Nouvelle école Keynésienne

K. Marx, J.M. Keynes et le Keynésianisme Les pensées marxiste et keynésiennes s’inscrivent comme des étapes importantes dans la pensée économique contemporaine avec le courant libéral. Ces deux courants ont en effet révolutionné la pensée économique. Nous verrons tout d’abord la pensée Marxiste, puis nous analyserons ensuite la pensée de Keynes suivis du Keynésianisme. I: La pensée Marxiste Karl Marx, sociologue du XIX eme siècle et fondateur du mouvement marxiste, a axé sa réflexion

avec Alfred Marshall et Arthur Cecil Pigou une forte influence, dans sa forme actuelle elle deviendra la principale école de pensée au début des années 1950. Dans la troisième édition de son livre Economics, qui a été un des manuels de référence alors, Paul Samuelson écrit en 1955, « ces dernières années, 90 % des économistes américains ont cessé d'être des « économistes keynésiens » ou « antikeynésiens ». Ils ont plutôt travaillé à une synthèse de ce qui était valable aussi bien dans l'ancienne

libéraux contemporain Friedrich Von HAYEK Ecole autrichienne Hayek formule une double critique, tout d'abord à l'encontre de ses congénères néo-classique et surtout de leur recherche de formalisation mathématique de la science économique. Il leur leur reproche, en effet, une trop grande simplification des comportement humain qui est pourtant nécessaire pour rendre la science économique plus rigoureuse. Il critique fortement la politique keynésienne développer dans les années 30/70. Il reproche

Cours de M. Michel Bouvier FINANCES PUBLIQUES Année 2006-2007 SOMMAIRE LA NOUVELLE GOUVERNANCE FINANCIERE PUBLIQUE INTRODUCTION PREMIERE PARTIE : LA REFORME DES FINANCES PUBLIQUES : UNE REFORME DE L’ETAT Chapitre 1 : Les finances publiques et les origines de l’Etat §1 : Les origines financières du pouvoir politique I. Le pillage II. Le tribut §2 : Les origines financières de l’Etat I. L’origine du pouvoir fiscal et de l’administration de l’impôt II. La création des premiers

Prémices Précuseurs Classiques • Antiquites • Religion • Mercantilistes (XVème XVIIème siècle) • Physiocrates (XVIIIème siècle) • Smith (RDN 1776) • Ricardo • Malthus • Say NéoClassiques • Walras • Pareto • Arrow et Debreu • Friedman Kéynesiens • Nouveau Keynesiens (Stiglitz) Synthèse Marc Blaug, historien de la pensée économique, dit que : « le relativisme prend n’importe quelle théorie avancée dans le passé pour un reflet plus ou moins fidèle des conditions de l’époque. L’absolutisme n’a dieu

partie des chômeurs au sens du BIT ou de l'ANPE ? 1°) Marc est en contrat à durée déterminée dans une entreprise de PAO sur Paris, mais cherche en vain depuis 6 mois un emploi en Aquitaine, sa région d'origine. 2°) Sylvie, 23 ans, a terminée son école de commerce en décembre, cherche un emploi, est inscrite à l' ANPE et part faire un voyage de 4 mois en ASIE. 3°) Etienne, 31 ans, licencié pour motif économique au mois de mars de l'année dernière, a retrouvé un emploi de comptable qu’il commencera

homogénéité est telle que, selon Bacon, "nous devons donc suivre l'unité de la nature et ne point en scinder l'étude".  Découverte astronomie, math, médecine - Elle est anti-académique et sociale (mise en place centre éducation populaire pour divulguer nouvelles idées fondée sur expérience, pluridisciplinaire + remise en cause droit divin royal par bourgeoisie) - Son caractère religieux est très prononcé, on parle souvent de « révolution puritaine ». B. Une révolution essentiellement religieuse. L’esprit

circuit Méthodologie + Correction TD 5 +sujet TD 6 économique Correction TD 6 Chapitre 6 : Approche classique et néoclassique Correction TD 6 + sujet TD7 Chapitre 6 : Approche classique et néoclassique (suite) Correction TD 7 Chapitre 7 : Approche keynésienne 09/01 au 18/01 CONTROLE COMMUN Objectifs à atteindre : Compréhension des principaux mécanismes économiques Situer les principales théories et leurs auteurs Appréhender les enjeux de la politique économique Analyse critique de documents Construction

permettra à l’économie de sortir de la situation de sous-emploi dans laquelle elle se trouve. Les politiques de relance vont bon train, et la France connaît la période mythique des Trente Glorieuses. Cependant, dans les années 70, les politiques keynésiennes s’avèrent inefficaces pour la reprise de l’économie après le premier choc pétrolier. En réaction à cela un renouveau libéral voit le jour avec deux économistes fondamentaux, Friedrich von HAYEK de l’école autrichienne et Milton FRIEDMAN, chef de

Cette théorie a été mise en place sous l’air Reagan mais elle n’a pas eu l’effet attendu puisque le déficit budgétaire et l’endettement de l’Etat a augmenté . La relance a suivi le schéma keynésien sur la théorie de la demande . On a pu constater que les inégalités de revenus se sont creusées . La nouvelle école classique : ils reprennent des thèses monétaristes . Pour eux la monnaie est neutre et ils accordent beaucoup d’importance de l’anticipation des agents . Ces anticipations sont rationnelles