Paragraphe Argumentatif

la chasse au bonheur) et il est de genre argumentatif •Analyse de la structure du texte : »les mots clé : Heureux, bonheur, le prison, soi-même, valeurs morale, le mépris, les sens, sainte haine, constructeur, joie, l’âme, la liberté »mots difficile : Humble= qui a connaissance de ces faiblesses et qu’il manifeste Lamelles= Petites lames Sordide= qui est repoussent •Le découpage sémantique : 1-le premier paragraphe > Le bonheur est partout possible même dans

souffrance II/ Un texte argumentatif A – L’énonciation : du « nous » au « il » B – Une structure logique C – L’appel de la sensibilité et à l’imagination III/ Les intentions de l’auteur A – La faiblesse de la condition humaine B – L’impossibilité du bonheur C – Dieu caché Commentaire : Situé dans la première partie de Pensées du fragment 80 et entièrement concerné au temps et au relation que l’homme entretient avec lui. Composé de deux paragraphes inégaux, le passage

que la compétence discursive des sujets et , à la fois, constituée par une compétence communicationnelle et par une compétence textuelle. A l’intérieur de cette dernière, les lecteurs savent reconnaître intuitivement un texte comme « narratif » « argumentatif » ou « descriptif ». Le fait que la lecture soit ainsi sélective et qu’un texte puisse être perçu comme « captivant » ou « lent et ennuyeux » selon que sa dominante est ou narrative ou descriptive, doit absolument être pensé en termes textuels

son discours «nous» (17,18,25,26) (l'implication explicite de l'argumentateur est une des constante de l'essai comme genre argumentatif). Au «nous» s'oppose le «Ceux» (21), «vous» (5,6,7) et le «on» (10) = Distanciation, dévalorisation. Destinataire explicite : partisans de la peine de mort & un autre : tout lecteur de cette préface. 2° Visée du discours argumentatif But : Modifier l'opinion des partisans de la peine de mort et de démontrer à tout lecteur de la préface l'illégitimité de

Une structure forte Le premier paragraphe est la définition relativement complète de « traite des nègres ». On a un renseignement sur l’action, le lieu, les victimes, le responsable et le but de cette action (Achat des nègres pas les Européens en Afrique). On trouve aussi le jugement porté par l’auteur sur cette définition. Le deuxième paragraphe est le développement du thème du premier en insistant sur deux idées ; le commerce et la liberté. Le troisième paragraphe développe la notion de commerce

ETUDE D'UN TEXTE ARGUMENTATIF. Albert CAMUS, Le siècle de la peur. 1- Dans le premier paragraphe, la thèse exprimée est que le XXe siècle est le siècle de la peur, l2 « Notre XXe siècle est le siècle de la peur. » La thèse suite à une énumération d'exemples pour chaque siècle, l1 « Le XVIIe siècle a été le siècle des mathématiques, le XVIIIe celui des sciences physiques, et le XIXe celui de la biologie. Notre XXe siècle est le siècle de la peur. » Dans le premier paragraphe on constate

Présentation du texte et du sujet: Dans son Traité de l'éducation des filles publié en 1687, Fénelon veut nous convaincre de la nécessaire accession des jeunes filles à l'instruction. [Lecture expressive du texte] Problématique: Voyons quels moyens argumentatifs Fénelon met en œuvre dans son traité pour convaincre ses contemporains de la nécessité de ne pas laisser les filles dans l'ignorance. Annonce du plan: Tout d'abord, nous verrons qu'il présente les préjugés et les coutumes de son temps, dénonçant

paratexte : tout ce qui entoure le texte mais n’est pas écrit par l’auteur (chapeau introductif qui situe le texte, nom d’auteur et titre, date, …) A quel genre et sous-genre appartient-il ? Quel type de texte : narratif, descriptif, explicatif ou argumentatif Repérer le ou les registre(s) utilisés Analyser la situation d’énonciation : qui parle, à qui, pourquoi et en quelles circonstances ? o A qui s’adresse le locuteur ? Une personne en particulier, un groupe, à tous les hommes, … o Le destinataire

2|1 heure|Réutiliser les techniques de réfutation|extrait de l’Essai sur l’inégalité des races humaines, Gobineau 1853Rétroprojecteur|Lecture méthodique du texteEn commun avec le rétroprojecteur : réfutation de l’un des arguments de Gobineau|En un paragraphe, réfuter un autre des arguments racistes énoncés dans le texte de Gobineau.| 3|1 heure|Consolider la maîtrise du vocabulaire de l’argumentation|Livre de méthodes|Révision du vocabulaire de l’argumentation|| module|1 heure|Lecture de l’imageArgumenter

argumentation. Définition du texte argumentatif : Un texte argumentatif énonce une thèse que l’on justifie à l’aide d’arguments, soutenus par des exemples. L’auteur cherche à convaincre l’interlocuteur de la justesse de son opinion et à le rallier à celle-ci. Parfois, l’auteur est amené à combattre la thèse adverse. Schéma correspondant : Appliquons cet énoncé théorique au texte de Rabelais : Il faut distinguer les exemples illustratifs des exemples argumentatifs. Ces derniers présentent une situation