Optimum de Pareto

contemporaines Notions abordées : L'optimum de Pareto - la demande effective de Keynes – la comptabilité nationale – le PIB Notions abordées selon des cours : Analysé économique : L'économie : définition le principe de rationalisation de Max Weber Le libéralisme La comptabilité nationale Le PIB Courants de Pensée : La main invisible d'Adam Smith L'équilibre général de Walras La baisse tendancielle du taux de profit l'Optimum de Pareto La demande effective de Keynes INTRODUCTION

« Éléments d’économie pure » (1874).Ces trois auteurs, représentant le courant néoclassique, appartiennent, chacun, à une école différente :·      École de Vienne (école autrichienne)  Menger.·      École de Lausanne (école française)  Walras et Pareto.·      École de Cambridge (école anglaise) Jevons. D’une façon générale, les économistes néoclassiques conçoivent la société comme un ensemble d’individus libres et égaux. Ils raisonnent au niveau micro-économique à partir d’hypothèses sur le comportement

marchés non entravés par les réglementations de l'État, permettent d'atteindre un équilibre dit général lorsque tous les marchés sont en équilibre concomitant. En ce point, PARETO montrera que l'on atteint un optimum de PARETO. Aucun agent ne peut alors espérer améliorer sa satisfaction sans détériorer celle d'un autre ; à cet optimum, il y a maximisation du bien-être, tous les agents seront satisfaits, le consommateur maximisera sa satisfaction et sa consommation et l'entrepreneur maximisera son profit

Hiérarchiser les causes ________________________________________________________12 4.4 Valider les causes principales ___________________________________________________13 5. Etape n°3 : Choisir des solutions optimums _______________________________ 16 5.1 Rechercher les solutions optimums ______________________________________________16 5.2 Sélectionner les solutions ______________________________________________________16 6. Etape n°4 : Mettre en œuvre la solution retenue____________________________

Plan Introduction ………………………………………………..… page 3 Fondement et principales idées du courant néoclassique …………………………………….…………... page 3 Principaux auteurs du courant néoclassique ….. page 4 1) Léon Walras …………………………………………………. page 4 2) Vilfredo Pareto …………………………………….………. page 4 3) Alfred Marshall ………………...…………………………. page 4 Limites du courant …………………………………………. page 5 Introduction L’Ecole néoclassique, née dans les années 1870, regroupe des économistes rattachés au courant marginaliste

= situation de référence La CPP = environnement idéal : elle est optimale au sens de Pareto (cf. cours de L3 sur l'économie du bien-être). Optimum de Pareto ( V Pareto, 1848-1923) : Meilleure situation économique possible compte-tenu des conditions initiales de répartition des ressources. « On ne peut améliorer la situation économique sans détériorer la situation d'au moins un agent » → optimum = « sommet d'une colline ». Conséquence : CPP = situation de référence à partir de

L’efficacité au sens de Pareto Définition : Une allocation X est Pareto efficace ou efficace au sens de Pareto s’il n’existe aucune autre allocation réalisable X’ tel que X’ est au moins préféré à X par un individu et X préféré à X’ par au moins un individu. En d’autres termes, une allocation est Pareto-efficace si à partir de cette dernière, il n’est pas possible d’améliorer la satisfaction d’un individu sans détériorer celle d’au moins un autre individu. Le critère d’efficacité de Pareto n’a rien à

lieu à aucune compensation. Ces effets externes ont pour conséquence de biaiser l’équilibre de Pareto et donc de mener à une allocation des ressources qui n’est pas optimale. On parle d’équilibre Pareto optimal quand la situation d’un agent économique ne peut être amélioré qu’au détriment de celle d’un autre agent. L’existence des ces externalités impliquent donc un écart entre un optimum privé et un optimum social, c’est-à-dire entre un équilibre économique résultant de choix qui ne prennent pas en

intuition de ce qu’est la théorie des jeux. A. Jeux coopératifs et jeux non coopératifs Au début de la théorie des jeux, en 1944, on s’est intéressé à la coalition, à l’étude de la coalition (comment elle se faisait ?) avec le paramètre de Pareto optimum. En 1969, les jeux coopératifs laissent la place aux jeux non coopératifs. L’individu participe au jeu pour son propre intérêt, compte tenu de 2 éléments qui lui sont donnés : • Les possibilités qui lui sont offertes • Les règles clairement

| |Léon Walras (1834/1910) |Eléments d’économique politique pure ou théorie de la richesse sociale (1874) | |Vilfredo Pareto (1848/1923) |Manuel d’économie politique (1907) | |Alfred Marshall (1842/1924) |Principes d’économie politique (1890)