Nous exclusif et inclusif

ambiguïté signifiante  L’écriture ou la vie: deux interprétations possibles :  L’écriture × la vie (L’écriture ou la mort)  L’écriture = la vie (la fin de l’itinéraire)  Cf. entretien à l’occasion de la parution du roman (voir ppt.)  « OU »: inclusif et exclusif  Les deux sont vrais pour Semprun.  Lorsque OU signifie =, la tentative de résilience(terme emprunté à Boris Cyrulnik) est réussie (cf. extrait)  Le livre qu’on lit: résultat d’un long travail sur soi  Primo Levi y arrive de suite, pas

pléthorique// paix La paix est souvent évoquée comme le contre-point de la guerre comment s’articule les concept de guerre et de paix , quand et comment sont-ils apparus ? comment se situent-elles l’une par rapport à l’autre ? Le rapport est-il exclusif ou inclusif ? Antitétique ou antinomique ?  Heraclite : un arc est efficace que parce qu’on opère des tensions entre les contraires.  On ne peut avoir de paix sans avoir la guerre -I Les origines du monde ( dialectique de la nature et la culture)

banane». Dans le langage courant, l’enfant a le choix entre les deux aliments. Mais pour une mère professeur de mathématiques, son enfant peut manger les deux! En effet, dans le premier cas, le ou est exclusif. En mathématiques, ce même terme est plutôt employé dans un sens inclusif. Pour qu’il soit exclusif, il faut le préciser: «Tu peux manger un yaourt ou une banane, et pas les deux». À l’intérieur d’une discipline, certaines confusions peuvent apparaître. Exemple : à la consigne «En vous appuyant

la tradition des idées propre aux Lumières et à la Révolution française en ce qui concerne la conception de la femme et plus précisément le rôle qu’elle doit occuper dans la société. A. Les Lumières et le développement d’un individualisme «exclusif» : la femme marginalisée Pour Kant, les Lumières sont «cet accès au savoir et cet exercice public de la liberté de pensée grâce auxquels l’humanité s’affranchit de toute tutelle et accède à la majorité» (Fauré, 2010 : 168). Or, on constate que cet

La lentille présente au moins un des deux défauts : il s’agit ici du OU inclusif. Par conséquent, on cherche P (A∪B) = P (A) + P (B) - P (A∩B) = 0.03 + 0.02 - 0.0006 = 0.0494 3) La lentille prélevée ne présente aucun défaut : On peut déterminer cette probabilité de la manière suivante : P (E4) = 1 - P (A∪B) = 0.9506 4) La lentille présente un seul défaut : On peut trouver cette probabilité en utilisant le OU exclusif, c’est-à-dire en calculant P (A∪B) - P (A∩B) = 0.0494 - 0.0006 = 0.0488

active. Il est fonction de la valeur ajoutée que représente le partenaire pour le réseau et de la volonté des partenaires de travailler entre eux. Ce partenariat s'est construit et se construit encore en fonction des opportunités, il reste largement inclusif et peu stable. Actuellement, l’objectif de la société n'est pas d'agrandir sans fin ce partenariat mais plutôt de l'intensifier. Un contrat cadre de partenariat conclu pour une durée de 5 ans renouvelable vient d’ailleurs baliser ces relations. La

si au moins l’une des deux propositions est vraie, fausse sinon, ∗ la proposition « P et Q » qui est vraie si les propositions P et Q sont simultanément vraies, fausse sinon. Remarque 2. Attention : le ou mathématique est inclusif contrairement au « ou »,qui peut être exclusif : « le mardi à 14h, vous avez math ou bio ? ». Proposition 1. Soient P et Q deux propositions. Alors, 1. La négation de « P ou Q » est « P et Q ». 2. La négation de « P et Q » est « P ou Q ». Remarque 3. Lorsque l’on écrit

des classifications faites par Guespin et KerbratOrecchioni, l’auteure présente la triple valeur du pronom. Le « nous » collectif, résultat d’une responsabilité partagée qui donne vie à un « je » pluriel ; le « nous » inclusif, c’est-à-dire un « je+tu » ; et enfin, le « nous » exclusif qui efface le « tu » et englobe seulement le « il ». Cette panoplie de sens est exposée au moyen de trois exemples correspondant à la valeur du pronom et appartenant à trois genres de discours : le discours juridique

relationnels Arithmétique Comparaison Logique + Addition > Supérieur stricte ET Fonction ET - Soustraction < Inférieur stricte OU Fonction OU * Multiplication ≥ Supérieur ou égal OUX Fonction OU Exclusif / Division ≤ Inférieur ou égal NON Fonction NON DIV Division entière = Egal NON ET ↑ ≠ Différent NON OU Fonction NON OU Puissance 29/10/2013 Pr. M. LAZAAR Fonction NON ET Cours Algorithmique

place dans le débat public sur ce que doit être l’organisation sociale. Pour définir, préciser, expliciter : - « : » / c'est-à-dire / en d'autres termes / c'est que/ en ce sens que / en tant que / qui est / dans la mesure où /au sens de / ou (exclusif) / qui n’est pas / Pour préciser une finalité : -pour / dans le but de / afin de / Méthodo de la dissertation. T2 Mme Pillant Lycée Thiers Année 2022-23 Pour préciser le moyen ou la méthode : -par / de cette façon / ainsi / Pour donner