Mémoire Mcdonald S

d’amélioration possibles ? (enlever les traces de chaussures) Perception de la nouvelle campagne de publicité ? PHASE 3 Les outils de la méthode qualitative : A. Interview individuelle en profondeur : Entretien non directif (aide mémoire) Objectif : profondeur et diversité Lieu : lieu de travail de l’interviewé ou domicile Durée : 45 min à 1h30 Échantillion : diversifié (clients, ex-clients, non clients etc.) Analyse verticale ou horizontale Encodage : verbatim (textuellement)

succès de la marque est plus palpable lors de ces deux phases où la marque devra faire face aux attaques continuelles des concurrents et des aléas du marché.  Le prix pratiqué est très sensible à la phase où se trouve le produit, ainsi, Malcolm McDonald avait cité dans son livre (Les plans Marketing : Comment les établir ? Comment les utiliser ?, Page 371) : « La politique de prix doit évoluer tout au long du cycle de vie du produit. Par exemple, le prix n’est pas la considération la plus importante

distribuent donc les fameux produits ? Et bien partout où ils peuvent : Supermarchés, hypermarchés, grandes surfaces, petits détaillants, épiceries, gymnases et complexes sportifs, stades, cinémas, dans les restaurants et les fasts food (notamment McDonalds avec qui Coca-Cola a l’exclusivité). Les produits peuvent être vendus au consommateur directement où par l’intermédiaire de distributeurs de cannettes ou de bouteilles. On a vu plus haut que Coca cherche à viser les jeunes et va donc jusqu’à l’intérieur

distributeurs. Ce métier est né des rapports conflictuels entre les distributeurs et les marques. 6.4 Le marketing sociétal Ce sont des marques qui se soucient du bien-être de la société, collectivité (Oxfam, Bodyshop, McDonalds, Max Havelaar,…). La fondation Ronald McDonalds qui s’occupe du bien-être des enfants hospitalisés et leurs familles. Bodyshop : sacs recyclables, reversements à des associations pour l’environnement ou les animaux. 6.5 Le marketing social-ethnique Associations publiques

Univ.-Prof. Dr. Jörg Finsinger Le comportement des consommateurs REMERCIEMENTS : J’aimerais tout d’abord remercier Monsieur le Professeur des Universités Dr. Jörg Finsinger d’avoir encadré ce mémoire de fin d’études, ainsi que la Dr. Elisabeth Treu-Chrétien qui m’a donné envie d’écrire mon mémoire dans cette langue, grâce à son enseignement fabuleux du français professionnel. Par ailleurs, j’aimerais adresser mes remerciements à ma famille, en particulier à mes parents et mes grands-parents

Ingénierie de la Restauration Collective » MÉMOIRE DE PREMIÈRE ANNÉE L’internationalisation des sociétés de la restauration collective Présenté par : Angelina BUROVA Année universitaire : 2012 - 2013 Sous la direction de : Cédric Vié UNIVERSITÉ DE TOULOUSE II - LE MIRAIL INSTITUT SUPERIEUR DU TOURISME, DE L’HÔTELLERIE ET DE L’ALIMENTATION MASTER ALIMENTATION Parcours « Management et Ingénierie de la Restauration Collective » MÉMOIRE DE PREMIÈRE ANNÉE L’internationalisation

Documentation Technique en tant qu’Instrument Marketing – Nouvelles Perspectives Memoire Andrea Prentner Promotion 11 / Juillet 2008 Sommaire 1. Introduction 2. Documentation Technique 3. Marketing 3.1 Qu’est-ce que c’est ? 3.2. Mélange des stratégies: marketing mix 3.2.1 Les 4 «P» 3.2.2 Les autres «P» 3.3 Le «processus» marketing dans l’entreprise 3.4 Positionnement par l’utilité pour le client 3.5 Marketing après-vente 4. Existence de la documentation technique dans le marketing 4.1 Dans

Contrairement aux autres années, ce stage marque les premiers pas de l’étudiant dans le métier qui l’intéresse offrant à celui-ci une expérience professionnelle sans pareille à laquelle s’ajoute un vrai travail de recherche quant à la rédaction du mémoire. A cet effet, ce rapport portera sur mon expérience au sein de l’entreprise Ayoma, une agence de conseils en développement Marketing qui m’a permis de travailler directement avec un de leurs clients. Durant ce stage, j’ai eu la chance de travailler

études (en psychologie sociale cognitive) suggèrent que la familiarité améliore l'efficacité lors d'une collaboration, grâce à la création d'un système de connaissances partagées parmi les membres du groupe (9). Ce système cognitif - qualifié de « mémoire transactive » - permet aux membres d'un groupe de mémoriser et d'utiliser de manière sélective les informations nécessaires à la réalisation d'un travail commun (10). En facilitant le traitement des informations au niveau du groupe, ce système

observations cliniques, il avait classé les hallucinations selon les sens impliqués. Il subodorait déjà le rôle du cerveau dans la production des hallucinations : « les prétendues sensations des hallucinés sont des images, des idées, reproduites par la mémoire, associées par l’imagination et personnifiées par l’habitude ». Il les distinguait des illusions (qui, selon lui, ne dépendaient pas du cortex), des états de rêve ou du somnambulisme et enfin, des extases. Plus tard, Ball (1890), simplifia la définition