Paradoxe

 des  choses,  sa  vision  de  la  France  («  Je  »)  !   subjectivité  du  propos.   «  mère  affligée  »  :  provoque  pitié  du  lecteur  !  registre  pathétique   Paradoxe   «  mère  »   /   «  affligée  »   ds   ce   contexte   car   elle   tient   entre   ses   bras   ses   deux   enfants   !   suscite   curiosité   du   lecteur,   qui

singularité de l’être, l’être considéré tel qu’en lui-même, absolument. Pour pouvoir se prononcer sur la perfection et sa recherche, il faut d’abord ouvrir son esprit au fait que la perfection en elle-même est un paradoxe puis en faire fi. On tend a prouver que la perfection n’existe pas par un enchainement de prémisses : Prémisse 1 : Un objet parfait a toutes les qualités, Prémisse 2 : Si un objet est parfait, alors il n'a pas la propriété d'être imparfait, Prémisse

révolte que le crime soit récompensé en politique mais puni en particulier. Il convient selon lui de corriger cet état de fait. Puisque le crime est légitime, il doit l'être dans tous les cas. Suivre les règles de la nature 1. le paradoxe républicain Le paradoxe est qu'il faille à la république « des vertus » pour perdurer quand elle existe déjà, mais « des crimes » pour advenir et se perpétuer si elle n'existe pas encore. Or comme il faut toujours un début à la république, qu'elle ne naît pas

1 Le travail épique1 chez Djibril Tamsir Niane : étude des parallèles-homologies, des parallèles-différences et des jeux de paradoxe : le cas de l’épopée mandingue Kennedy GNAGNY Pedro Université de Bouaké (Côte d’Ivoire) Résumé La présente étude interroge le retour de la confusion, notion jugée a priori problématique. Elle apparaît systématiquement et par pur paradoxe, après ou avant le cérémonial classique de l’épiphanie héroïque. Elle découvre, sur la base d’une approche décontextualisante, c’est-à-dire

évidence parallélisme de construction v.50 et 52 b) … qui permet à Hugo de prendre conscience du bonheur - Hugo veut faire prendre conscience au lecteur qu’il est absurde de regretter le passé ( Paradoxes v.21/22, antithèse : bonheur & malheur sont reliés avec « pourtant » Paradoxe : absurdité du comportement humain « naître pour vivre en désirant la mort » v.49 - Le poète se parle à lui-même : poème encadré par deux distiques (=strophes de deux verres) misent en évidence car elles

mêmeté ou ipséité Les paradoxes de l’identité personnelle L’identité peut d’abord être conçue comme la permanence de certains traits caractéristiques c'est-à-dire comme le constat que ce qui existe actuellement est la même chose que ceux qui existait auparavant. On nomme mêmeté (Paul Ricoeur) ce concept d’identité fondé sur la permanence des caractéristiques. Le problème est que cette façon de concevoir l’identité s’expose aux arguments sceptiques que l’on appelle paradoxe de l’identité personnelle

synthèse « le tt fut… » = tt s’enchaîne. La dernière vertu, c’est la mémoire. Il n’a pas eu le tps de préparer = l’improvisation partielle suppose la mémoire rhétorique ds le parler prompt et bref de Montaigne = paradoxe de l’improvisation = une mémoire. Figures éminentes de l’Antiquité = paradoxe de cette maîtrise. Il ressemble plus à un orateur parfait : ange (ouverture), orateur antique (fermeture) ➢ 2 phrases avec même patron syntaxique. Mais on peut poser deux q° : pertinence du discours

Le service Horizon Famille est habilité à recevoir 12 mesures de Soutien pour le Maintien à Domicile. II°) Travailler avec l'intimité des familles : Comment respecter l'intimité du domicile des familles tout en y intervenant ? Tel est le paradoxe auquel les éducateurs sont confrontés quand leur démarche dans ce lieu privé et protecteur s'impose ou est imposée. Comment prendre en compte et gérer cette double subjectivité, celle de la famille mais aussi celle de l'intervenant ? II.1°)

deviennent comme quelque chose d’automatique chez Hammdimensions cyclique des choses  ou encore p39-40 lorsque Clov le promène dans la pièce : de nombreux paradoxes dans les répliques « A peu près ! A peu près ! »  « Il te semble ! Mets-moi bien au centre » -Hamm présente une figure tyrannique, il s’adresse avec beaucoup de violence à Clov, ces didascalies suivent tout le livre -Clov est dépendant de Hamm et

est l’opposition de deux termes: (Ex : pour le meilleur et pour le pire) Oxymore est l’association de deux termes contradictoires( Ex : Obscure clarté ) Antiphrase : c’est dire le contraire de ce que l’on pense ( Ex: 0/20 quelle bonne note !) Paradoxe : C’est une idée contraire à l’opinion commune ( Ex : Quelle chose horrible que le loisirs) Hyperbole : Exagération ( Ex: des ruisseaux de sang) Anaphore : Répétition en tête de phrase ( Reviens, je t’en supplie, reviens tu me manques). Graduation