée que lui propose Alexandre, décision rendue fragile par sa lâcheté, meurtre sans cesse

passe autour de 4 opérations : * L’ancrage : description nécessairement rattachée à un domaine ou aspect quelconque. * La contextualisation : mise en contexte * La mise en relation * La sous thématisation * Type Argumentatif : circuit argumentatif avec des opinions discutables et qui font l’objet de réfutation ou contre réfutation. Idée de mise en relation d’arguments sous la forme d’un circuit. * Type explicatif : rendre compréhensible un élément et faire en sorte de remonter

tous les domaines, éducatif, politique, juridique et tout simplement humain, un grand débat initié au XVIIIème siècle et dont des femmes comme Olympe de Gouges furent les militantes actives. Néanmoins, ces auteurs ont choisi différents genres argumentatifs pour le soulever tout en adoptant le registre le plus adapté à leurs intentions : le polémique. Marivaux, Beaumarchais et Voltaire optent pour des genres légers et divertissants. Le théâtre étant une tribune idéale pour le débat d'idées, Marivaux

aux autres formes d’argumentation indirecte que vous connaissez. PLAN :________________________________________ 2. Objet d’étude :Le théâtre : texte et représentation. Sujet : Après vous être demandé quelles formes diverses peut prendre le monologue, vous vous interrogerez sur ses fonctions dans l’œuvre théâtrale. PLAN :________________________________________ 3. Objet d’étude : Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde. Sujet : qu’attendez-vous d’un personnage de roman 

|Théâtre en vers : Phèdre | | |Aragon…), Fables | | | | |Théâtre |Dialogues/monologues argumentatifs : | | |Phèdre, Dom Juan, Le Malade | | |DJ, I, 2 sur la séduction, Les | | |imaginaire, L’île

Composition du texte : Il faut distinguer le texte dit par les comédiens: les répliques, et les indications scéniques : les didascalies. Si une réplique est longue, c’est une “tirade”. Si le personnage parle seul en scène (ou se croit seul), c’est un “monologue”. Une réplique dite à part (sans que l’interlocuteur ne l’entende) est un “aparté”. Les didascalies renseignent sur le décor, les mouvements, le ton à prendre... Elles permettent de faciliter la mise en scène. E. L’énonciation : Il faut être attentif

Ranieri Cours de français : argumentation Unité 2 : Aimez-vous Brahms ? Gabriella Vernetto 1. Mémento Centro Territoriale Permanente Valter Ranieri Rappel de l’unité précédente « Dessine-moi un mouton ! »  définition de texte argumentatif  structure de la rédaction  étapes 2. Présentation Centro Territoriale Permanente Valter Ranieri Unité Contenus thématiques Savoir-faire Contenus linguistiques Contenus culturels 2 Aimez-vous Brahms ? Culture, tradition

Le texte est-il narratif ? Descriptif ? Argumentatif ? Identifiez et analysez les temps verbaux et leurs valeurs. Quel est le point de vue adopté par le narrateur ? Commentez la construction des phrases, le lexique employé, identifiez les champs lexicaux s’il y en a, présentez le cadre spatio-temporel, évoquez la tonalité du texte et les registres de langue, etc. * pour un texte de théâtre, identifiez avant tout les différents types de parole (monologue, dialogue, aparté, etc.), la structure du

d'un "témoin", qui, certes, rapporte ce qu'il voit et ce qu'il entend, mais y mêle également ses pensées, ses sentiments, voire ses interprétations. Ce point de vue favorise l'identification du lecteur à ce personnage, et tente de reproduire le monologue intérieur, le déroulement de la pensée de qn, et qui rend compte de sa perception limitée (et parfois erronée) de la réalité. Il est néanmoins difficile à tenir tout au long d'un roman car son champ est très restreint : on ne voit les autres personnages

attribue (on finit ainsi sur l’argument le plus pertinent, le plus convaincant). Axe 1 : l’opposition de deux thèses… Axe 2 : la place laissée au lecteur dans ce dialogue = texte délibératif a. L’impartialité de l’auteur ( équilibre argumentatif, inversion dans la distribution de la parole ; ( aucune conclusion de l’auteur, pas de modalisation, pas de narrateur « juge » . b. Deux stratégies argumentatives solides ( argumentation par persuasion (apologue = induction, lexique