Orale De Stage 3ème

devra figurer sur cette page. La page de titre est la première page à l’intérieur du document. Elle reproduit la page de couverture, sans les logos, en précisant le nom de l’enseignant de SupAgro tuteur , l’organisme d’accueil, le nom du maître de stage, la date de soutenance et la composition du jury. En cas de confidentialité, la mention « Confidentiel » devra figurer aussi sur cette page ainsi que la date de fin de confidentialité (obligatoire). Les parties liminaires sont les pages situées entre

Cadre général de la situation  Mon second stage en tant qu’élève infirmière s’est déroulé au sein d’une clinique privée, en service de chirurgie générale. Cette clinique privée propose différents pôles d’activité dont la chirurgie, la médecine polyvalente, la dialyse et les urgences. L’équipe médicale est composée de : chirurgiens spécialisés, médecins spécialisés, anesthésistes réanimateurs. Ces praticiens travaillent en collaboration avec les équipes de soins : la directrice des soins et les surveillantes

son organisme à des doses de plus en plus importante de poison (mithridatisation). Conséquences, on fabrique des anti-poisons (électuaire), puis des panacées (thériaque). Panacées : peut contenir des dizaines de principes actifs (drogues). III- 3ème étapes : expérimentales Moyen-âge (600-700)  XVII° siècle Epoque très confuse mais très importante pour la pharmacie. La profession s’individualise : médecin  apothicaire 1) Influence arabe Dans le suivi des travaux de Dioscoride, des savants

Revue : PROCESSUS : STAGES ET PFE Code : DOC-STG 06 Version 1 Guide d’élaboration d’un rapport de stage de Projet de Fin d’Etudes Guide d’élaboration d’un rapport de stage P.F.E Département Sciences Economique et Gestion Code : Edition : 09/10 Page 1 sur 1 Ministère de l’enseignement supérieur Direction Générale des Etudes Technologiques Institut Supérieur des Etudes Technologiques de Kairouan Département Administration Des Affaires PROJET DE FIN D’ETUDES GUIDE POUR

Revue : PROCESSUS : STAGES ET PFE Code : DOC-STG 06 Version 1 Guide d’élaboration d’un rapport de stage de Projet de Fin d’Etudes Guide d’élaboration d’un rapport de stage P.F.E Département Sciences Economique et Gestion Code : Edition : 09/10 Page 1 sur 1 Ministère de l’enseignement supérieur Direction Générale des Etudes Technologiques Institut Supérieur des Etudes Technologiques de Kairouan Département Administration Des Affaires PROJET DE FIN D’ETUDES

BLERIOT RAPPORT DE STAGE EN PRATIQUE ACCOMPAGNÉE conseiller pédagogique stagiaires en situation Lionel Romier Hubert Echard Emilie Lemaître Laure Manac’h du 4 mai au 6 mai 2010 (inclus) période sommaire INTRODUCTION PRESENTATION l’établissement l’équipe d’accueil les Arts Appliqués en Lycée Professionnel les classes rencontrées DÉROULEMENT DES SÉANCES mardi 4 mai mercredi 5 mai jeudi 6 mai BILAN questions ouvertes remerciements p. 12 p. 5 p. 2 p. 3 introduction ✕ Le stage de pratique

 Introduction Dans le cadre de ma formation de BEPA services aux personnes, j’ai effectué un stage de 2 semaines à la Maison de retraite la Bosque d’Antonelle » à Celony du 19 au 23 octobre et du 2 au 6 novembre 2009. Ce choix résulte de mes expériences précédentes ; En effet, j’ai déjà eu l’occasion de faire trois stages : en crèche, en maison de retraite et en cuisine centrale. De ces trois expériences, c’est celle en maison de retraite que j’ai le plus apprécié : les taches

partir de Claude Gueux, d’un projet d’écriture et de jeu théâtral ambitieux, et l’objectif était d’aborder l’œuvre en valorisant la parole des élèves, leur participation, le développement syntaxique de leurs réponses. Cet objectif d’expression orale est intégré à une séance « mise en scène du procès de Claude Gueux », dans une séquence « Premiers pas dans l’argumentation dans les textes littéraires ». Nous sommes donc le 16 mars 1832, à la cour d’assises de Troyes. Les élèves sont en place,

l’écrit : a. Découvrir la langue : car l’enfant arrivant à la maternelle apprend à s’exprimer. Lors de la 3ème année l’enfant apprend plus facilement, on sensibilise aussi les enfants aux sons de la langue, repérer les signaux b. Découvrir l’écrit : découvrir tout ce qui concerne les textes pour les comparer, voir comment ils fonctionnent notamment par la lecture orale. Dès la petite section on propose des craies des stylos, des crayons ce qui lui permet de se préparer à l’apprentissage

niveau V ; - étranger, leur permettant d’accéder directement à des études universitaires dans le pays où il a été obtenu ; ou les candidats ayant suivi une première année d’études d’infirmier et n’ayant pas été admis en deuxième année. une épreuve orale d’admission : entretien de 20 min avec un jury de deux personnes (10 min de préparation). - Présentation d’un exposé à partir d’un thème relevant du domaine sanitaire et social, - Réponses à des questions et discussion avec le jury sur la connaissance