Note Clinique Psychologie

* PSYCHOLOGIE SOCIALE Psychologie différentielle Psychologie du développement Ψ clinique Ψ du travail Ψ sociale Définition : La psychologie sociale, c’est l’étude des individus en groupe. Exemple : Stéréotype, leadership, jugement, norme, catégorisation, meneur, suiveur. Chapitre 1 : Méthodologie expérimentale en psychologie sociale. À quoi sert la méthodologie expérimentale en psychologie sociale ? La méthode expérimentale consiste à confronter une idée simple à une réalité complexe

conflits avec les parents. - la fatigue psychologique et physique etc. - bruits : cris des enfants -Le manque de personnel En quoi consiste la formation ? Les études se déroulent sur 10 mois avec 2 temps forts : une alternance de stages clinique, (24 semaine soit 840 h) (structure d’accueil pour enfants handicapés, pour enfants malades, pédopsychiatrie…), et d’enseignements théoriques et pratiques (17 semaines soit 595h) dispensés au sein de l’Institut. Les modules de la formation sont dispensés

de réflexions sur un certain nombre d’items apparaissant centraux dans ce travail. Travail inscrit clairement dans le champ de la formation initiale. Pour parvenir à mes fins, j’ai réalisé une micro-recherche. Le corpus est constitué par la prise de note pendant et après chaque séance et par les écrits des étudiants chaque fin d’année. Vingt-cinq séances ont eu lieu. L’échantillon est constitué de vingt-cinq étudiants au total sur les trois années. Avant d’entrer dans le vif du sujet, il convient

Psychologie de la santé Octobre 2005 Sclérose en plaques : qualité de vie et dépression Tables des matières 1. Introduction : généralités sur la sclérose en plaques 3 1.1. Définition 3 1.1.1 Données épidémiologiques et étiologie 3 1.1.2 Evolution et traitement 3 1.2. Symptomatologie de la SEP 4 1.2.1. Troubles somatiques 4 1.1.2. Troubles cognitifs 6 1.1.3. Troubles thymiques et psychiatriques 7 2. Qualité de vie et SEP dans le cadre de la psychologie de

ses modes d’agir/réagir dans des situations diverses, d’autre part l’originalité et la spécificité de sa manière d’être. Rq: le caractère recouvre plutôt l’inné, alors que la personnalité recouvre inné et acquis, elle est donc plus évolutive.La psychologie permet de prévoir les réactions; c’est un modèle théorique. D’un point de vue ethnologique, il s’agit de l’ensemble des comportements liés à l’éducation: -La notion d’unité intégrative: elle intègre les aspects neurobiologiques, psychique et

service, j'ai pu proposer une formation informatique ou répondre aux éventuelles questions de ceux qui le désiraient. J’ai passé ma première semaine de stage aux urgences médicales. La deuxième semaine, j’ai pu suivre toute l’équipe médicale du Psychologie Médicale Infantile. Après une présentation des deux services dans lequel j’ai travaillé, j’évoquerai ensuite pour chacun d’eux l’aide que j’ai pu apporter à l’équipe médicale. Dans un troisième temps je détaillerai l’organisation de l’activité

Psychologie générale
 Support de cours (slides)
 2008 / 2009   René PATESSON
   CREATIC
 Centre de Recherches en Ergonomie 
 Appliquée aux Technologies de lʼInformation et de la Communication
   CPSO 
 Centre de psychosociologie de lʼOpinion   50, avenue F.Roosevelt - CP124   1050 Bruxelles   courriel : rpatess@ulb.ac.be   tél : +32 475 80 39 56   fax : + 32 2 650 33 21 Psychologie générale - R.PATESSON - support de cours 2008-2009- Maj 23.3.09 1

vers la psychologie sociale des groupes puis vers la psychanalyse groupale. Ses références théoriques sont essentiellement issues de la psychanalyse (Freud, Anzieu). Comme Anzieu, il a contribué à de nombreuses théories originales. Il a élaboré celle de « l’appareil psychique groupal » qui fut l’objet de sa thèse de doctorat d’état publiée en 1976. Il s’est toujours appuyé sur l’observation et la pratique des groupes réels pour nourrir sa réflexion. René Kaës associe un sens clinique affiné et

d’intelligence de Wechsler pour enfants (Wechsler intelligence scale for children.). Dans les lignes qui vont suivre, nous allons les présenter tel qu’ils ont été énumérés ci-dessus. En 1921, le psychiatre et psychanalyste Hermann Rorschach élabore un outil clinique d’évaluation de type projectif portant son nom « test de Rorschach » encore appelé psychodiagnostic. C’est une série de planches de taches symétriques soit dix, dont sept sont monochromatiques et dites « noires » et trois polychromatiques dites

elle me dit que « non » et que le médicament que je lui est donné est « magique » . Mme x discute avec sa visite et ne m'interpelle pas. Je lui fais part qu'a 18 h,je lui poserais un antalgique par la perfusion. Je retourne dans la salle de soins et note mes transmissions dans le dossier de soins ( feuille de surveillance de la douleur). 3.ANALYSE DE LA SITUATION La situation telle que je vous est présente ,m ' a beaucoup questionné. Je me suis posé la question a savoir si chez Mme x ,la