Musée national archéologique d'Athènes

image. Ainsi, il s’agira d’identifier quelle image circule sur Casablanca appréhendée d’un point de vue touristique, que ce soit à l’échelle internationale en tenant compte des messages diffusés dans les guides de voyage, mais aussi à l’échelle nationale au niveau du PDRT. Il sera également question de tenter de mesurer le poids du patrimoine récent dans l’image diffusée sur Casablanca dans les guides touristiques et dans les projets de développement 6   touristiques de la ville. Ceci implique

P01-02-LIM-Bourgeon.qxd 21/01/09 10:38 Page 2 Crédits photos de couverture « Sacha Waltz and Guest » © Les grandes Traversées 2003 (F. Desmesure) « Le Parthénon sur l’Acropole d’Athènes » © Didier Doustin « Symbolisation d’un champ de blé derrière les vitrines illustrant les débuts de l’agriculture, au Laténium – Parc et Musée d’archéologie, Neuchâtel (Suisse) » © Didier Doustin/Laténium « Sacha Waltz and Guest » © Les grandes Traversées 2003 (F. Desmesure) Pochette du disque d’Irfan « Seraphim

dessin la superposition. Les planches de rendus sont un mélange de tous les arts enseignés. On apprend la pratique du projet en atelier, chaque années on distingue le meilleurs et on l’envoi à Rome à la villa Médicis pour effectuer des fouilles archéologique. On y apprend la culture gréco romaine. On y apprend aussi le dessin, la composition l’axialité la symétrie ce qui permet la production de plans. La formation aux Beaux Arts de paris est reconnue mondialement, et tout le monde s’y intéresse. Jusqu’en

spirituel Ce renouveau religieux se retrouve dans le Romantisme : ( Chateaubriand dans son libre « Le Génie du Christianisme » Naissance de la volonté d’affirmation individuelle face à la société. 5- Dans les arts, création du Musée (il s’agit du Louvre actuel). Ambition : tous types d’arts, toutes types de civilisations représentés, tous types d’époques. Intervention d’un homme : Denon (hô des arts de Napoléon) : - prélèvement des œuvres des pays conquis

Winnipeg, Man. en 2004. Comprend des réf. bibliogr. Textes en français et en anglais. ISBN-13 : 978-2-89544-093-2 ISBN-10 : 2-89544-093-X 1. Musées – Aspect éducatif – Congrès. 2. Musées – Aspect éducatif – Histoire – Congrès. 3. Visiteurs de musée – Congrès. 4. Muséologie – Congrès. I. Émond, Anne-Marie, 1958- . II. Société canadienne pour l’étude de l’éducation. III. Groupe d’intérêt spécialisé sur l’éducation et les musées. IV.Titre : Education in museums as seen in Canada, the United States

Constantine, s. d. in-8, p. 6-7. (2) Cf. R. Basset, Notes sur les inscriptions libyques d’lfri n dellal, Comptes rendus de l’Académie des inscriptions, août 1909, p. 590-593 ; Saïd Boulifa, L’Inscription d’ifira, Revue archéologique, 1909, p. 179-200. (3) La grotte du Chettaba, Recueil archéologique de Constantine, t. XXXV, p. 156, 166. (4) Cf. Gsell, Chronique africaine, Rome, 1903, in-8, p. 44, 45 et note 8. RECHERCHES SUR LA RELIGION DES BERBÈRES 9 piliers dont la largeur varie depuis sept jusqu’à

m'est arrivé de vivre ces derniers mois a repoussé à l'infini le champ de mes connaissances et bouleversé tout ce que je croyais savoir de la naissance du monde. Premier cahier Le soleil se levait à la pointe est de l'Afrique. Le site archéologique de la vallée de l'Omo aurait déjà dû s'éclairer des premières lueurs orangées de l'aube, mais ce matin-là ne ressemblait à aucun autre. Assise sur un muret de terre sèche, serrant sa timbale de café pour se réchauffer les mains, Keira scrutait

grotte des cent mammouths à Rouffignac (Dordogne) ; en 1964 les vestiges de Pincevent dans le bassin parisien ; en 1966 à Nice, un campement de chasseurs vieux de 400 000 ans a été mis à jour dans les fondations d’un immeuble. Il est devenu le site musée de « Terra Amata » ; 17 © Groupe Eyrolles Partie I L’aube des civilisations en 1991 près de Marseille, le scaphandrier Henri Cosquer a donné son nom à la grotte découverte à la suite de plongées sous-marines ; en 1994 la grotte de Pont

individuels et collectifs, les bouleversements politiques, économiques, sociaux et religieux essentiels. Question obligatoire Libertés et nations en France et en Europe dans la première moitié du xixe siècle Mise en œuvre – Un mouvement libéral et national en Europe dans la première moitié du xixe siècle. – 1848 : révolutions politiques, révolutions sociales, en France et en Europe. – Les abolitions de la traite et de l’esclavage et leur application. Programme 1 THÈME 1 Les Européens dans

puissants seigneurs d'Autriche, les Habsbourg. Partout ailleurs, les états nationaux s'affirmaient : outre la France et l'Angleterre, l'Espagne, la Pologne, l'Ecosse, la Hongrie, la Norvège et le nouvel état de Bourgogne connaissaient un renforcement du pouvoir de leurs princes. Avec l'apparition de la bourgeoisie bancaire et marchande, l'État féodal laissait la place à des États modernes. Le développement du sentiment national empêchera toute renaissance d'un projet d'État universel. Ainsi le XVe