Ouvrez Une Ecole Vous Fermerez Une Prison Hugo

d'années ces institutions se porte mal car l'intégration des jeunes dans le monde du travail est de plus en plus difficile. Ces difficultés de reporte sur l’École et la famille. C – Institutions de coercition Il y a la justice, la police, la prison, l’armée, une partie des hôpitaux psychiatriques (parce qu’il n’y a pas que des maladies mentales mais aussi des déviants sociaux). Ces institutions ont des liens étroits avec les institutions de socialisations. Par exemple, au États-Unis

comme innocent et heureux, la socialisation gâtant tout cela. Il y a également la thèse qui soutient que le mal est dû à « l'obscurantisme »lié à l'ignorance, à quoi les lumières de la raison vont palier. Victor Hugo résumait cette thèse avec la formule « Ouvrez une école, vous fermerez une prison ». Spinoza fait également du mal une conséquence de l'ignorance. Pour Rousseau, l'histoire humaine est lieu de décadence et non de progrès nécessaire et cumulatif (à moins qu'il ne se convertisse à une autre

importante car c’est le pot des interdictions. Si on ne connait pas les règles de droit pénal, les conséquences sont dramatiques, pour la victime et l’auteur de l’acte. Le viol, les vols à mains armées, etc…sont des crimes (pas que des meurtres). Les prisons sont remplies de petits délinquants => problème. Pour vivre en société, il faut connaitre un minimum de code pénal (pas pareil pour toutes les matières). Sans connaitre les règles fondamentales de droit pénal, cela pose un problème (cf. marginaux)

matières et non seulement à la justice des mineurs. · Développer les dispositifs d'aide aux parents : les dispositifs d'aide aux parents en difficulté dans l'éducation de leurs enfants doivent être développés : lieux d'accueil parents/enfants, école des parents, réseaux d'écoute, d'assistance et d'appui à la parentalité... · Renforcer le rôle de la PMI : le repérage précoce des enfants violents ou en souffrance doit devenir une priorité nationale : à cet égard, la commission préconise que les

Doctrine : idéaliste ;  « Toute la force de l’éducation est dans une discipline bien entendue » ;  « Les enfants sont dotés à la naissance de certains talents que leur éducateur doit chercher à développer ».  Fondateur de l’ACADEMIE, première école d’Athènes. 04. François RABELAIS (1494 – 1553) Ec ri va in F ra n ça is d u 1 5 e si èc le d e n o tr e èr e « Le Pantagruel » : Roman à cinq livres dont :  Tiers livre ;  Quart livre ;  Cinquième livre ;  Gargantua.  « Vaut

déroge au droit pénal général (ordonnance du 2 février 1945 relative à l’enfant délinquant: code pénal des mineurs). Le mineur encoure la moitié de la peine encouru par un majeur pour la même infraction. On favorise, les mesures éducatives avant la prison. Juridictions pour mineur : Il y a le juge pour enfant, tribunal pour enfant, cour d’assise des mineurs, tribunal correctionnel pour mineur (+ de 16ans). Le droit pénal international (ne pas confondre avec le droit international pénal), a pour objet

Nantes dans une affaire où il faisait le gai, il a eu une peine de prison avec sursis. Il se tient tranquille quelques année, a une relation avec une femme, mais la relation c’est dégradé et il lui a donné des coup, la jeune femme est amoureuse et refuse de porter plainte, les coups ont continué, les voisins ont appelé la police, il est poursuivi par le proc de la rep, il reconnaît les faits en garde à vu, condamné a de la prison avec sursis et mise à l’épreuve (en 80). Il se met à boire, il est

l’apprentissage de la citoyenneté L’école est le principal instrument d’acculturation républicaine. Cette œuvre est associée à un homme, Jules FERRY (1832-1893), ministre de l’Instruction Publique de 1879 à 1881… et encore après. Il entend mettre au point une école laïque c’est-à-dire neutre par rapport aux doctrines de toute sorte et surtout par rapport à la religion. Devant les députés, il expose son programme scolaire en 1880 : Document III « Messieurs, Le Gouvernement pense que la neutralité religieuse

diversité des conditions d’incarcération des mineurs. Un gouffre sépare aujourd’hui le centre de jeunes détenus de Fleury-Mérogis, devenu la « vitrine » de l’administration pénitentiaire et le quartier des mineurs des prisons de Lyon que la commission d’enquête du Sénat sur les prisons qualifiait déjà de « sinistre »… • Les documents communiqués à la commission Comme elle en a la faculté, la commission en se fondant sur l’article 6 de l’ordonnance n° 58-1100 du 17 novembre 1958 modifiée sur le

serait justifié si les mineurs ne jouaient qu'un rôle de 2nd ordre dans la bande mais ce n'est pas toujours le cas. D’où un sentiment très net avec le système d'impunité des mineurs. Au niveau de la réaction pénal: A partir de 16ans on peut allez en prison. Pourquoi mettre en place des tribunaux correctionnels pour mineur ? Il est présidé par le juge des enfants et c'est jugé plus sévèrement. Il faudrait que l'on ait des peines plus homogènes. La délinquance des mineurs est très importante. Il y a un