Méthodologie Comment Présenter Un Document Iconographique

Une autre considération doit également être présente à l’esprit du rédacteur. Le mémoire de fin d’études est l’élément le plus tangible, vis-à-vis des observateurs professionnels et académiques, de la qualité des enseignements à l’EPSI. Le rédacteur, avec son mémoire, représente aussi son école, et sa crédibilité. C’est pourquoi : une note de mémoire inférieure à 08/20 est éliminatoire. Compte tenu de l’importance du mémoire, ce document a pour objet de fixer des consignes impératives

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Guerre mondiale : la reconstitution d’un espace d’échanges linguistiques spécifiques entre la Russie et la France. Le français en France et le russe en Russie des langues universelles dans leurs pays ? 2.3. Le russe entre passé tsariste et présent soviétique, dans la concurrence des espaces politiques « rouge » et « blanc » 2.4. De 1945 à la fin des années 1960: la centralisation du dispositif culturel. Les débats sur les patois en France 2.5. La « nouvelle Russie » postsoviétique :

que chacun porte en soi Cette part de rêve que chacun porte en soi GUIDE PÉDAGOGIQUE par Johan Faerber PARTIE I. CULTURE, SYNTHÈSE ET ECRITURE PERSONNELLE EN STS 1. Enseigner la synthèse de documents n n n n La lecture de documents La mise en évidence des idées des documents L’élaboration du plan La rédaction 2. Enseigner l’écriture personnelle n n n n Une ambiguïté dans l’intitulé Des questions importantes Des idées personnelles forgées grâce à celles des

échanges dans le cadre de l’éducation ou du commerce permettent de mettre de plus en plus facilement en contact des individus aux cultures variées, dont certains aspects peuvent s’avérer surprenants, amusants et parfois choquants. aspects du thème documents du manuel manuel guide Voyager, partir à la rencontre de l’autre. • The straw hut (illustration) Que veut dire « choc culturel » ? Définition des sociologues. Choc lié à l’écart entre parole et attitude. Choc lié aux pratiques alimentaires. Choc

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1) Travaux dirigés (TD) : 1h30 hebdomadaires en anglais (coeff. 2) DESCRIPTIF Panorama de l’Amérique coloniale et du Commonwealth. Nous nous intéresserons à l’histoire de l’art et des idées en nous appuyant sur des documents authentiques variés (textes, documents iconographiques, films, enregistrements sonores). BIBLIOGRAPHIE/FILMOGRAPHIE Malick, Terrence. The New World, 2005. http://en.wikipedia.org/wiki/The_New_World_(2005_film) Morrison, Toni. A Mercy. New York: Knopf, 2008. Norton, Mary

complémentarité de leurs contenus. 4 Conditions et méthode de mise à jour du référentiel La mise à jour des fiches métiers s’est engagée en automne 2009 par une phase méthodologique d’état des lieux, et s’est achevée en février 2012. Le document a été présenté au comité technique le 29 mars 2012. La démarche de mise à jour du référentiel des emplois et des compétences s’est fondée sur des principes identiques à ceux de son élaboration : • Une méthode commune afin de favoriser les objectifs

membres de deux départements Informatique et LUSSI qui m’a accueilli. Je remercie le VIED (Vietnam International Education Development) pour m’avoir financé et le CROUS à Rennes pour avoir géré ma bourse pendant cette thèse. Je remercie les anciens et présents collègues avec qui j’ai partagé mon bureau pendant ma thèse. Je voudrai remercier mes amis, les vietnamiens à Télécom Bretagne, avec qui j’ai partagé les loisirs et les joies de Badminton. Je voudrai adresser mes remerciements à Armelle Lannuzel