Muc Corrigé Cas

Economie BTS MUC/NRC 1ère année bibliographie : les essentiels - Economie et droit, BTS tout en fiches, édition DUNOD - BTS tertiaires, tout le cours en fiches, édition NATHAN - L’économie pour les nuls, First édition - 100 fiches pour comprendre les sciences économiques, édition BREAL - Fiscalité et croissance, le cercle des économistes, édition PUF - Nombreux dossiers Alternatives Economiques - Articles Les Echos et page éco du Télégramme. Introduction à l’économie : comprendre notre

jeu et permettreà I'animateurde bénéficierdesatoutsdujeu dansses pédagogiques. pratiques rc L'Animation Le rôle de I'animateur de Lesjeux sont conçuspour êtreutiliséspar desfomateurs, non spécialistes la fomation par lejeu. Dans tous les cas, I'admateur doit permettreau groupede découvrir les enjeux, situations, à problèmes, dificultés et faire émerger les fondamentarlx, les connaissances travers jeu. l'expérience du les ll L'animateurpart du connupoul le rattacheraux concepts. accompagne

détaillée. 3) QUAND FORMULE – T ON UNE STRATEGIE DE MARKETING * Au moment du lancement d’un produit nouveau. * Au moment ou on établit les plans d’actions et les budgets annuels de l’entreprise pour l’ensemble de ses produits. * Le cas échéant en cours d’année, si des écarts importants apparaissent entre les réalisations et les prévisions en ce qui concerne les ventes, la part de marché ou la rentabilité du produit considéré. * 4) DEMARCHES GENERALES D’ELABORATION D’UNE STRATEGIE

fonctionnement de l’UC Vendre Assurer la qualité de service à la clientèle Gérer l’offre de produits et services Enrichir et exploiter le système d’informations commerciales Intégrer les technologies de l’information dans son activité © Hachette Livre - BTS MUC - Gestion de la relation commerciale 1 - La photocopie non autorisée est un délit. Ces compétences sont acquises et mises en œuvre au cours des activités ponctuelles et des missions confiées au candidat-stagiaire (Voir § 2.3). Ces missions et activités

ELEMENTS DE CORRIGE CAS SOCIETE GENERALE 1-ANALYSE ET OBJECTIFS DU CAS Ce cas d’un niveau de degré 2 (Bac +2) est un examen national français proposé aux étudiants en gestion commerciale spécialité supprimée en France depuis 2004 et remplacée par les formations du MUC (Management des Unités Commerciales). Il faut le situé dans son contexte en 1999 donc à la vielle du 21e siècle. Les transformations actuelles que nous vivons ne sont pas aussi prononcées. Cependant, le lieu et les conditions

Thème : L’étude d’implantation et le géomarketing S 411 – s 412 – S84 - Mini cas – Olivier Nallis 2005/2006 Les exercices sont basés sur des extraits d’études de cas (sujets d’examen) « stratégie action commerciale » correspondants au programme des BTS MUC. Les sujets ont été complétés ou adaptés en essayant de respecter le prorata-temporis des barèmes officiels. 1) Définissez le concept de géomarketing 2) Exercice, zone de chalandise et rentabilité prévisionnelle On vous

Format/Paragraphe/Alignement Justifié Corriger toutes les fautes d’orthographe et de frappe. Utiliser la même police de caractère dans tout le dossier Veiller à la cohérence de la police de caractère utilisée pour les mêmes niveaux de titres Trouver des titres accrocheurs en conformité avec ce que décrit le paragraphe traité Mettre en gras des éléments importants afin de permettre une lecture aisée en diagonale du dossier Attention : le dossier ne sera pas corrigé si l’une des règles énoncées ci-avant

l’assortiment en fonction du type d’UC (cf Foucher, mercatique et relation commerciale, page 129 ou encore Nathan Technique, GRC, page 117 ; Casteilla, GRC, page 129 ; Fontaine Picard, mercatique GRC – DUC, page 182, …). Résolution d’un problème (« mini-cas » avec annexes). Ex. : • Valorisez la commande « Jours pro carrelage » en calculant son montant au prix d’achat et le taux de marge moyen. • Déterminez l'incidence de cette action promotionnelle sur le chiffre d'affaires et le taux de marge de la famille

temps plein/temps partiel : Il y a 60 employés permanent à METRO, cependant METRO engage des saisonniers pour remplacer les employés en vacance et l’entreprise engage des stagiaires pour certaines périodes et il y a aussi une personne qui fait un BTS MUC en alternance à METRO. ● Organigramme fonctionnel : Voir annexe 3 ● Implantation géographique : Voir annexe 4 III- Economie /Filière : • Economie : ● Performance de l’entreprise : METRO a pour activité exclusive la vente en gros

Cas La Fourmi et la Cigale BTS MUC session 2008 Nouvelle Calédonie Proposition de corrigé : Boullery Jean philippe www.cultureco.com Attention : la proposition de corrigé qui suit ne s’appuit pas sur le corrigé officiel, non disponible au moment de la publication. Il peut subsister des erreurs et le cas est sujet à interprétation sur certains points. Tous droits de reproduction interdits sauf accord explicite de l’auteur. Dossier 1 : Analyse des performances et développement de la gamme 1.1 Tableau