Paragraphe Argumenté Sur Les Inégalité Dans Le Monde

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l’utilisation de phrases exclamatives (l.32) « Mais voilà une plaisante raison ! » et « Quoi ! » nous le confirme et montre son indignation à l’égard de la condition réservée aux femmes. L’anaphore « N’est-ce pas assez » (l.22 et l.24) met en relief les arguments de la maréchale et donne un rythme à la phrase. L’euphémisme « je lui aurais fais voir du pays » (l.18) nous montre que c’est une femme qui ne se laisse pas faire Emploi d’un langage très imagé qui font surgir de véritables tableaux dans l’esprit

Mondialisation et inégalités Luc EYRAUD Contribution au séminaire du G-20 Sydney, 27-28 mai 2002 Ces travaux ont été réalisés par M. Luc Eyraud dans le cadre d'un stage à le Direction du Trésor. Leurs conclusions et remarques n'engagent que leur auteur. Nous remercions particulièrement François Bourguignon, Benoît Coeuré, Daniel Cohen, Michel Houdebine, Pierre Jacquet, Jean-Pierre Landau, Jacques Ould Aoudia, Stéphane Pallez et Jean Pesme pour leurs commentaires. 2 PLAN Résumé

plan : Assure-t-on suffisamment la subsistance des hommes aujourd’hui et quelles questions restent toujours à régler ? La planète a connu et connaît une hausse concomitante1 de la population et de la production agricole (1). Si la faim dans le monde a reculé en proportion, ce recul a pu s’effectuer grâce à deux moyens principaux : l’extension des terres et l’intensification agricole (2). Pour autant, d’importantes difficultés persistent et empêchent de nourrir correctement tous les hommes (3)

Candide Chapitre 19 de Voltaire Introduction: Voltaire (1694-1778) est un des grands penseurs des Lumières, il dénoncera sans relâche et en utilisant différents genres littéraires les injustices, les inégalités et l’intolérance. Il écrira des contes philosophiques dont Micromégas, Candide (en 1759) et L’ingénu mais aussi des traités, des essais, des articles de L’Encyclopédie et de la poésie. Candide conte les mésaventures d’un jeune homme dont le seul désir est d’être avec Cunégonde. La recherche

2. Un exemple de métropole mondiale. T2 - Guerres et conflits au 20 siècle 1. Types de guerre et de conflit au 20 siècle. 2. Un conflit territorial ou identitaire actuel ou récent. T3 - Inégalités et dépendances dans le monde d’aujourd’hui 1. Pôles de puissance et espaces dépendants. 2. Inégalité et développement : l’exemple de la santé. T4 - Culture mondiale et pluralité des cultures 1. La prédominance culturelle américaine. 2. Identité culturelle et diversité linguistique. T5 -

le cadre du cours de sociologie, pour la suite du monde, nous devions concevoir une analyse sociologique d’un phénomène social. Plusieurs thèmes intéressants s’offraient à nous. La pauvreté, qui est un phénomène social important et grandissant, a été le thème sur lequel nous nous sommes arrêtés. Nous voulons analyser en profondeur cette problématique qui est présente dans nos vies de tous les jours et qui touche toute les populations dans notre monde. On parle d’ici, de pauvres comme des itinérants

société. De nos jours ce sport prend une place importante dans le monde fédéral mais également dans le monde de l’éducation. Cependant, il existe des différences entre l’évolution du sport féminin et le sport masculin.Le Développement avec les blocs argumentaires…Idée N°1- Dans une première partie, nous défendrons l’idée que …Idée N°2- Dans une seconde partie nous montrerons que c’est grâce à… Il faut lier chaque idée à un argument, une illustration et une nuance!!!Règles d’or:Annoncer l’idée (au

 PROBLEME ECONOMIQUE CONTEMPORAIN. Leçon 1 : Globalisation de la richesse et de la pauvreté. Paragraphe 1:Un contexte économique internationale déstabilisé. A.Les pays industrialisé, crise et résilience incertaine. Période 1975-2000 : → Deux récessions majeures entre 1974 et 1983 «effondrement du capitalisme» ; augmentation du prix du pétrole (chocs pétroliers) : 1974-75 : brutale mais courte ; baisse du PIB de 0,4% en 1975 ; 1976 hausse de 4,7% 1980-83 : moins grave mais plus longue ; hausse

3 Inégalités et dépendances dans le monde d’aujourd’hui Un monde de contrastes [ Notions clés ] Le monde contemporain est divisé en 200 états. Certains, comme la Russie, sont géants et occupent la moitié d’un continent ; d’autres sont minuscules et ont à peine la taille d’une petite ville. Quels contrastes peut-on observer dans cette diversité ? Comment peut-on définir les grands ensembles du monde actuel ? © P. Aventurier/Gamma • Mondialisation • Pôle de puissance • Nord-Sud