Mythes Mcdonald

de salariés de l’automobile, le risque serait plus important). Cependant, il existe des effets de corrélation, même en diversifiant, des liens existent : comment savoir si le fait que M. Smith se retrouve au chômage influera sur la situation de M. McDonald (s’ils travaillent dans le même secteur, c’est fort possible) ? Si les prix de l’immobilier baissent en Arizona, quelle est la probabilité qu’ils baissent aussi en Floride ? Les données économiques globales jouent aussi un rôle : une hausse de la

2000a; Coatsworth et Williamson, 2002). Mondialisation et développement 33 que le libre-échange a été le principal moteur de la croissance économique mondiale entre le milieu du XIXe siècle et la Première Guerre mondiale est l’un des grands mythes de l’histoire économique. Graphique 2.1 COMMERCE ET PRODUIT MONDIAL, 1870-1998 (Pourcentages) A. Croissance du produit mondial et des exportations de marchandises Croissance du PIB mondial 9 Taux de croissance annuelle moyenne 8 7 6 5 4 3 2 1 1870-1913

jour au début des années 80 : la recherche des valeurs partagées, de l’enthousiasme collectif, de la communion loin de "la grisaille des approches analytiques". Les chefs d’entreprises deviennent des créateurs de symboles, de rituels et de mythes. Mais comme dans toute secte, le fanatisme et l’exclusions sont de rigueur :minorité ethniques et femmes y sont mal venues. Ce sectarisme n’est que l’excès d’un esprit communautaire qui reste une partie constitutive de l’esprit américain. Il

biologie ne va pas plus loin†; il faut s'adresser ‡ un autre registre mÈtaphorique pour pÈnÈtrer la structure conceptuelle construite par Easton qui, pour ce faire, s'est plutÙt inspirÈ des modËles dÈveloppÈs par la cybernÈtique. ¿ ce sujet L. C. McDonald note†: ´†que curieusement les concepts de vie et de processus vitaux sont des termes biologiques alors que la base mÈtaphorique de la thÈorie d'Easton est Èlectronique. L'ordinateur n'est pas seulement un moyen d'organiser les donnÈes politiques

connaissance n’est pas accessible directement, il ne se donne pas à voir directement, il doit être représenté, construit, interprété (i.e. faire l’objet d’une élaboration). Associé à d’autres modes de représentation- imitation, simulacre, jeu, mythes, art, croyances- le langage va petit à petit occuper une place centrale dans ce processus. La position de Wallon est sur ce point plus proche de Vygotski que de celle de Piaget. Pour Wallon, le langage est le soutien sans lequel la pensée est incapable

connues et traduites sous forme d’algorithmes ; il ne se situe donc pas au niveau théorique de ce débat. Par ailleurs, le vrai data miner est celui qui connaît bien ces algorithmes : « laisser faire la machine » ou « appuyer sur un bouton » sont des mythes. Revenons au niveau pratique. Les auteurs proposent différentes classifications des angles de segmentation. Par exemple, Marsden et 5 Littler distinguent les segmentations qui se concentrent sur : • • • La manière dont les gens pensent (attitudes)

notes à temps pour que les étudiants puissent faire leurs dossiers pour les DESS et les DEA. Cela pose aussi des problèmes, parce qu’il y a des DEA 104 Introduction du dernier ouvrage de DURU-BELLAT (M), Les inégalités sociales à l’école. Genèse et mythes. PUF, 2002 105 Op. Cit. Duru-Bellat. Page 6 106 Op. Cit. Duru-Bellat, page 157 106 qui prennent sur notations, suivant des rangs. Et donc eux, ils sont incomparables, (rire) donc, on préfère les faire partir en Licence, parce qu’en plus, une fois

| La mondialisation se manifeste aussi sur le plan culturel par une certaine homogénéisation des modes de consommation, ce que les sociologues appellent parfois par dérision la macdonalisation du monde (du nom des restaurants rapides McDonald qui se sont implantés dans pratiquement tous les pays du monde). La jeunesse voit les mêmes films, danse sur les mêmes rythmes, au moins dans la partie occidentalisée du monde. Des canons communs tendent à devenir une norme, où certains dénoncent

contradictoires. Par exemple, Hoch21 vérifie que les professionnels du marketing ne prédisent pas mieux les opinions et les centres d’intérêt des consommateurs américains que des individus sans expertise. Clancy et Shulman22 révèlent les nombreux mythes auxquels adhèrent les professionnels et leur caractère dommageable sur les pratiques marketing. Ces suspicions à l’égard de la qualité de l’intuition ou de l’expérience managériale sont amplement relayées par les apports des sciences cognitives qui

contradictoires. Par exemple, Hoch21 vérifie que les professionnels du marketing ne prédisent pas mieux les opinions et les centres d’intérêt des consommateurs américains que des individus sans expertise. Clancy et Shulman22 révèlent les nombreux mythes auxquels adhèrent les professionnels et leur caractère dommageable sur les pratiques marketing. Ces suspicions à l’égard de la qualité de l’intuition ou de l’expérience managériale sont amplement relayées par les apports des sciences cognitives qui