Musée d'archéologie nationale

1. Faites une liste de 20 activités concrètes de John R. Porter en tant que directeur général du Musée du Québec. (7 points) 2. Pour chaque activité que vous avez énumérée à la question 1, dites quels rôles le directeur général accomplit en la réalisant (voir manuel, p. 20-23). (7 points) Question #1 Question #2 1) Mettre en place un partenariat accru entre les institutions (musées, universités, villes ou organismes), et ce, à l’échelle de la communauté urbaine, de l’ensemble du Québec et

Questions d’analyse du cas : John R. Porter et le Musée du Québec 15 / 20 Question 1 : Faites une liste de 20 activités concrètes de John R. Porter en tant que directeur général du Musée du Québec. (7 points) 6,5 / 7 Question 2 : Pour chaque activité que vous avez énumérée à la question 1, dites quels rôles le directeur général accomplit en la réalisant (voir manuel p. 20-23). (7 points) Attention! Concentrez-vous sur un ou deux rôles principaux. En proposant 3 ou 4 rôles, il est impossible

QUESTION D’ANALYSE DE CAS QUESTION 1. Voici la liste de 20 activités concrètes de John R. Porter en tant que directeur général du Musée du Québec. - Transformer le poste de secrétaire général en celui d’un directeur de développement ayant pour mander d’accroître les revenus autonomes du Musée. ( rôle d’entrepreneur ) - Réévaluer le programme de la Direction de l’éducation, ce qui a conduit à la création d’une salle dédiée à la très jeune clientèle. ( rôle d’entrepreneur ) - Fusionner

I. Faites une liste de 20 activités concrètes de John R. Porter en tant que directeur général du Musée du Québec II. Pour chaque activité que vous avez énumérée à la question I., dites quels rôles le directeur général accomplit en la réalisant. 1) John R. Porter communique à l'ensemble du personnel sa conception du Musée et sa direction en regard une période d'économie des ressources et de restructuration. Il encourage son équipe à se réinventer et se montrer inventif (rôle décisionnel - régulateur

profite pour se familiariser avec le musée, son personnel, ses structures et ses pratiques. • Cela fait partie du rôle informationnel. Plus spécifiquement le rôle d'observateur, car étant nouveau il doit apprendre à connaître ses employés et son milieu de travail. 2) Il définit des objectifs à atteindre pour le musée. • Cela fait partie du rôle décisionnel. Il agit en entrepreneur afin d'imposer différents objectifs pour augmenter la fréquentation du musée. 3) Il renouvelle presque complètement

communique dès son entrée en poste sa conception de ce qu’est un musée et de sa vision de la structure des ressources humaines à déployer pour en maximiser son efficacité. 2. Il doit se familiariser avec le musée, son personnel et ses structures durant les premières semaines au poste de directeur du musée. 3. Il soumet, en décembre 1993, au Conseil administration un plan triennal ou il expose sa philosophie de gestion du musée. À l’intérieur, il dévoile stratégie de développement de l’efficacité

Question 1)Faire une liste de 20 activités concrètes de John R. Porter en tant que directeur général du Musée du Québec. | Question 2) Pour chaque activité que vous avez énumérée à la question 1, dites quels rôles le directeur général accomplit en la réalisant. Rôles :Associés aux relations interpersonnelles (Symbole, leader, agent de liaison)Informationnels

LE TRAVAIL NOTÉ #1 « QUESTIONS D’ANALYSE DU CAS JOHN R. PORTER ET LE MUSÉE DU QUÉBEC » Question #1 : Faites une liste de 20 activités concrètes de John R.Porter en tant que directeur général du Musée du Québec : 1-Renouvellement de l’équipe de direction du musée et apporter quelques changements à la structure dès son entré en poste 2-Travail de mise en valeurs des lieux 3-Programmation du musée 4-Préparation de l’exposition « Québec plein la vue » 5-Revoir l’inventaire + révisions de la

d’analyse du cas (John R. Porter et le musée du Québec) 1. Voici les 20 activités concrètes de John R. Porter en tant que directeur général du musée de Québec : 1ere activité : John communique a l’ensemble du personnel sa conception du musée et de sa direction prochaine, afin de montrer sa vision de ce que doit etre le musée. 2eme activité : Mettre en place des objectifs et des plans. 3eme activité : John R. Porter décide de renouveler l’équipe de direction du musée et apporte quelques changements

1)Faites une liste de 20 activités concrètes de John R Porter en tant que directeur général du Musée du Québec : 1) Il fait un plan triennal qu’il soumet au conseil d’administration. (Répartiteur) 2) Il renouvèle presque complètement l’équipe de direction du Musée. (Entrepreneur) 3) Il apporte quelques changements à la structure de l’organisation. (Entrepreneur) 4) Il transforme le poste de secrétaire général en celui d’un directeur du développement. (Entrepreneur) 5) Il rencontre des partenaires