Oral Italien Stg

Kaasila, Raimo Hannula, Markku S. Laine, Annu Pehkonen, Erkki. Socio-emotional orientations and teacher change. Educational studies in mathematics Vol. 67 n°2 01/02/2008. p. 111-124. Lagardez, Alain et Annie Pantanella, Raoul. Dossier : STG, quelle rénovation ? Cahiers pédagogiques 461 01/03/2008. p. 9-53. Laguerre, Eric. La quête du sens dans l'enseignement des mathématiques : une étude de cas autour du théorème de Thalès en fin de collège. Petit X 76 01/01/2008. p. 55-77.

2006. Il s'agit des entreprises du secteur concurrentiel et des hôpitaux publics. 96 % des salariés sont de nationalité française, 92 % de naissance et 4 % par acquisition. En termes d'origine, 6 % d'entre eux sont descendants d'immigrés espagnols, italiens ou portugais et 2 % sont descendants d'immigrés africains. L'étude compare les salaires de ces deux groupes de salariés au regard de la situation des salariés français dont les deux parents sont nés en France métropolitaine avec la nationalité française

Première. En effet, en plus d’un socle commun de documents, faits de langue, objectifs de communication et projets finaux, vous trouverez : – des exploitations plus spécifiques pour commencer à entraîner les élèves aux épreuves de type Bac écrites ou orales selon le cas ; – des fiches de conseils méthodologiques (Mejoro) axées sur certaines épreuves du Baccalauréat (présenter un document à l’oral, traduire…) ; – pour les séries qui auront une épreuve écrite au Baccalauréat, un questionnement type Bac