Objectif Crédit Agricole

correspondantes. les crédits que distribue le secteur bancaire, assurent l'expression et l'orientation de l'économie. les banques jouent un rôle important d'intermédiaire dans les paiements. Ainsi, la monnaie scripturale occupe une place plus importante que la monnaie manuelle. l'activité bancaire revêt des intérêts particuliers puisque nul individu, nulle entreprise ne peut renoncer au concours d'une banque, aussi bien pour effectuer des règlements que pour obtenir des crédits. Il faut rappeler à

accorde des prêts et offre des services financiers. Elle effectue cette activité en générale grâce à un réseau d'agence, elle utilise de plus en plus d'autres canaux de distribution : opérations par internet, accords avec les commerçant pour des crédits à la consommation, le paiement par carte guichets automatique dans des liens public, centre d'appel...etc. Et selon l'article 11 de la loi bancaire 2006, les banques sont autorisées à : Recevoir du public des fonds à vue ou d'un terme inférieur

remerciements, à ceux qui m'ont beaucoup appris au cours de ce stage, et à ceux qui ont eu la gentillesse de faire de ce stage un moment très profitable. Au terme de ce travail je tiens à remercier vivement le Directeur du Groupe crédit agricole et le Directeur de crédit agricole (agence Kasbah) pour m'avoir permis de passer mon stage dans cet établissement et dans de bonnes conditions. Je remercie également tous le personnel de l'agence  «Mlle AMLOUGO KHADIJA, Mme EL KHAWLI KHADIJA, et M.SAADAOUI BRAHIM »

L’analyse des dossiers de crédit professionnels Master 2 Banque et Finance Année universitaire 2OO6/2007 1/4 INTRODUCTION Dans le cadre de ma formation en deuxième année de Master Banque et Finance, j’ai effectué un stage au sein du Crédit Agricole (cf. annexe 1) sous la responsabilité de M. Jean-Marc SOVIGNET, le Directeur de la clientèle professionnelle de l’agence Saint-Etienne Nord, et de Mlle Emilie VAGANAY, conseillère professionnelle au sein de la même agence. La mission

Sommaire : Remerciements : Introduction : Partie I : présentation et service de la C.A.M : I-présentation de la CAM : 1-HISTORIQUE : 2-missions : 3-organigramme de la CAM : II-présentation et service interne de crédit agricole 1-présentation : 2-service de l'opération guichet : A-service caisse : 1-les chèques : 1.1-définition : 1.2-conditions de forme : 1.3-condition de fond : 1.4-gestion des chèques dématérialises : 2-S.C.V : 3-les virements : 3.1-définition :

L’AGRICULTURE -------------------INSTITUT SENEGALAIS DE RECHERCHES AGRICOLES ISRA ------------------CENTRE DE RECHERCHES OCEANOGRAPHIQUES DE DAKAR-THIAROYE (CRODT) ------------------- REVUE SECTORIELLE DE LA PECHE AU SENEGAL : ASPECTS SOCIO-ECONOMIQUES par Moustapha DEME Chercheur Economiste, CRODT Et Moustapha KEBE Chercheur Economiste, Chef du BAME Janvier 2000 2 SOMMAIRE I. Introduction 1.1. Problématique 1.2. Objectifs de l’étude 1.3. Méthodologie et contenu du document II. Importance

Définition Est considéré comme micro-crédit tout crédit dont l'objet est de permettre à des personnes économiquement faibles de créer ou de développer leur propre activité de production ou de service en vue d'assurer leur insertion économique. Le montant du micro-crédit, ne doit pas excéder cinquante mille dirhams (50.000 DH). IMPACT SOCIO-ÉCONOMIQUE Le micro-crédit n’est pas un acte de charité mais un acte productif de valeur ajoutée. Son impact socio-économique est considérable : • Amélioration

Gouvernement 19 3.3.2. Tutelle des IMF 20 3.3.3. Promotion des IMF 20 3.3.4. Coordination et concertation 20 3.3.5. Défense des intérêts et moralisation de la profession 21 3.4. Offre de produits et services de microfinance 21 3.4.1. Activités de crédit 21 3.4.2. Activités de dépôt 22 3.5. Demande de produits et services de microfinance 22 3.6. Microfinance et financement des MPE et PME 22 3.7. Relations entre banques et IMF 24 3.8. Appuis au secteur 24 3.8.1. Principaux programmes des bailleurs

agréé par l'enseignant. Posséder l'aptitude de lire des textes en anglais. Etre doté d'une culture économique et financière acquise dans l'enseignement supérieur et/ou lors d'une expérience en entreprise. Finalités de l'unité d'enseignement Objectifs pédagogiques : Appréhender l'économie de la banque, son mode de fonctionnement, ses différents métiers, ses produits, les contraintes et incitations dans la prise de décision, les risques auxquels la banque est exposée et la manière dont elle les

concentre à moins de 10 kilomètres de celle-ci. 2.2 Analyse de la zone de chalandise La concurrence est intense dans la zone primaire. En effet, les banques telles que le CIC, Crédit Agricole, Crédit Lyonnais, BPA, Caisse d’Epargne, Société Générale, Crédit Nazairien, Crédit Foncier, BNP Paribas, Banque Tarneaud et le Crédit Mutuel sont à proximité du point de vente. Aussi, ces différents concurrents se trouvent tous à 500 mètres aux alentours du bureau de Poste, et sont également situés avenue de