Objet D étude Conflit Collectif

notoriété et de légitimité. Elle s’intéresse aux conditions sociales dans lesquels les activités humaines se déroulent. Sociologie (1) : science sociale qui étudie l’activité sociale, c’est à dire les comportements humains (comportement individuel et collectif) dans la mesure où ils sont conditionnés (sans marge de libertés, guidés par la société (holisme) / tout individu vit dans un cadre social qui influence sur eux, mais il existe des opportunités d’autonomie (individualisme) par la forme que les système

des thématiques, en supervision ou régulation d’équipes. Il intervient dans des colloques et anime des journées de réflexion, en France et à l’étranger. Il a créé et anime l’Institut Européen “ Psychanalyse et travail social “(PSYCHASOC). III - ETUDE DE L’OUVRAGE Dans une société en crise ou le métier d’éducateur est mis à mal, faute de reconnaissance, l’auteur nous propose de revenir à la source vive du métier : la clinique de la relation éducative. L’objectif de l’ouvrage est de formaliser

pour lui c'est d'arriver à construire son objet d'étude. Qu'est ce qu'on observe ? Comment fait on pour l'observer ? Il n'y a pas de vérité dans le comportement de l'homme en société dans le sociologique. Pierre HENSARD à dit que les faits ne sont pas des objectifs en eux-mêmes, c'est nous qui les contruisons. La sociologie faut partie des discipline qui travaille sur l'homme en société, elle essaie de définir un objet spécifique, elle va observer des objet, des fait déjà observer par d'autre discipline

sociologie I/ la société et le changement social vus par les gds sociologue Chapitre 1 : intro : la S son objet les gd précurseurs (29.09) Chapitre 2 : Emile Durkheim et la structuration de la S Fse (06.10) Chapitre 3 : max weber et la structuration de la S Allemande (13.10) Chapitre 4 : la S américaine (20.10) Chapitre 5 : le poids des structures sociales et des acteurs collectifs (27.10) Chapitre 6 : individualisme méthodologique et analyse stratégique (03.11) Chapitre 7 : S de la post

l’équilibre, la créativité et le style. Il peut avoir un message politique ou social. Le mouvement Hip hop s’est emparé de ce mode d’expression. Pour certains cela est considéré comme une œuvre d’art, pour d’autre cela équivaut à du vandalisme. Etude de cas : BANKSY. L’Artiste : Banksy est un artiste percutant, révolutionnaire, subversif qui manie l'irrévérence et l'humour. Il crée ses œuvres sur les murs de nos villes en utilisant pochoirs et bombes de peinture. Sa maîtrise de l'image, son

de guerre civile après la défaite, l'avait marqué très jeune; il en vint à se persuader que s'il devait un jour enseigner, sa mission serait d'aider ses compatriotes à frayer le chemin vers une société qui, unie et solidaire, dépasse ses propres conflits - et de contribuer à l'impulsion de changements sociaux allant dans le sens d'une cohésion qui permettrait à ses concitoyens de vivre ce qu'il a appelé le «bien par excellence»: la communion avec autrui. Durkheim apparaît pour beaucoup comme le

différencie la psychologie, la psychologie clinique et la psychanalyse : • Apparition concomitante de ces trois champs clinique • En gros elle date du XIXème siècle • Avant ça D’un côté le corps l’objet de la médecine de l’autre l’âme objet de philosophie ou de religion. Qu’est ce que la psychologie ? : • Psyché : qui veut dire l’âme • Au départ ce qui va désigner cette partie immatérielle de l’être humain • Apparait pour la première fois au XVIème siècle : utiliser

manière générale, l'économie sert à orienter les comportements. Les auteurs classiques vont essayer de décrire les comportements des agents économique sur le marché, qui sont égoïste selon Keynes (le comportement individuel prime sur le comportement collectif) - Marx va décrire les comportements des groupes (lutte des classes entre prolétariat et patronat par exemple) - Les néoclassiques vont pousser à l'extrême le scientisme et prétendant trouver les lois naturelles du comportement économique. Ils prétendent

clients ou d’innovations peuvent être des repères pertinents pour comprendre les effets économiques des ressources humaines. Elles doivent également intégrer la dimension du risque qui peut se traduire en matière de RH, par exemple, par des risques de conflits, des risques d’éclatement de l’équipe de direction ou encore par des risques financiers liés à la masse salariale. Le facteur temps est également important dans cette dynamique car chacun sait que les effets, aussi bien positifs que négatifs,

organisationnelle (1-02-02) Séance 3 : L’organisation du travail et ses évolutions (08-02-02) Séance 4 : Les qualités du travail : Métier- Qualification- Compétences (15-02-02) Séance 5 : L’entreprise et les relations de travail : Pouvoir/coopération/conflit (22-02-02) Séance 6 :  Les grandes options stratégiques de la GRH (08-03-02) Séance 7 : Evolutions de l’emploi et GHR  (15-03-02) Séance 8 : Durée du travail et GRH (22-03-02) Bibliographie générale Gestion des