Organigramme école Primaire

ECOLE SUPERIEURE SACRE-CŒUR ANTANIMENA E.S.S.C.A MEMOIRE DE FIN D’ETUDES POUR L’OBTENTION DU DIPLOME DE MASTER PROFESSIONNEL EN MANAGEMENT Présenté par : ANDRIANTOMANGA Mbolatiana Tsianika Présenté par : ANDRIANTOMANGA Mbolatiana Tsianika Filière : Marketing et Commerce Niveau d’études : Master 2 Encadreur Professionnel : Monsieur RAZAFINDRALAMBO Mil’jhon Directeur Commercial Adjoint de Triumph International Madagascar Encadreur Pédagogique : Monsieur FAHARANO Marcel Enseignant

Management de l’Immobilier Stage en agence immobilière. Minimum requis 2 mois Rq : de nombreux stages seront proposés par la responsable Filière Florence JAMMES J-François GABARROU Responsable Filière Management en environnement agroalimentaire ; Ecole Ingénieurs de PURPAN Stage d’immersion en exploitation agricole. Minimum requis 2 mois Rq : les stages sont proposés par le responsable Filière Renaud ROUALDES et Jacques DIGOUT Responsables Filière e-Management Stage de vente de produits NTIC

I-Structure organisationnelle Nous parlons ici de l'organigramme de la Société Béninoise d'Energie Electrique. A-Organigramme de la SBEE En vue de permettre à tous les acteurs de la vie de l'entreprise de bien comprendre les différentes fonctions, les relations existantes entre elles, ainsi que les niveaux d'autorité et de responsabilité, il est important de se référer à un organigramme. Celui de la SBEE est présenté en annexe n°2. B-Description de l'organigramme La SBEE a connu de modifications notables

Avant de commencer ce modeste rapport, j’aimerais bien adresser mes remerciements les plus sincères à tous ceux qui m’ont soutenu et encouragé durant la période de mon stage, ainsi que le corps professoral de l école des hautes études économiques et commerciales de Marrakech. J’adresse également mes remerciements au staff de l’hôtel Sofitel Essaouira en général et la direction des ressources humaines pour leur support et coopération durant la période

Université sidi Mohamed ben abdellah Ecole nationale de commerce et de gestion Fès La bureaucratie : La rationalisation de l’organisation Elaboré par : Abdessamad Khlifi Bilal Moftakhir Fatima Zahrae Krimaa Mohammed Reda rouijel Zakaria Ghafs Zineb Dairy

LUMANISA Irénée| DESS-RIDE | Rapport de stage | 2003 Droits d’auteur réservés. 10 Partie 1 : Présentation du département des ressources documentaires Le département des ressources documentaires est l’un des six départements que compte l’Enssib, Ecole nationale supérieure des sciences de l’information et des bibliothèques. Cette dernière a pour mission de former les conservateurs et les bibliothécaires de l’Etat et des collectivités territoriales, les cadres des services de documentation et d’information

qualifications mobilisées pour mettre en œuvre l’offre de service, par exemple à travers une version synthétique du « tableau des emplois » (cadre d’emplois ; organigramme…). Les fonctions et les délégations Il est recommandé de clarifier les fonctions, les responsabilités et les délégations de responsabilités. Si nécessaire un organigramme figurera en annexe. La dynamique du travail d’équipe Au-delà de la répartition des tâches, il est recommandé d’expliciter ou de clarifier les processus de

2010 Droits d’auteur réservés. -6- Scénarios autour de la qualité de l’organisation interne ....................................59  Des outils pour la formalisation de l’organisation .................................................59  Organigramme, fiches de poste et entretiens professionnels au sein d’une structure collégiale...........................................................................................59  Réactualisation de la Commission Documentation ...................

biens spécifiques (Speciality goods). Le but des auteurs de cette école est la mise au point de procédures et de techniques marketing valables quel que soit le produit auquel elles s'appliquent. 14 Nous reviendrons dans le deuxième chapitre sur la segmentation des marchés, 15 GRETHER E.T. Régional -spatial analysis in marketing. Journal of Marketing, in Yves Chirouze, Marketing étude et stratégie, éd Ellips, paris 2007. 16 Une école de pensée se définit selon les points suivants : Tout d'abord

l'octroie du crédit à long terme au secteur privé est devenu possible avec la loi 82-11 de aout 1982 relative à l'investissement économique privé national. Ce type de crédit ce fait par la banque Algérienne de développement «BAD » et non par les banques primaires. + le crédit bail ou leasing: Est un contrat de location assortie d'une promesse de vente. Né dans les années 50 aux états unis, la technique de leasing est rapidement développée dans l'ensemble des pays industrialisés, l'activité de crédit bail