Note Autobiographique Moniteur éducateur

toujours plus aisé de parler de la vie d’autrui. Pourtant, si nous remontons à l’enfance, il existe une multitude de faits, de références et de souvenirs qui créent un fil conducteur justifiant ce que l’on est devenu à ce jour. On ne devient pas éducateur ou boulanger par pur hasard ! Ainsi, au travers de cet écrit, je vais tenter de vous parler de moi-même en essayant d’être limpide et de mettre en évidence les raisons de mon choix professionnel. Je me prénomme XXXXXX et suis née en XXXX à

mes sentiments distingués. Mme. BRENNER Responsable du département Admission / Information AS - ES - FICHE D'INSCRIPTION ANNEE 2013 Page 1/1    Fiche d’inscription 2013 Cochez la formation choisie q ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL q EDUCATEUR SPECIALISE Cadre réservé à l’IRTS N° de dossier ...................................... Date d’enregistrement ....................... Photo Veuillez cocher la case correspondant à votre situation : q Cursus scolaire : toute personne issue

des mineurs à titre permanent Diplôme d’Etat d’assistant maternel accueillant des mineurs à titre non permanent Diplôme d’Etat d’aide médico-psychologique Diplôme d’Etat de technicien de l’intervention sociale et familiale Diplôme d’Etat de moniteur éducateur Diplôme d’Etat d’éducateur spécialisé Diplôme d’Etat d’éducateur de jeunes enfants Assistant de service social page 19 page 19 page 20 page 21 page 22 page 23 page 24 page 25 III – FORMATION PRE QUALIFIANTE A L’ADRESSE DES DEMANDEURS D’EMPLOI

initie les élèves en quatrième) ; – préférence pour les titres explicatifs, informatifs ou au contraire énigmatiques. 3. La préface La lecture de cette préface sera l’occasion d’indiquer que beaucoup d’écrivains, au tournant du XIXe siècle, sont éducateurs et prophètes autant que romanciers. On peut intégrer l’étude de la préface (cf. Q. 8) à celle du paratexte dans 47 © L’École des lettres. www.ecoledeslettres.fr. Reproduction et diffusion interdites la mesure où ce bref texte, écrit à Guernesey

1939-1950. (des enfants entre 10 à 12 ans réunis une fois par semaine (entre eux, vis-à-vis de la tâche, vis-à-vis des moniteurs) dépendait de l’attitude des moniteurs. Les attitudes expérimentées sont : autocratique – démocratique – laisser-faire. Comportement du moniteur dans les expériences de Lipitt et White : Comportement du moniteur Autocratique Démocratique Laisser-faire Prise de décision Par le chef En commun

vidéoludique, le remake caractérise à nouveau, comme dans l’emploi cinématographique, des œuvres audiovisuelles, mais en usant du niveau sémantique du lieu commun, insistant ainsi sur la répétition d’un contenu. Dans les années 2000, on note une augmentation et une généralisation de l’emploi du terme sur des cas précis d’édition vidéoludique. Cet usage du terme remake répond à de nouvelles politiques d’édition sur un parc renouvelé de plate-formes de jeu, particulièrement à propos de titres

pas qu’ André Chassaigne sur la photo ! ». René se méfie, son ego dressé... ■ le après Jean Ponsonnaille, conseiller général et professeur de cardiologie au CHU, samedi matin, lors de l’inauguration de la maison de retraite de Durtol : « Vous avez noté que Jean Ponsonnaille a glissé dans son discours qu’il avait rencontré pendant la visite plusieurs de ses anciens patients. Cela pour prouver qu’on est toujours en pleine forme après avoir été soigné dans son service ». ■ ÉTERNEL RETOUR. C’est le

travailla assidument, tout en continuant à recueillir «choses vues» et informations. Il concevait alors une action complexe, se déroulant sur quatre pistes : «Histoire d’un saint - Histoire d’un homme - Histoire d’une femme - Histoire d’une poupée» (note des années 1845-1848), autrement dit : Mgr Bienvenu, Jean Tréjean, Fantine et Cosette. Quand il eût décidé de donner plus d’importance au rôle de Marius, il se trouva donc en présence de cinq histoires qu’il lui fallait suivre sans oublier Javert,

toujours suivi par une majuscule. On l'utilise également dans des abréviations où il remplace presque toujours une voyelle qui ne comprend pas la dernière lettre du mot. (ex : adj.) Il s'emploie entre les différentes lettres d'un sigle. (ex : O.N.U.) Note : un acronyme est un sigle qui se prête à être prononcé comme un mot ordinaire et non par épellation ; on peut ainsi écrire l'Onu. Certains sigles sont devenus des noms communs (sans majuscule) (ex : un ovni) LE POINT D'INTERROGATION : Le point