Paragraphe Argumenté Sur L Architecture Gothique

la campagne, Mme Dufour est émue : elle « s’était attendrie sur la nature » (l. 14). 2- a) Le cinquième paragraphe donne une image méliorative de la nature, qui est décrite comme un lieu magnifique. C’est ce que prouvent les mots que tu devais souligner en rouge : « une admiration » (l. 15) et « formidable » (l. 21). b) Les deux verbes renvoyant au sens de la vue dans ce paragraphe sont : « apercevait » (l. 18) et « entrevoyait » (l. 21). c) Le pronom sujet « on » désigne les cinq personnages

élites françaises, hommes politiques, publicistes, médecins... s’inquiètent à l’inverse de la dénatalité de la France depuis le milieu du XIXe siècle. L’affiche met en valeur la famille nombreuse et lie cet impératif de relance de la natalité à un argument patriotique en représentant le père de famille en soldat, mais aussi au développement économique (cf. le jeune paysan en arrière-plan). Rédiger Si la France et l’Angleterre connaissent toutes deux une transition démographique, l’accroissement de

château fort) alors que leur association est peu probable en architecture ; – le portrait du chat Béelzébuth donne également le ton par le choix du prénom, clin d’œil au roman noir, qui a passionné et inspiré tous les écrivains des années 1830 – Gautier, Nodier, mais aussi Balzac, Flaubert ou Dumas – avec ses châteaux hantés, ses souterrains où apparaissent vampires et succubes 6. • Ce chapitre foisonne d’allusions à cet univers « gothique » : citons, par exemple, la description du cortège composé

qui peuvent constituer une argumentation directe. ¨ Un conte philosophique ¨ Une fable ¨ Un essai ¨ Un pamphlet ¨ Un discours ¨ Une comédie ᕢ Identifiez les définitions correctes. ¨ L’art du discours s’appelle la rhétorique. ¨ Argumenter signifie raconter une histoire. ¨ Le sujet abordé dans un texte s’appelle le thème. ¨ L’idée, l’opinion soutenue dans un texte argumentatif s’appelle l’exemple. ¨ Défendre ou réfuter une opinion revient à produire un discours argumentatif

141 141 147 148 150 153 154 154 19 sommaire du volume ii Pacte Page Palais, voir Monument (vol. II, p. 131) Palme, voir Académie (vol. I, p. 99) Panse Papier, voir Format (vol. I, p. 371) Paragramme, voir Coquille (vol. I, p. 280) Paragraphe Parallèles Parangonner Parc, voir Jardin (vol. II, p. 75) Parenthèse Parti, mouvement Particule Pays Période historique, voir Âge (vol. I, p. 158), Époque (vol. I, p. 341) et Style artistique (vol. II, p. 268) Petite capitale Peuple Place, voir

langue officielle dans les pays d’Afrique du Sud ? 4) Quel statut a le français en Amérique et pourquoi ? 5) Qui a implanté le français en Asie ? II. Ré chissez et donnez votre ré flé ponse : 1. Quels pays francophones voudriez-vous visiter? Argumenter votre réponse. 2. Qu'en pensez vous, pourquoi après la décolonisation le français reste la langue officielle et administrative dans la plupart des pays africains anciennes colonies françaises? Comment est le rôle du français dans leurs établissement

révèle une piété faite d’humilité et de ferveur. VERS LE BAC Invention S’adressant à ses commanditaires religieux, Georges de La Tour peut expliquer l’intérêt de choisir un modèle dans le peuple pour incarner le personnage sacré, à partir des arguments suivants : – grâce au réalisme, attirer davantage le public qui pourra se reconnaître dans le personnage représenté : la peinture sacrée en tire une force et un attrait supplémentaires ; – poursuivre la tradition du Caravage en l’adaptant à

révèle une piété faite d’humilité et de ferveur. VERS LE BAC Invention S’adressant à ses commanditaires religieux, Georges de La Tour peut expliquer l’intérêt de choisir un modèle dans le peuple pour incarner le personnage sacré, à partir des arguments suivants : – grâce au réalisme, attirer davantage le public qui pourra se reconnaître dans le personnage représenté : la peinture sacrée en tire une force et un attrait supplémentaires ; – poursuivre la tradition du Caravage en l’adaptant à

avec des éclats de soleil sur ses toits, et ses mille clochers légers, pointus ou trapus, frêles et travaillés comme des bijoux géants, ses tours carrées ou rondes coiffées de couronnes héraldiques, ses beffrois, ses clochetons, tout le peuple gothique des sommets d’églises que dominait la flèche aiguë de la cathédrale, surprenante aiguille de bronze, laide, étrange et démesurée, la plus haute qui soit au monde. MAUPASSANT, Bel-Ami, 1885. 1. Identifier le type de texte 1. Quelle est

xixe s. (pp. 34-35) La leçon répond à plusieurs questions que l’on peut poser à propos de l’étude des migrations européennes au xixe s. : – Combien partent ? (paragraphe A), doc. 1 et 2)  Pourquoi partent-ils ? (paragraphe B), doc. 3 présentant – une raison du départ parmi d’autres).  Où vont-ils ? (paragraphe C), doc. 4 et 5 pour l’Amérique et – l’Australie). © Hachette Livre Doc. 1 : Hambourg, port d’embarquement  vers l’Amérique Jules Huret est un journaliste originaire