Paragraphe Argumenté Ouvriers Bourgeois

persuader, délibérer Les mouvements littéraires et culturels : l’Humanisme, les Lumières Comment passe-t-on de la foi en l’homme des Humanistes aux doutes des Lumières ? Memnon ou la sagesse humaine, Voltaire Titre, auteur Extraits Paragraphes 1 à 4 Paragraphes 5 à 9 Paragraphes 10 à 12 Memnon, un conte philosophique L’ironie voltairienne La critique de la philosophie Gargantua, Rabelais, ch. 21 (de « Gargantua se réveillait » à « former les anciennes lettres romaines. ») Les Essais, Montaigne, Livre II

il y a 2 formes Constitutionnelles. EX : L’Allemagne possède 16 Etats → Chaque Etat a sa souveraineté EX : Les U.S.A possèdent 50 Etats → Chaque Etat a sa souveraineté Il existe 2 types d’Etats Constitutionnels : Etats Unitaires Etats fédéraux PARAGRAPHE 1 : L’ETAT UNITAIRE  1 CONSTITUTION > 1 ETAT Le modèle de cet Etat Constitutionnel est notre pays, la France. La France est dotée de la Constitution en 1791 : Tout devait être centralisé Les règles de Droit devaient être les mêmes pour tout le

que paraît un livre nouveau. Au milieu de phrases élogieuses, je trouve régulièrement celle-ci, sous les mêmes plumes: —Le plus grand défaut de cette oeuvre c'est qu'elle n'est pas un roman à proprement parler. On pourrait répondre par le même argument. —Le plus grand défaut de l'écrivain qui me fait l'honneur de me juger, c'est qu'il n'est pas un critique. Quels sont en effet les caractères essentiels du critique? Il faut que, sans parti pris, sans opinions préconçues, sans idées d'école, sans

– Análisis – Síntesis Elles permettront de structurer l’étude de façon à aller à l’essentiel tout en réservant une place suffisante à l’analyse détaillée du texte pour en assurer la compréhension. La phase 2 (Análisis) sera le moment où on pourra ouvrir des discussions (expression en interaction) alors que les phases 1 et 3 seront davantage l’occasion de l’expression personnelle en continu. Etapa 1 Presentación © Éditions Belin, 2012 Cette première étape, normalement assez brève, permettra

idées. • Lorsque le texte est un texte écrit, s'attacher à repérer (encadrement, soulignement, surlignage, fléchage, numérotation, etc.) tous les éléments manifestant explicitement la structure : mots-outils, mais aussi aspect visuel du texte (paragraphes, lignes sautées, retraits éventuels, changements typographiques, etc.) Mise en œuvre d'une présentation efficace : Recourir à la numérotation hiérarchisée. Celle-ci utilise deux principes : • un type de numéros différent selon le rang d'importance

faire l’inventaire de leur ressource. Et enfin les européens sont en outre tenus de s’engager d’une part à ne plus avoir besoin d’aide à l’échéance 1952. D’autre part ces Etats doivent faire des progrès dans la voie de la coopération et l’unité. Cet argument était indispensable pour en faire accepter le principe de cette aide à l’opinion publique américaine et au congrès. §2 Les principes du plan Marshall Les fonds versés par les USA sont destinés et affectés par la reconstruction et au développement

guerre de Troie. 17 Pour analyser le document 1. Expliquez en quoi ce récit constitue un véritable compte rendu sportif. À quoi le narrateur est-il particulièrement sensible ? Que met-il en relief dans les deux premiers paragraphes ? 2. À partir du troisième paragraphe du texte, quelle intervention vient modifier la course ? Que crée cette intervention ? Que symbolise-t-elle ? 3. Que révèle ce récit concernant les enjeux de la compétition et le comportement des participants ? Quelle réaction

justice : Le dernier paragraphe ne correspond pas sans doute à la réalité en Perse (cf. fin des Lettres persanes), mais il évoque ce que pourrait être un État idéal qui éviterait le spectacle religieux (pas de rituels ostentatoires, religiosité intérieure et singulière, moins de pouvoir accordé aux prêtres), qui suivrait les préceptes du Livre et non les interprétations humaines de l’Écriture (se défendre par sa vérité). En somme, la Religion révélée n’a besoin d’aucun argument autre que l’Écriture

3. La dernière réplique montre l’ignorance de Cormeau qui n’a pas saisi l’humour cruel de son interlocuteur. Exercice 2* 1. • Le Quaker, « regardant arriver John Bell ». • « Vingt ouvriers le suivent en silence, et d’arrêtent contre la porte. » • John Bell, « aux ouvriers avec colère ». • Un ouvrier, « à ses camarades ». 2. On peut imaginer pour la réplique de John Bell une indication comme « furibond », « menaçant », et pour celle du Quaker « ironique » ou « amer ». Exercice 3*

 Droit constitutionnel INTRODUCTION : SECTION 1 : Présentation du Droit constitutionnel Paragraphe 1 : Evolution de l’objet du DC En 1987, Mr Jean Gicquel a dit : «  l’objet du Droit Constitutionnel est l’encadrement juridique des phénomènes politiques » Le DC s’intéresse surtout au fonctionnement et à l’existence de l’Etat. L’activité politique au niveau national est d’après cette définition un phénomène justifiable du Droit. En limitant le droit de l’Etat, le Droit Constitutionnel