Objectifs Stage Handicap

 Université Paul Sabatier Faculté des Sciences du Sports et du Mouvement Humain LICENCE 2 Activités Physiques Adaptées et Santé Rapport de stage UE 23 Toulouse Invalides Club Section Basket Handisport Présenté par EC Licence 2 Groupe 27 Année universitaire 2012-2013 Remerciements : Je tiens à remercier dans un premier temps, toute l’équipe pédagogique de l'Université Paul Sabatier et les intervenants

Mon bilan Après quelques semaines passées au sein de l'unité j'ai été obligé de modifier mes objectifs car je me suis rendu compte que je ne pouvais pas trouver de réponse aux précédents . j'ai reconstruit mes objectifs de stage. Les différents points que je vais avancés ont pour objectif de structurer mon stage court. J'ai dessiné ce projet sous trois différents axes. 1/ Comprendre le fonctionnement interne de l'établissement ainsi que le travail d'équipe qui se joue quotidiennement

BEPA « Services Aux Personnes » STAGE A L’IEM « LA CLARTE » Promotion 2010- 2012 Du 7 Novembre 2011 au 16 Décembre 2011 SOMMAIRE Introduction P1 I-Présentation de l'établissement I-1 L’environnement de la structure 1.1.1 Situation géographique 1.1.2 Environnement socio-économique 1.1.3 Les autres établissements de même type I-2 Son historique et son évolution P2 P3 P4-5 P6 P7 I-3 Les services et activités de l'établissement 1.3.1 Organigramme 1.3.2 Rôles

PROJET DE STAGE Tout au long de mes expériences professionnelles et personnelles, mes objectifs de travail ont tendu à l’accompagnement d’un public en situation de dépendance. Après l’obtention de mon baccalauréat, je savais déjà vers quel métier je voulais me diriger. Je suis rentrée à l’université pour faire un Deug de psychologie en vu d’intégrer une école d’Educateur Spécialisé. Parallèlement, étudiante, j’ai effectué des remplacements en gériatrie. J’occupais un poste d’aide-soignante

Négrier Manon Auto-évaluation I) Mes représentations de la profession L’éducateur spécialisé intervient dans le secteur du handicap, de la protection de l’enfance, de la santé et de l’insertion sociale. Il est employé par les collectivités territoriales, la fonction publique et des associations et structures privées. Les éducateurs spécialisés peuvent intervenir auprès d’enfants ou d’adolescents dans plusieurs types de situations : difficultés au sein de la famille, problèmes d’adaptation

Ainsi, il vous appartient de le compléter, de l’utiliser régulièrement et le conserver en bon état. Comment renseigner son Naviguide ? Le NAVIGUIDE resitue l’objectif de chaque Unité de Formation (UF) et rappelle le nom de chaque module et ses objectifs, que vous devez avoir atteints ou approchés. La fin de chaque module est l’occasion pour vous de faire le bilan de vos nouveaux apprentissages. Pour vous y aider, vous aurez à répondre à un ensemble de « sujets à traiter » avec parfois une méthodologie

recherche de stage, j'ai commencé par réaliser des CV et des lettres de motivations manuscrites que j'ai ensuite posté à différents établissements notamment à : - l'école ... où j'aurais aimé effectuer un stage au sein d'une classe de primaire car j'avais déjà réalisé des stages en classe de maternelle. Je voulais donc voir une autre classe d'âge afin de savoir laquelle me convenait le mieux. - au foyer ... qui est un foyer de jeunes adolescentes. Le choix de cette structure pour ce stage est dû au

places de travail à des personnes souffrant d’une affection psychique (appelés collaborateurs). L’APR accompagne les collaborateurs dans leur cheminement de réinsertion socioprofessionnelle. Cette réinsertion peut-être interne ou externe. 2. Objectifs - Offrir aux collaborateurs des activités et des prestations diversifiées répondant à leurs besoins - Protéger les collaborateurs contre toute atteinte à leur intégrité physique, psychique, morale ou spirituelle. - Offrir

de l’aide et exprimer ses symptômes objectifs et subjectifs. Cependant, si être en bonne santé ou être malade sont des états différents, cela ne change en rien les besoins de la personne. Ce qui diffère c’est la capacité à les satisfaire de façon autonome. Il me semble qu’il en est de même pour la situation de handicap. Que ce soit un handicap de naissance comme ce fut le cas pour Alexandre JOLLIEN, « infirme moteur cérébral, qui, en raison de son handicap, était destiné à rouler des cigares

l'agrément de l'Ime. L’arrêté sera signé le 02/07/2001 par le Préfet de Région Alain GEHIN. 2001 est l'année de la dernière modification d'agrément accordée par le CROSS de Franche-Comté fixant les places autorisées à 28 pour l'Ime et l'indication de handicap mental sans autre indication. Parmi ces 30 places, 6 sont accordées pour l'accompagnement d'enfant porteurs de troubles envahissement du développement. Le CROSS avait également agrée un service de placement spécialisé de 5 places qui ne sera jamais