Note De Problématique

commencer.........................................54 Différentes épreuves écrites ....................... 14 Comprendre le sujet................................... 54 Le résumé .................................................. 14 La problématique ....................................... 56 La synthèse ................................................ 15 Structurer votre pensée .............................58 Le commentaire ......................................... 16 Préparer

tout : dernière séance (11 décembre) séance de révision. Vacances la semaine de 26 octobre et galop d'essai le 10 novembre 13h30-16h30 amphi A Bât G. 1 note de devoir à la maison pour le vendredi 23 octobre(coef 1) 1 note de galop d'essai (coef 2) 1 note (lettre allant de A à D) >> participation, ponctualité etc. NOTE FINALE = moyenne de la note de TD et de partiel. Une fiche à préparer à chaque séance. Principes généraux La distinction entre droit privé et public. C'est un des grand sous-ensemble

partiel (pas comme en ACRC !), mais seulement axé sur une activité projet qui ne doit concerner qu’une partie des activités de l’UC sur le plan opérationnel. Le diagnostic doit être hiérarchisé 9 Il doit bien sûr déboucher sur l’énoncé d’une problématique précise, ex. : « comment gagner 10 points de fidélité sur … ? », « comment réimplanter les produits… en gagnant de la 2 fréquentation, fidélité, …) - coûts, délais (démarque, pertes, logistique, suivi, relance, …) - moyens (humains

Comprendre un sujet de commentaire 1° Lecture Je note mes impressions (de quoi ça parle) Au brouillon je caractérise le texte : - Je formule le thème et les éventuels sous-thèmes. - Je caractérise le genre le genre du thème. - Je caractérise le ou les types de texte. - Je caractérise la mise en forme (paragraphe, blancs typographiques...). Sur le brouillon interpréter qu'est ce que l'auteur veut transmettre comme idée à travers ce procédé. 2° Lecture Interpréter le genre du texte :

d’investissement caractéristiques des 30 Glorieuses. Pour comprendre ce ralentissement, on peut se demander quels sont les principaux déterminants de l’investissement des entreprises, et notamment quel est le rôle joué par la demande. »        La problématique C’est la partie centrale de l’introduction, la plus importante.      On commence généralement par définir les termes clefs du sujet Pour ce sujet, il faudra définir les termes demande et investissement.      Ensuit il faut poser le problème qui

nécessairement partiel (pas comme en ACRC !), mais seulement axé sur une activité projet qui ne doit concerner qu’une partie des activités de l’UC sur le plan opérationnel. Le diagnostic doit être hiérarchisé Il doit bien sûr déboucher sur l’énoncé d’une problématique précise, ex. : « comment gagner 10 points de fidélité sur … ? », « comment réimplanter les produits… en gagnant de la 2 fréquentation, fidélité, …) - coûts, délais (démarque, pertes, logistique, suivi, relance, …) - moyens (humains, techniques

fiscalité, économie, sociologie, psychologie. L'être humain demeurera une préoccupation centrale en montrant que la meilleure planification financière est celle qui répond aux besoins du client pour lequel elle a été réalisée. Finalement, les problématiques des actionnaires d'entreprises, du profit et de la capitalisation considérés par le jeu d'une simulation d’investissements financiers vont permettre aux élèves de maîtriser les principaux concepts et procédures qui y sont rattachés. Il est à remarquer

TPE Problématique: En quoi les images peuvent-elles déterminer l’état psychologique d’une tierce personne ? Intro : Chaque personne perçoit différemment les images qui font parties de notre quotidien, elles varient selon plusieurs facteurs : le milieu social, l’éducation, le lieu de vie l’age et le sexe. Notre TPE portera principalement sur les différentes perceptions possibles de l’homme sur une même image. Pour se faire nous allons nous appuyer sur le Test de

LA NOTE DE SYNTHESE Imaginez que vous êtes déjà titularisé dans votre fonction, et affecté auprès d'une autorité administrative ; imaginez que celle-ci vous convoque dans son bureau (à huit heures du matin) et vous dise : " Je dois présider cet après-midi une réunion. Seront présents des maires, des syndicalistes, des usagers, etc. Or, je n'ai pas eu le temps de me pencher sur le dossier. Comme, ce matin, je dois participer à une inauguration, je ne peux compter que sur vous. Vous avez trois heures

dissertation d’histoire Introduction En histoire, la dissertation est un exercice qui consiste à mettre en forme son savoir, à mobiliser et à ordonner ses connaissances (disposer de manière logique, cohérente et claire) pour répondre à une problématique, à un problème posé par un sujet donné. Elle permet de tester vos connaissances et de mesurer votre capacité à synthétiser vos idées. QU’EST-CE QU’UNE DISSERTATION (OU COMPOSITION) ? Une dissertation ce n’est pas une suite de