Mémoire Communication Externe

d'exploitation – Windows 2000, Windows 2003 ou Windows XP Spécification du processeur – Pentium 1 GHz (minimum), 2 GHz (recommandé) Taille de la mémoire – 512 MB (minimum), 1 GB (recommandé) Espace disponible minimum sur le disque dur – 5 GB Spécification minimale de l'affichage – 800 X 600 – 256 couleurs Interface – port de communication ou Ethernet Lecteur de CD-ROM nécessaire - Oui Droits d'accès (technologie NT) - Administrateur Navigateur web (inclus dans le CD-ROM) – IE5

INTRODUTION………………………………………………………………………………………..2 I) PRESENTATION DU BUS USB……………………………………………………..3 1) définition et origine de l’USB………………………………………………….3 2) Différentes versions de l’USB…………………………………………………3 II) ARCHITECTURE MATERIEL DE L’USB………………………………………..4 1) architecture externe………………………………………………………………4 2) architecture interne……………………………………………………………….5 III) ARCHITECTURE LOGICIEL DE L’USB…………………………………………..6 1) paquets, protocoles et types de transfert USB…………………………6 2) Processus d’énumération et mode de programmation…………

concentrer sur les axes suivants : * La socialisation de l’enfant (communication, activités en groupe…). * L’effort individuel et la discipline. * L’apprentissage d’outils de communication (langue maternelle et langues étrangères). * L’apprentissage du maniement des symboles (calcul, mathématique, logique…). * L’acquisition d’une culture générale de référence (Histoire, géographie, sciences). La communication sociale est un élément essentiel. Elle se fonde sur une bonne socialisation

carte mère (Mainboard ou Motherboard) est l'un des principaux composants de l’ordinateur. Elle se présente sous la forme d'un circuit imprimé sur lequel sont présents divers composants. En fait, son rôle est de lier tous les composants du PC, de la mémoire aux cartes d'extensions. La carte mère détermine le type de tous les autres composants. PREPARE PAR : ABDOURAHMAN ADAD Page 1 b. Le processeur : Le processeur est un circuit électronique qui effectue les opérations arithmétiques et logiques

D.E.A. “ LOGISTIQUE & SYSTÈMES ” D’UNE LOGISTIQUE FRAGMENTEE A LA LOGISTIQUE SYSTEMIQUE Essai de cartographie du « système logistique » dans la chaîne de valeur Mémoire de recherche de Thierry JOUENNE Soutenu le 17 octobre 2005 Président du Jury : Christian HOARAU Responsable national du Master de recherche en Sciences de Gestion, Pôle Economie et Gestion, CNAM Paris Professeur titulaire de la Chaire Comptabilité Financière et Audit Membres du Jury : Maël BARRAUD Président directeur général, Groupe

du Cabinet AISSE Sara EL KHETTAB- Chargée Marketing et Communication- été 2010 Cabinet Taib AISSE Maître du stage : Mlle Meriem MAOULOUDI Tuteur : Mr Mouhsine BENDRISS Remerciements Avant tout, je tiens à remercier Monsieur Taib AISSE, notre directeur général qui m’a donné l’opportunité de passer mon stage et de travailler au sein du Cabinet AISSE. Je remercie profondément, Mademoiselle Meriem MAOULOUDI, notre responsable communication, Marketing et Formation pour ses conseils précieux et

média interactif. Le mot « interactif », lui, ne possède pas deux sens, mais trois (Larousse, 2004) : 1. Se dit de phénomènes qui réagissent les uns sur les autres. 2. Inform. Doué d’interactivité. Syn. : conversationnel. 3. Se dit d’un support de communication favorisant un échange avec le public. Emission, exposition, livre interactifs. Ainsi le terme d’ « interactivité », issu du domaine de l’informatique a pris peu à peu des connotations plus générales, d’échanges, et d’inter-relations. Les mots «

Microscopique Micro-électronique n  3 fonctions principales n  Micron  Exemples n  n  n  Electronique miniaturisée Circuit intégré Microcontrôleur n  n  Contrôleur intégré µC 2 2. Architecture microcontrôleur n  n  n  µC = µP + mémoires + périphériques sur une même puce Unité centrale de nombreux systèmes embarqués et objets connectés Cf OPIIEC Juin 2014 n  n  Intérêt du microcontrôleur µC n  Avantage : n  n  n  n  n  Toutes les fonctions électroniques sont intégrées

Sommaire de mémoire  Introduction…………………………………………………………………………………………………………………………4 Partie I: La PME au Maroc et ses difficultés de financement :.............................6 Chapitre 1 : Définition et typologie de la PME…………………………………………………………….6 1. La définition de la PME à travers les approches quantitatives………………………………………6 2. La définition de la PME à travers les approches qualitatives …………………….....................7 3. Panorama des définitions de la PME :…………………………………………………………………………

........................................................................ 12 1.6- Les DMA .............................................................................................................................................. 15 1.7. Les mémoires ........................................................................................................................................ 16 1.8. Le Clavier et l’alimentation ......................................................................