Mémoire Tableau De Bord

INSTITUT SUPERIEUR DE COMMERCE ET D’ADMINISTRATION DES ENTREPRISES MASTERE CONTROLE DE GESTION MISE EN PLACE D’UN BALANCED SCORECARD STANDARDISE GROUPE ONA Mémoire présenté pour l’obtention du Mastère Spécialisé Contrôle de Gestion Promotion 2006-2007 Elaboré par : Encadré par : Melle Btissam BELFELLAH M. Azeddine ANDALOUS Novembre 2007 MASTERE CONTROLE DE GESTION Conception d’un BSC standardisé – Groupe ONA A mes parents, A ma petite sœur, Avec toute ma reconnaissance

la correction de ce document. Que Dieu vous comble de sa grâce ; • Dr BOUAFFON Yapo N’dia Victor: Directeur Adjoint chargé de l’administration du CIRES, maître de stage qui m’a considérablement assisté et conseillé pour la rédaction de ce mémoire. Que Dieu vous comble de sa grâce ; • Le corps professoral du CESAG : pour leur expertise et la générosité dans la transmission des connaissances ; Je ne saurai oublier dans ces remerciements mes tuteurs : M. Adjoumani Marius, M. Ouattara

contrôle budgétaire, en imposant un cadre hiérarchique strict, irait à l’encontre de cet idéal (Cam-i, 1999a). Le Cam-i (1999b) propose dix critiques sur le budget qui reprennent largement les analyses antérieures et leurs propres observations. 4 Tableau 1 Les dix principales critiques concernant les budgets selon le Cam-i Thèmes Les objectifs La stratégie L’amélioration Les ressources La coordination Les coûts Les prévisions Préconisations Battre la concurrence, pas le budget Développer continuellement

cadre hiérarchique strict, irait à l’encontre de cet idéal (Cam-i, 1999a). Le Cam-i (1999b) propose dix critiques sur le budget qui reprennent largement les analyses antérieures et leurs propres observations. 40 La gestion sans budget… Tableau 1 – Thèmes Les objectifs La stratégie Les dix principales critiques concernant les budgets selon le Cam-i Critiques Le budget n’est qu’un référentiel interne La stratégie ne se fait pas une fois par an Le budget renforce le conformisme Le budget

Le présent cahier concerne les normes exigées pour la rédaction du rapport de stage. Le Cahier des normes constitue : un guide pour l'élaboration de documents utiles à l'élève, tels le rapport de stage ou de mission et mémoire ; un manuel qui précise les règles à suivre pour l'uniformisation du fond et de la forme de tous les documents présentés. INDICATIONS SUR LE FORMAT DE L’ECRIT Désignation Indications Présentation du document Saisie sur traitement de texte Taille

Remerciements Ces remerciements s’adressent à l’ensemble des personnes ayant participé de près ou de loin à l’élaboration de ce mémoire. Je tiens à remercier : • • • • Mr Furnelle, mon promoteur pour sa disponibilité, son suivi et sa sympathie. Mr Noyon Gilles, mon maître de stage, qui m’a accompagné dans l’élaboration de mon projet. Mon père, pour les longues heures de relecture qu’il m’a consacrées ainsi que son sens du coatching légendaire. L’ensemble de mes compagnons de route (Ehouarn, Rémi

MEMOIRE MASTERE SPECIALISE EN CONTROLE DE GESTION CONCEPTION D’UN BALANCED SCORECARD POUR VALEO AIN SEBAA Participante Mme Ahlam HAJJI Directeur de recherche Professeur Abdelghani Bendriouch SUFFRAGANT Mr Mohammed El Mouaffak Octobre 2005/2006 Balanced ScoreCard VALEO MSCG_2006 DEDICACE A mes parents, qui ont toujours été présents pour moi, par leur amour et leur soutien inconditionnels. Qu’ils trouvent dans ce travail l’expression de ma reconnaissance, A mon mari, pour

rôle des grands-parents, aspect présent dans le cours mais qu’il convient d’approfondir avec le corpus proposé. – Ils évoquent le lien qui existe entre ces générations même si certaines modalités ont changé à travers les âges. 1.2. Élaboration du tableau comparatif de synthèse 1.2.1. Commencez le travail comparatif par l’analyse du document 1 qui fournit des bases pour les autres documents. En effet après un historique succinct sur l'évolution du statut des grands-parents, ce document évoque le

d’investigation, d’analyse et de reconstruction ou d’un processus de schématisation caractéristique de notre mémoire. Dans une situation de communication pédagogique médiatisée, au contraire, cette trace est constituée d’actions et de processus choisis de manière signifiante dans un scénario d’apprentissage et « réifiés »2 à cette fin : textes des échanges sur les forums de discussion, blogues, journaux de bord, etc. 4. Architecture, scénario pédagogique et fonctionnalités du portail Le portail offre différents

: Logistiques et Stratégie – Spécialité « Conseil – Audit – Contrôle » (C.A.C) . Stage éfféctué par Nedjma GOUDJIL au sein de l’entreprise ADREXO. Promotion 2009/2010 Les Apports du Management Control dans la gestion de flotte automobile Mémoire de Master pour l’Obtention du Master Sciences du Management : Logistiques et Stratégie – Spécialité « Conseil – Audit – Contrôle » (C.A.C) Tuteur d’entreprise : M. Guillaume Henry. [0] Remerciement Tout d’abord je souhaite remercier ma famille