Mémoire éducateur Technique Spécialisé

d’expression orale et écrite de psychopathologie et de psychopédagogie ; d’utiliser de façon critique et argumentée des notions, concepts et processus abordés aux cours pour analyser des situations relevant du champ professionnel de l’éducateur spécialisé. Pour déterminer le degré de maîtrise, il sera tenu compte des critères suivants : ♦ la précision des descriptions et de l’analyse, ♦ la capacité de l’étudiant à expliciter les éléments sur lesquels repose sa vision d’une situation professionnelle

auparavant, les ZUS ne sont pas les seuls zones concernés par le problème d’insertion professionnelle des jeunes. L’étude du cas de la France en général pourrait être très intéressante mais mènerait à une analyse trop complexe, non gérable dans ce mini-mémoire. Ainsi celui-ci portera uniquement sur l’insertion des jeunes de 15 à 25 vivant de nos jours dans des ZUS. Des centres de recherches et d’études tel que le CEREQ ( Centre d’Etudes et de Recherches sur les Qualifications ) ou l’INSEE nous apportent

          Faculté  des  sciences  du  sport  et  de  l’Education  Physique     Licence  3  Management  du  sport     Année  universitaire  2013-­‐2014   Mémoire de stage « Création d’un équipement sportif : de l’opportunité au fonctionnement effectif. »           Stage  réalisé  à  la  Direction  Départementale  de  la  Cohésion  Sociale  du

Sujet session 2013 – Ile-de-France Sujet session 2014 – Ile-de-France V 1 3 9 15 19 23 29 37 39 45 51 55 61 71 79 89 93 95 99 103 105 119 135 147 165 Sommaire CONCLUSION 179 BIBLIOGRAPHIE 181 IV Avant-propos du diplôme d’État d’éducateur spécialisé (DEES) est effective Lqui depuis mai 2010, date des premières épreuves du nouveau diplôme intègre désormais sept certifications (au lieu de quatre précédemment). A RÉFORME C’est dire si la transition a été délicate pour l’ensemble des personnels

manière particulière et spécifique les problèmes rencontrés (et cela soulève la question de qui a droit et qui peut prétendre à une aide sociale) autour des pratiques, praticiens et lieux de pratiques : qui dit pratiques spécialisées dit praticiens spécialisés, techniciens intervenant sur des domaines spécifiques, dans lesquels ils ont un savoir d’experts en quelque sorte. Quelles sont les résultats de ces confrontations de ces personnels de formations différentes dans un même champ professionnel? Les

Haute école Lucia de Brouckère Catégorie Pédagogique Section Educateurs spécialisés Travail de fin d’études | Apprentissage des règles de vie grâce aux jeux de société : quel travail de la part de l’éducateur ?Réalisé par Equerme AlicePrésenté en vue de l’obtention du diplôme de Bachelier : éducateur spécialisé.Promoteur : Monsieur Dupuis Lectrice : Mme ScaritoAnnée académique : 2011-2012 | « Je remercie Monsieur Dupuis pour son soutien et

115 ; MEM/92 … : MEM/920023, mémoire classé au numéro 23 ; MEM/94 … : MEM/940010, mémoire sur la délinquance juvénile classé au numéro 10 ; COL/95 … : COL/950125, colloque classé au numéro 125 ; THE/96… : THE/960013, ouvrage développant un thème précis classé au numéro 13 ; RAC/97… : RAC/970027, rapport d’activités classé au numéro 27. L’inscription, le prêt et le retour s’effectuent au local 1C114. 3 livres, 2 revues et 2 documents maximum sont empruntables. Les mémoires, thèses, colloques, rapports

Etape qui s’inscrit dans l’idéologie dominante à caractère scientifico-technique.  Pensée didactique produit le discours dominant : on s’interroge sur la valeur de l’école, l’école en terme de rentabilité, productivité,… on va chercher à mesurer les choses et à les quantifier (pb de l’évaluation). Pensée qui s’inscrit dans un discours attendue, on parle de sciences de l’éducation, de théories de l’apprentissage, technique de formation, ceci à une incidence sur la manière d’envisager l’éducation

(120 p.) 98 10 10 U36 D1 903 Epreuve intégrée : certificat d'aptitude pédagogique (20 p.) NEANT NEANT 98 30 11 U36 D1 903 Didactique spéciale orientation surveillant – éducateur (120 p.) NEANT NEANT 98 30 12 U36 D1 903 Stage à orientation surveillant – éducateur (60 p.) NEANT Cellule « tableau de concordance » 02_d070615 CAP porteurs diplôme ens supérieur.doc Créé le 20/03/2007 10:25:00 Page 4 sur 4 MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION

Bordeaux) (C. HURTEBIZE ‘La formation des cadres pour le sport et l’EP’, Mémoire INSEP, 1981) Il dit aussi que ‘les ME constituent un corps qui occupe une place très particulière ds le système d’enseignement’ E. LEVET-LABRY ‘Place et rôle de l’INS ds le champ sportif de 45 à 70’ Mémoire de DEA de l’université de Marne la Vallée, 2000  : L’INS abrite l’école normale des maitres d’EPS : 2000 formés par an. Diffusion de techniques sportives (BACQUET et LISTELLO y interviennent) permet d’unifier une partie