Oral Stage Terminale

CHECK LIST DU STAGIAIRE POUR LA REALISATION DE L’ANIMATION Ce document va vous aider tout au long de la préparation, de la réalisation et de l’évaluation de votre animation. Vous devez impérativement répondre à chaque question au cours de votre stage. Objectif : la réalisation d’une animation/promotion répondant aux exigences de l’examen. Conservez ce document, montrez le à votre tuteur et assurez vous que pour chaque question, vous disposez d’une réponse et de la documentation adaptée. PHASE

.......7 2.3.2 Projet Personnel et Professionnel de l’étudiant (PPP) ..........................................7 2.3.3 Projets tutorés .....................................................................................................7 2.3.4 Stage industriel....................................................................................................8 2.4 Conditions d’admission...........................................................................................8 2.5 Évaluation

soit au contrôle continu ; lorsque le diplôme est préparé intégralement selon cette modalité, chaque domaine est affecté du coefficient 1 ; – soit à des épreuves terminales dont la liste, la durée, le coefficient et la définition figurent en annexe II du présent arrêté ; – soit par combinaison du contrôle continu et d’épreuves terminales ; dans ce cas, chaque domaine est affecté du coefficient prévu en annexe II du présent arrêté. Article 5 – Le certificat d’aptitude professionnelle Prothésiste

Introduction Certes, personne n’ignore l’importance du stage qui constitue une étape primordiale dans le cursus de toute formation, cette importance découle du fait qu’il permet à l’apprenant de toucher de près la réalité du terrain et de comparer cette dernière aux connaissances tirées des modules enseignés sur le plan théorique. Si le stage du 1èr cycle des IFCS est focalisé sur le coté technique, celui du 2ème cycle s’intéresse plus à l’aspect organisationnel et analytique. Ses objectifs

épreuve de technologie Préparation d’une fabrication et d’une mise en œuvre sur chantier E3 – épreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel 8 Sous -épreuve E31 U3 1 Réalisation et suivi des ouvrages en entreprise 3 CCF oral 40 min CCF Sous -épreuve E32 Fabrication d’un ouvrage U32 3 CCF pratique 14 h à 18 h CCF Sous -épreuve E33 Mise en œuvre d’un ouvrage sur chantier U33 2 CCF pratique 4hà 7h CCF U4 2 écrit 2h écrit 2h CCF E4 – épreuve de langue

..........7 2.3.2 Projet Personnel et Professionnel de l’étudiant (PPP) ..........................................7 2.3.3 Projets tutorés .....................................................................................................7 2.3.4 Stage industriel....................................................................................................8 2.4 Conditions d’admission...........................................................................................8 2.5 Évaluation et

des expériences mises en place. La lengua es un medio de comunicación. El objetivo de aprendizaje del español lengua extranjera es dar a los alumnos competencias y estrategias, particularmente relativas a la comunicación oral. Fomentar la participación y la interacción oral en clase supone un trabajo previo por parte del profesor sobre aspectos muy diversos que van del clima general de la clase a la concepción de tareas específicas. El fin de este trabajo es hacer una reflexión analítica y critica

pour des formations à caractère juridico-commercial. -LEA Langues et Patrimoine (L et P) Ici sera mis en exergue l’aspect économique et patrimonial de la région pour des métiers dans le monde de l’entreprise, du tourisme… Quelque soit le parcours, un stage en entreprise autour d’un projet personnalisé devra être effectué au semestre 5 (3 ème année). Les entreprises à l’étranger seront privilégiées. A la sortie de cette licence l’étudiant pourra se diriger vers le monde du travail ou poursuivre dans un

........................................................... 100 ère 4-1- Stage de la 1 année.................................................................................................................................. 100 ème 4-2- Stage de la 2 année ................................................................................................................................ 101 4-3- Les étapes préparatoires au stage ........................................................................

................................................................................................................. 6 Tableau synthétique des modules et des Unités d’Enseignement (UE) par semestre ................................ 7 Projet tutoré et stage .......................................................................................................................... 13 Projet Personnel et Professionnel .......................................................................................