Musée des beaux-arts de Lyon

urbaine Grand Bassin parisien Superficie 105.4 14518.3 51503.7 Population 2 193 031 11 836 970 16 751 064 Densité 20806.7 815.3 325.2 Taux de chômage 8.4 8 8.1 **LYON** L’Anneau Bleu de Lyon L’appellation désigne un vaste espace non urbanisé de 3000ha le long du Rhône, en amont de l’agglomération de Lyon. Il s’étend sur 13 communes et 2 départements (Ain et Rhône). Ce secteur est doté de plusieurs fonctions essentielles pour l’agglomération lyonnaise : alimentation en eau potable

Extraits de la pièce page 23 TEXTES EN PARALLÈLE A propos de L’Avare page 25 Textes échos : le thème de l’avarice à travers les temps page 29 HISTOIRE DES ARTS – METTRE EN SCENE L’AVARE HdA Molière mis en scène page 35 HdA Découvrir les métiers du théâtre page 41 HdA Quelques mises en scène de L’Avare page 41 HISTOIRE DES ARTS – PROLONGEMENTS HdA L’avarice en peinture page 45 HdA L’avarice au cinéma page 47 L’ÉQUIPE ARTISTIQUE page 50 BIBLIOGRAPHIE / SITOGRAPHIE page 55 3   Harpagon

écrite] • Lire et comprendre un poème : Le conscrit des cent villages de Louis Aragon Écouter et regarder [réception audiovisuelle] Des musées en région • Regarder et comprendre un reportage audiovisuel sur des musées : 1. Le musée Matisse de Cateau-Cambrésis 2. Le musée d'Art contemporain de Grenoble • Autodictée 29 à 35 Écrire [production écrite] Par la route de Jumilhac... • Comprendre et analyser des textes pour un guide touristique : 1. Jumilhac-le-Grand 2. Centuri • Des formes [grammaire]

Comité de pilotage du site tourismeculturel.net « Le tourisme culturel est une forme de tourisme centré sur la culture, l’environnement culturel (incluant les paysages de la destination), les valeurs et les styles de vie, le patrimoine local, les arts plastiques et ceux du spectacle, les industries, les traditions et les ressources de loisirs de la communauté d’accueil. Il peut comprendre la participation à des événements culturels, des visites de comme une activité économique identifiable, mais

histoire des arts » incluant les arts du langage, au titre de genre littéraire caractéristique de l’époque classique. Culture humaniste La culture humaniste des élèves dans ses dimensions historiques, géographiques, artistiques et civiques se nourrit aussi des premiers éléments d’une initiation à l’histoire des arts. La culture humaniste ouvre l’esprit des élèves à la diversité et à l’évolution des civilisations, des sociétés, des territoires, des faits religieux et des arts ; elle leur

d’oeuvres d’art ........................................................................................................................................................................................................................................40 ARTS & TECHNIQUES, MODE ......................................................................................................................................43 Danseur ..................................................................................

ci-après Portrait présumé de Montaigne par un auteur anonyme (anciennement attribué à Dumonstier) repris par Thomas de Leu pour orner l’édition des Essais de 1608. Ce portrait, dit de Chantilly car acquis par le duc d’Aumale en 1882, est aujourd’hui au musée Condé, Les vêtements et décorations désignent le détenteur de l'ordre de Saint-Michel qui lui fut attribué en 1577. Données clés Naissance 28 février 1533 à Saint-Michel-de-Montaigne, Drapeau du Royaume de France Royaume de France Décès 13

ce sont des filles Exercice Complète avec ( ce – c' – cet – cette - ces ) : 1- ……….. école est grande. 2- ………. Ami est anglais. 3- ……….. est mon frère. 4- ………. élèves sont actifs. 5- ……….. sont mes frères. 6- ………. Elève est sportive. 7-………… musée ouvre chaque jour . صفات الملكية المستخدمة مع المالك المفرد |المملوك جمع |المملوك مفرد |المالك مفرد | |مؤنث |مذكر |مؤنث |مذكر

revenir à l’abomination dont il avait été un spectateur privilégié. Les trois années qui suivirent, Dix les consacra à un monument intitulé la Tranchée, montagne de cadavres pourrissants, hérissée de fers tordus, qui suscita une telle réprobation que le musée de Cologne dut le décrocher en quatrième vitesse. Ce témoignage aurait pu devenir l’équivalent, pour la première guerre mondiale, du Guernica de Picasso pour la guerre d’Espagne. Il a malheureusement disparu, probablement dans les bombardements de

institution aux multiples facettes, ce domaine comprend, outre les sources primaires que sont les documents maçonniques eux-mêmes (manuscrits, diplômes, gravures, imprimés divers), la littérature, la musique, la peinture, la sculpture et divers beaux-arts (faïence, soierie, ébénisterie, etc.). Phénomène culturel par excellence, la maçonnerie, autour d’un rituel et de quelques symboles, a en effet suscité très tôt l’émergence de tout un monde d’objets. Certains sont liés à son activité même et rendent