Objectifs Stage Ime

élèves  en  situation  d’handicap  ne  peuvent  pas  intégrer  dans   la  continuité  de  leur  année  une  classe  ordinaire.  Ils  sont  donc  dirigés  vers  le   dispositif  de l’ULIS  afin  de recevoir un  enseignement  adapté qui obéit  aux objectifs du projet personnalisé de scolarisation (PPS).  ,  Il  existe  six intitulés  selon  la pathologie mais  celle  qui nous  intéresse est la « Ulis TFC »   c'est  à  dire  celle  qui  affecte  les  élèves  ayant  des  troubles  des  fonctions  cognitives 

Handicapés. ← Comme expliqué précédement, la distance a obbligé le comité à employé deux conseillères, une pour le Béarn et une pour le Pays Basque. C’est avec cette derni_re que j’ai effectué mon stage. Mme Dutrey , conseillère en développement sportif Territorial avec laquelle j’ai effectué mon stage intervenant dans 3 centres auprès de jeunes résidents licenciés au club HPB. 2.5/ Le public Nous pouvons séparer le public en deux ; les licenciés venant des centres spécialisés et les

..................................................................................p. 12 1. Les moyens d’évaluation réalisés 2. Les différents acteurs de cette évaluation 3. Les écarts entre la conception et la réalisation du projet et de ses objectifs 4. Les effets imprévus ; une continuité possible 5. Les analyses et conclusions 6. Quels autres moyens d’évaluation possibles Conclusion.................................................................................................p. 14

préorientation :  article R323-33-1 du code du travail Si la COTOREP a des difficultés à décider de l'orientation d'une personne handicapée, elle peut l'adresser à un centre de préorientation : ce sont des organismes de bilan ayant pour objectif d'évaluer les capacités réelles des personnes handicapées, de définir la meilleure orientation possible et un projet professionnel tenant compte de leurs aptitudes intellectuelles et physiques et de leurs souhaits personnels. Ce sont des stages d'une

Les questionnements 1) Qu’elle est la définition du handicap et son évolution au travers des époques ?Pour répondre à cette question, l’auteur ne prendra en compte que l’aspect légal et réglementaire afin d’être le plus objectif possible. Pour cela, il se fie tout d’abord à la définition de l’OMS de 1980 puis de 2001, à la définition du handicap dans le droit communautaire européen, à celle de l’Onu et pour terminer à celle de la loi française du 11 février 2005.Entre 1980

JAMBOU DEUST APA Gaëtan Rapport de stage IME St Joseph Colmar 2010/2011 Sommaire * Introduction * Projet Institutionnel * Identification de la structure * Historique de l’institution * Missions de l’établissement * Projet associatif * Population accueillie * Organisation institutionnelle * Projet individuel d’accompagnement (PIA) * Collaboration avec les familles ou représentant légaux * L’équipe médico-psychologique

Rapport du stage du 24 avril au 1mai Association j'interviendrais Stage d'observation Licence de psychologie Université Paris 13 Introduction Du 24 avril au 1 mai, j'ai effectué un stage au sein de l'association « J'interviendrais » une des rares associations de loisir réservée aux enfants et adolescents autistes. L'autisme s'observe chez l'enfant des l'age de deux ou trois ans par l'absence de reconnaissance de son environnement, l'enfant reste prostré sur lui même perdant

dans le cadre de mon stage de première année en Maison d’Accueil Spécialisée. C’est pourquoi j’ai voulu traiter le thème du cheval médiateur pour mon dossier thématique ce qui me permet d’associer ma passion à ma formation. De plus les médiations sont au cœur de mon futur métier de monitrice éducatrice.Mais qu’entend-on par médiation ? D’où vient ce terme ? A l’origine appelée activité thérapeutique dans le secteur du médico-social, ce sont des activités ayant d’autres objectifs que l’apprentissage

établissements. 1. 2. Les objectifs de l'association L'association fondée en 1954 a pour objectifs de : Regrouper et informer les familles ayant dans leur famille, un enfant, un adolescent ou un adulte atteint d’un handicap intellectuel, Promouvoir et gérer tous les établissements d’éducation, de travail ou d’accueil, susceptibles d’améliorer la condition des personnes handicapées. 2 . L'établissement SAS - ESAT de Montreuil, deux entités, un double objectif 2. 1. L'histoire de l'établissement

............................................4 1- Définition des termes et typologies de jardins 2- Origine et objectifs des projets.......................................................5 3- Caractéristiques des structures.......................................................6 4- Fonctionnement