Mousseline

(1933), incipit Tchen tenterait-il de lever la moustiquaire ? Frapperait-il au travers ? L’angoisse lui tordait l’estomac ; il connaissait sa propre fermeté, mais n’était capable en cet instant que d’y songer avec hébétude, fasciné par ce tas de mousseline blanche qui tombait du plafond sur un corps moins visible qu’une ombre, et d’où sortait seulement ce pied à demi incliné par le sommeil, vivant quand même — de la chair d’homme. La seule lumière venait du building voisin : un grand rectangle d’électricité

noir » (l.3) de l'enseigne répondent les « boutons noirs » (l.19) fixés sur des cartons ; le blanc est partout mais avec des nuances qui vont du « blanc éclatant » (l. 14) au « blanc jauni » (l.) en passant pas les cartes « blanches » (l.19) et la mousseline « blafar(e) » (l.16). Deux fois sur quatre le blanc est connoté défavorablement puisque « jauni » évoque un tissu blanc et vieux et « blafard » (l.16) un blanc terne. Zola ne va pas jusqu'à supposer une mercerie sans couleurs : on y voit des « chaussettes

(En saison) (Melon, Parme, tomates, Mozzarella, pâtes, raisins) Salade Séguier (Salade, tomate, champignon, concombre, haricots verts) Salade gourmande (Salade, saumon fumé, tomates, moules, crevettes, sauce mousseline) Salade Davska (Surimi, tomate, poulet, œuf, maïs) Mousseline d’asperges et son coulis de tomates Délice norvégien (Saumon et cabillaud) Galantine de canard (sur miroir) Porc de lait rôti Duc d'Artois Faux-filet sauce Béarnaise (en cascade) Salade aux fines herbes

tuerait », « sous son sacrifice à la révolution », « le poignard lui répugnait moins »). Néanmoins, la mousseline rend la scène moins virulente puisqu'elle fait interroger le meurtrier sur son acte (« tenterait-il de lever la moustiquaire? ») et protège d'une certaine manière la victime en créant un mur virtuel entre les deux personnages (« Il se retrouva en face de la tache molle de la mousseline »). Ainsi, les trois auteurs s'inspirent de la nature et du lieux pour influencer leur scène de crime

petits pistolets ». Dans le texte La Condition Humaine: le narrateur comme j'ai l'ai dit précédemment instaure aussi une proximité avec le personnage, comme s'il était dans la pièce avec le meurtrier mousseline blanche : voici un  détail « Il se retrouva en face de la tache molle de la mousseline » : le narrateur est tellement prêt qu'il voit les taches près du meurtrier « Dans ses poches, ses mains hésitantes tenaient, la droite un rasoir fermé, la gauche un court poignard. »: dans cette phrase

temps qu’a Tchen : « dans cette nuit où le temps n’existait plus » ; « c’était toujours à lui d’agir ». b. Les repères spatiaux • Le lieu nous est signifié indirectement : le prénom du personnage (premier mot du texte) renvoie à l’Asie, la « mousseline »/ « moustiquaire » indique un pays chaud, le « building » et les « klaxons » des « voitures » suggèrent un pays moderne/européanisé. • « là-bas, dans le monde des hommes » : ce lieu du crime n’est pas celui de la réalité, il est donc romanesque

tapissées de papier bleu. Pendant le jour, le regard ne pouvait distinguer que l’étalage, dans un clair-obscur adouci. D’un côté, il y avait un peu de lingerie : des bonnets de tulle tuyautés à deux et trois francs pièce, des manches et des cols de mousseline ; puis des tricots, des bas, des chaussettes, des bretelles. Chaque objet, jauni et fripé, était lamentablement pendu à un crochet de fil de fer. La vitrine, de haut en bas, se trouvait ainsi emplie de loques blanchâtres qui prenaient un aspect

imperceptible. De fait, le mouvement est transféré sur les objets, qui deviennent sujets des verbes d’action: « des rubans roses qui palpitaient au vent« , « ses bandeaux noirs…semblaient presser amoureusement l’ovale de sa figure« , « sa robe de mousseline claire…se répandait à plis nombreux« . Les objets semblent ainsi entourer Mme Arnoux, centre du tableau vers lequel converge toute chose. Le choix du vocabulaire: « palpiter« , « amoureusement » renvoie bien sûr aux sentiments de Frédéric. L’aboutissement

gracieux et fleuris. Pourquoi, l'heureuse enfant, veux-tu voir notre France, Ce pays trop peuplé que fauche la souffrance, Et, confiant ta vie aux bras forts des marins, Faire de grands adieux à tes chers tamarins ? Toi, vêtue à moitié de mousselines frêles, Frissonnante là-bas sous la neige et les grêles, Comme tu pleurerais tes loisirs doux et francs, Si, le corset brutal emprisonnant tes flancs, Il te fallait glaner ton souper dans nos fanges Et vendre le parfum de tes charmes étranges

« il le tuerait », « il devait frapper », « assassiner », « tuer », « rasoir ». L’atmosphère générale appuie cette violence : importance des contrastes: Luminosité : blanc et du noir : « tas de mousseline blanche », « seule lumière », « rectangle d’électricité pâle », « tache molle de la mousseline et du rectangle de lumière » (à l’inverse : « ombre », « cette nuit », « cette nuit », « la nuit »). La répétition des mêmes expressions accentue l’inquiétude. De même, opposition entre le bruit et