Motivation Du Personnel Secteur Public

en fait tout ce que l’entreprise achète à d’autres entreprises. Autrement dit, ce sont les achats (de marchandise, de matières, de matériaux) mais aussi tous les services extérieurs. On peut dire également que la valeur ajoutée = les charges de personnel + les impôts (qu’elle paye) + les charges financières + la dotation aux amortissements (cagnotte que l’entreprise constitue vis-à-vis de la dépréciation des biens qu’elle possède) + résultat de l’entreprise. La valeur ajoutée constitue donc la richesse

M’COUROUPA Mickaelle Année 2009/2010 Diplôme Enseignement Européen supérieur Option Gestion PME-PMI Entreprise GUICHARD BATIMENT I . MON PARCOURS ET MES MOTIVATIONS Après l’obtention d’un baccalauréat Scientifique Option Science de la vie et de la Terre en 1998, j’ai dû travailler afin de payer mes études supérieures. En effet, originaire d’une famille modeste, mes parents n’avaient pas les moyens de financer mes études. En 1999, j’ai décidé de suivre

................................page 4 1.2 Cursus………………………………………………………………..page 4 et 5 II – Mon secteur professionnel et ses métiers 2.1 La place du secteur BTP dans l’économie……………………………page 6 2.1.2 La situation économique du BTP actuellement……………………. .page 7 2.2 Les métiers du secteur …………………………..………………………page 7 III – Mon projet professionnel 3.1 Motivation………………………………………………………………….page 8 3.2 Formation envisagée……………………………………………………..page 9 3.2.2 Les lieux de

surtout respecter la réglementation à laquelle il est soumis. Selon moi, pour embrasser cette profession, certaines qualités sont indispensables telles que : le sens du contact, l’autonomie, la patience, et surtout une stabilité du point de vue personnel. Se sont des qualités qui me sont propres et qui pourraient m’aider à devenir une professionnelle demain. Au cours de mes deux ans de 1ère année de formation, je peux dire dans un premier temps que j’ai enrichi ma culture générale, j’ai su mette

PRODUIT ARTISTIQUE : L E CAS DU CINEMA EN TUNISIE  Résumé :  L'objectif de la présente recherche est de découvrir et de comprendre, la nature de la relation  entretenue respectivement par les professionnels du cinéma et le public avec l'art et le cinéma,  ainsi  que  les  motivations  pouvant  expliquer  les  comportements  de  création  et  de  consommation  d'œuvres  cinématographiques.  Ayant  souvent  été  négligés  dans  la  recherche,  malgré leur importance incontestée au sein du système de création artistique

niveau d’études normalement requis. 1. La V.A.E et la certification. a. Qui est concerné et les conditions d’accès de la V.A.E. Tous les publics sont vises par la V.A.E. -Les salarie en CDI, CDD, intérimaires…. -Les non-salariés membres d’une profession libérale, exploitants agricoles, artisans, commerçants, travailleurs indépendants…. -Les agents publics titulaires ou non. -Les demandeurs d’emploi indemnisent ou non. -Les bénévoles ayant une expérience associative ou syndicale. Pour être

 Dans un contexte de travail marqué par la productivité et la compétitivité, les travailleurs qu’ils soient du secteur public ou du secteur privé ont le sentiment de devoir s’engager davantage et de faire plus d’efforts. Cet engagement appelle de leur part un besoin : celui d’être reconnu. Mais comment, dans le contexte organisationnel du Burkina Faso, peut-on aider les organisations à apporter aux travailleurs la reconnaissance autrement que par l’argent ? Cette question interpelle

v0 4 février 2006 La pyramide de Maslow est-elle valide dans le secteur public ? Pyramide des besoins de Maslow (Rappels) Le psychologue Abraham Maslow, après étude sur le comportement humain de 1939 à 1943, définit une hiérarchisation des besoins humains, dans le but de définir les leviers de la motivation. Son raisonnement est qu'un besoin supérieur ne peut apparaître que quand les inférieurs sont besoins comblés. Sa pyramide part des besoins physiologiques, primaires de survie, tels que nourriture

Management public à l’international Analyse comparative des réformes managériales dans le secteur public Livre blanc de la fonction publique Le 13/10/10 Introduction Ce cours est une analyse, il s’agit de prendre en compte d’autres modèles managériaux afin de se comparer et de s’identifier pour comprendre comment se diffusent les réformes managériales. Le management c’est mettre en place un bouclage, et conformer les résultats. Comment le secteur public c’est modernisé. Comment

_______________________________________________ 6 1.2.3.3 ‐ Secteur d’activité __________________________________________________________ 7 1.2.3.4 ‐ Le personnel et le mouvement de main d’œuvre _________________________________ 7 1.3 ‐ Problématiques ___________________________________________________________ 9 PARTIE II ‐ Le recrutement __________________________________________________ 10 2.1 ‐ Le forum TAF _____________________________________________________________ 10 2.1.1 ‐ L’analyse du besoin du personnel ________________________________________________