Moyennisation Dans Les Sociétés

Avec la fin des sociétés d’ordre (Révolution Française) et le développement progressif de l’économie industrielle, apparaissent des groupes sociales qui n’appartiennent ni a la bourgeoisie ni au prolétariat : les classes moyennes. On passe d’une stratification d’ordre à une stratification de classe. Ces classes ont du construire leur position au lieu d’en hériter et partagent également la même ambition d’ascension sociale. Depuis la Seconde Révolution Française (1965-1984) il y a une transformation

structure de marché, caractérisée par le présence d'un vendeur unique. Moyennisation/polarisation : la moyennisation est un processus de constitution d'une vaste classe moyenne, réduisant les positions extrêmes dans la stratification sociale et rapprochant ainsi les niveaux de vie et les modes de vie. Cette vision de l'évolution de la structure sociale s'oppose a la polarisation qui décrit la constitution de pôles séparés dans la société, reflets d'inégalités qui creusent des écarts entre ces positions

Chacun doit se sentir égal à l'autre. Dans toute sociétés il existe tout de même des différences fonctionnelles dût aux différences de prestige. L'inégalité ou les inégalités? Autrefois on pensait inégalité au singulier car on s'intéressait seulement à l'inégalité économique entre riches et pauvres (revenu). Mais avec l'apparition de la classe moyenne sont apparues des inégalités intra-catégoriennes, le phénomène multidimensionnel. Notre société n'a cessée d'évoluée en terme d'inégalités, les

jours dans l'actualité il y a des conflits sociale, c'est un phénomène de société exemple : le mariage pour tous, émeutes dans les banlieues, tant sur le canal Saint-Martin. Les conflits sociaux sont nombreux importants et fréquents. On s'interroge sur les organisations syndicales place et le sens à donner de ces conflits Réfléchir à la multiplicité des organisations syndicales, de leurs formes, évolution et leur fonction la société Conflit social : c'est une situation dans laquelle les acteurs sociaux

financières, mais elles existent dans l’ensemble des domaines sociaux. Toutes ces formes d’inégalités ont tendance à se cumuler. Comment ces inégalités évoluent-elles sur le long terme dans les sociétés démocratiques dont l’objectif est l’égalité ? (I) La structure sociale désigne l’organisation de la société en groupes sociaux relativement stables et elle peut être étudiée à l’aide des catégories socioprofessionnelles. Evolue-t-elle dans le sens d’un regroupement de la majorité de la population dans

économique ? Ne nécessite-t-elle pas aussi des mutations profondes de la société pour que le pays puisse se développer durablement ? I - Notions de base La croissance d’expansion Le développement est une notion beaucoup plus large qui traduit les changements sociaux, culturels, démographiques et La croissance est mesurée par le PIB Pour mesurer le niveau de vie Pour mesurer l’ensemble des changements permettant d’améliorer une société, le Programme des Nations unies pour le développement (PNUD) a élaboré

aggravant ? 2) Après avoir expliqué pourquoi les sociétés démocratiques luttent contre les inégalités, vous analyserez les raisons pour lesquelles certaines inégalités sont considérées comme légitimes. 3) Après avoir expliqué les causes des inégalités hommes/femmes, vous montrerez en quoi elles illustrent les limites de l’idéal démocratique. 4) Après avoir décrit les inégalités à l’école, vous les expliquerez. 5) Après avoir montré que la société démocratique favorise l’égalité entre les hommes

entame alors une politique d'ouverture avec l'Occident et de libéralisation de l'économie chinoise, à bout de souffle après vingt années d'économie approximative. Il en résulte des lois permettant le droit à la propriété et une certaine moyennisation de la société. L'économie socialiste de marché de Chine populaire se distingue toutefois du socialisme pratiqué en Europe et en Amérique (économie sociale de marché) : * L'économie socialiste de marché de Chine populaire s'appuie sur une continuité

assiste à la baisse du nombre d'ouvrier, une crise du syndicalisme, moyennisation à partir des années 50, homogénéisation des pratiques culturelles, baisse du sentiment d'appartenance à la classe ouvrière, il apparaît légitime de se demander, peut-on encore parler de classe ouvrière? Est-il encore pertinent de penser le mouvement social en terme d'opposition entre ouvrier et patronat? Le passage d'une société industrielle à une société post-industrielle à partir des années 60 n'as t-il pas entrainé l'apparition

sur la diversité de ces inégalités, sur la manière de les évaluer et sur les évolutions passées et actuelles de ces dernières. Dans un second temps nous verrons que ces inégalités touchent les groupes sociaux et qu'elles vont donc structurer la société en classes sociales hiérarchisées et inégalitaires. I. Comment expliquer et analyser les inégalités? Toute différence est-elle une inégalité? Toutes les différences ne sont pas synonymes d'inégalités. Définition : Une inégalité est une différence