Normes Valeurs Croyances

Changement Social et solidarité Changement social: Désigne la transformation durable de l'organisation sociale et culturelle (norme et valeur) d'une société. Il touche la collectivité toute entière. (Ex: urbanisation, émancipation de la femme, transformation stratification sociale). Solidarité sociale: Sentiment d'appartenance à une communauté conduisant à faire cause commune avec ses membres, à leur porter assistance dans l'adversité. Lien social:Dans une société donnée –une nation

Socialisation : processus par lequel un individu apprend et intériorise les normes et valeurs qui permettent de s’intégrer et vivre en société. Valeurs : principes moraux qui guident l’action des hommes en société. C’est la manière d’être ou d’agir qu’une collectivité reconnait comme idéale. Elles restent abstraites, et il faut donc les traduire par des normes. Normes : règles qui orientent le comportement des individus conformément aux valeurs de la société. 2 catégories : formelles (écrites dans la loi) et

règles et des normes. Pour le constructivisme, les normes sont des modes de comportements partagés, les institutions et les structures sont des constructions sociales ; les buts et les comportements des agents sont conditionnés par des cadres institutionnels. Les constructivistes contestent la vision réaliste qui dit que les institutions ne sont que le reflet des intérêts des grandes puissances. Selon eux, de nombreux acteurs étatiques ou non étatiques veulent que certaines normes ou certaines organisations

d’entreprise “ La culture est l’ensemble des hypothèses fondamentales qu’un groupe donné a inventé, découvert ou constitué en apprenant à résoudre ses problèmes d’adaptation à son environnement et d’intégration interne ”. Schein = Ensemble de croyances et de significations partagées, qui se sont construites tout au long de l’histoire de l’organisation eleonore.marbot@cnam.fr 3 Les sources de la culture d’entreprise • Culture nationale et particularisme régionaux • La culture des communautés

et à mes deux enfants, Laurine et Julien, pour leurs soutiens et encouragements. 1 Préface © Dunod – Toute reproduction non autorisée est un délit. N ous sommes aujourd’hui de plus en plus amenés à découvrir d’autres cultures, identités, croyances, face à des interactions qui s’étendent rapidement au-delà des frontières nationales. Au niveau managérial, le paysage change à une vitesse impressionnante, ce qui présente de réelles opportunités de croissance mais aussi de nouveaux défis pour les

démontrer, de défendre un point de vue. Elle comporte des arguments, des exemples, des liens logiques. Les arguments peuvent être de plusieurs natures.    ARGUMENTATION  Les arguments de communauté : s’appuyer sur des croyances partagées, des valeurs. Les arguments d’autorité : s’appuyer sur la réputation d’un auteur, d’un spécialiste. Les arguments d’analogie : rechercher l’accord en insistant sur un consentement obtenu antérieurement dans une situation similaire. Les arguments

liées au milieu dans lequel évolue et à évolué l'individu Les composantes de l'attitude: La composante affective: Elle concerne les émotions de l'individu face à un objet . ( J'aime , Je hais ) La composante cognitive: Elle concerne les croyances et les opinions d'un individu sur le sujet . ( Je sais , Je crois que ) La composante conative: Elle concerne les comportements présents ou passés d'un individu . ( Je fais et j'agis ) L'émotion: Une réaction spontanée et passagère chez

2. Donnez un exemple pour chacun des types de domination isolés par Weber Selon Weber, la domination est associée à la reconnaissance de l’autorité d’un agent (ou groupe d’agents) de la part des individus qui y sont soumis : il existence une croyance (plus ou moins forte) en la légitimité des pouvoirs dont cet agent dispose. Cependant, Max Weber postule que la légitimité de cette domination procède de raisonnements différents. Il distingue alors dominations traditionnelle, charismatique et légale

construits sous forme de séquences sociales ( « distance » et « proximité » nécessaires pour se représenter son soi. - Un groupe n’est pas seulement un ensemble d’individus en interaction ; c’est plus fondamentalement une institution porteuse de valeurs, de normes et de règles que structurent la perception, les sentiments et les comportements de ses membres (Lipiansky, 1992). Le groupe peut être décliné en plusieurs catégories : famille / groupe restreint / foule (ANZIEU et MARTIN, 1976). Groupe

LES VALEURS : un concept individuel et organisationnel ! INTRODUCTION Bien que le terme de valeur soit souvent utilisé dans la littérature consacrée à la gestion des ressources humaines, il semble qu’il n’y ait pas eu de consensus, quant à sa signification (Rokeach, 1979 ; Meglino et Ravlin, 1998). En effet, comme le fait remarquer Dose (1997), malgré l’utilisation du terme de valeur dans un grand nombre d’articles, très peu de recherches (Clare et Sanford, 1979) et moins encore de consensus