Objectifs Stage Ime

poussé à m’inscrire cette année au DESS Economie Rurale et Gestion des Entreprises Agroalimentaires. Cet intérêt concerne plus précisément l’agriculture marocaine d’exportation. Et c’est la raison pour laquelle j’ai choisi d’effectuer mon stage au sein du Centre Marocain de Promotion des Exportations afin de pouvoir être plus proche des sociétés marocaines exportatrices des produits agroalimentaires. Mon professeur tuteur m’a proposé comme sujet de mémoire, l’étude des exportations

Page 17 3-2 Les temps de Myriam Page 17 3-3 Sensorialités et ressentis Page 18 3-4 Des «maux» à dire et à écrire Page 18 3-5 Des activités comme «exhausteurs» de vie Page 19 CONCLUSION Page 20INTRODUCTION C'est lors de mon stage de première année effectué dans un foyer de vie que la situation d'une résidente que je nommerai Myriam pour raison de confidentialité, m'a interpellée et questionnée. Cet établissement accueille principalement des personnes cérébro-lésées

prise de conscience jaillit : cela fait trois ans que je me pr�pare � faire ce m�tier, celui dont FREUD dit qu�il est IMPOSSIBLE, au m�me titre que gouverner et soigner�!# IMPOSSIBLE alors que vais �voquer tout ce j�ai engag� durant ces neuf mois de stage pour participer � la cr�ation de ��nouveaux POSSIBLES���! Il s�agit l� d�un paradoxe qui me tourmente depuis ma premi�re ann�e de formation. Depuis que j�ai lu Philippe MEIRIEU qui formule, dans son livre ��Le choix d��duquer, �thique et p�dagogie��#le

chargés de l’évaluation et du contrôle de l’enseignement disciplinaire, notamment de l’enseignement professionnel. d) Mission des inspecteurs régionaux (IPR-IA et IEN). - missions en 5 points :  évaluer le travail  contrôler le respect des objectifs 3  animer : impulser, suivre des projets  accompagner la gestion : former  conseiller les enseignants - de plus le recteur peut les charger d’actions spécifiques, ex : mission d’action culturelle. - IEN : contrôle et animation pédagogique

dans les domaines culturels que dans les domaines civiques. Diverses dispositions sont prévues afin de faciliter l’accès à l’administration en développant la dématérialisation et l’accès à l’information sous forme numérique. D’autres mesures ont pour objectif de faciliter la communication entre services publics et personnes déficientes sensorielles. La langue des signes française est notamment reconnue comme une langue à part entière. Les programmes télévisés devront être rendus accessibles aux personnes

de certification s’y rapportant. 13 celeste_voyanceDescription du contexte de vos expériences Décrivez pour chacune des expériences dont vous tirerez des situations que vous évoquerez dans la partie suivante le contexte de votre intervention : Objectifs généraux du service de l’établissement, ou de l’action menée Le public concerné par l’action L’organisation générale … Expérience 1 : Présentation de la structure : Groupe scolaire de la Halle Rue Morguesson 55300 SAINT-MIHIEL Le public concerné

MAUBEUGE, mon stage à responsabilité s’est effectué, suivant ma volonté, au sein d’un Institut Médico – Educatif (I.M.E)[1] qui est situé en milieu urbain. Cet établissement accueille de jeunes déficients intellectuels âgés de quatre à vingt ans. J’ai fait partie de l’équipe encadrante du groupe «T.E.A.C.C.H », de la section de l’Institut Médico – Professionnel (I.M.Pro) où sont pris en charge des adolescents âgés de seize à vingt ans. Le groupe auprès duquel s’est déroulé mon stage est composé

sociétaux du travail des personnes en situation de handicap 10 1.4 Situation actuelle des structures d’emploi adapté en France 11 2. Des structures d’emploi adapté en tension entre objectifs social et économique 12 2.1 Des questionnements précoces et actualisés autour du fonctionnement de ces structures 12 2.2 Entre objectifs sociaux et économiques : une contradiction ? 14 2.3 Comment les encadrants ressentent cette apparente contradiction ? 16 3. Entre diversification et adaptation, comment ces structures

auditions…………………………………………………………..39 Annexe : statistiques ……………………………………………………………………..62 Lexique des principaux sigles utilisés…………………………………………………..65 3 1 objectif : faciliter l’entrée des jeunes handicapés en entreprise 3 axes forts : orientation, qualification, accompagnement 6 propositions pour faire changer les choses INTRODUCTION Les objectifs du groupe de travail sont d’élaborer des propositions claires et efficientes, en étant innovant. Le périmètre retenu ici pour l’insertion professionnelle

en fonction des missions qu’il remplit et des types de publics qu’il touche (publics handicapés jeunes et adultes, personnes en difficulté, personnes âgées, petite enfance). Les professionnel-le-s concerné-e-s, accompagnent ces publics avec, comme objectif, l’amélioration de la qualité de leurs environnements personnel, social et éducatif. L’accompagnement individuel des personnes reste le cœur du travail social. Mais, et de plus en plus, s’y ajoute une dimension collective et territoriale intégrant