Paragraphe Argumenté

Il s’agit d’une étape essentielle pour vérifier la correction de la langue (grammaire, orthographe, ponctuation) et supprimer d’éventuelles étourderies. Quelques conseils généraux - Soignez la présentation (marge, alinéa au début de chaque paragraphe, saut de ligne entre les parties, écriture lisible…). Ne donnez pas le sentiment que vous émettez un jugement personnel. Evitez d’utiliser le « je » et le « on » ; privilégiez les tournures impersonnelles (« il s’agit d’analyser… ») Les siècles

Rappel : Les arguments/ Les stratégies de modalisation/ Les procédés de l'ironie I Les arguments : 1 Définition : L'argument est la preuve utilisée pour soutenir une thèse (argument persuasif) ou pour affirmer une thèse (argument polémique). Une thèse a besoin d'arguments pour être acceptée, alors qu'un argument doit sembler évident par lui-même. La thèse est un but, l'argument est le moyen d'amener à ce but. 2 Les types d'arguments : a) L'argument a fortiori Cet argument examine un cas

question (±75 mots) Thèse + arguments principaux (±50 mots) 2 arguments classiques + une objection réfutée (± 150-200 mots/parag.) Synthèse de l’argumentation + ouverture (±100 mots) Cohérence 30% Respect de la structure argumentative 15 – 14 – 13 12 – 11 10 – 9 8 – 7 6 – 0 Chaque argument concerne un aspect différent de la thèse Les 3 arguments sont directement en lien avec la thèse et les sous-arguments demandés appuient les arguments Les exemples fournis aident

51 « Lors d’une atteinte fortement coupable des devoirs parentaux, les organes publiques sont obligés à agir contre ces délits. » Le paragraphe 70 explique, qu’une adoption peut aussi se dérouler sans l’accord des parents, même si le droit de garde, même si celui-ci n’a pas encore été retiré. Un essai de fuite ou de demande de sortie transgressait aussi le paragraphe 42 du code du droit de la famille, d’après lequel les parents devaient « éduquer leurs enfants à l’attitude socialiste à la vie et au

Introduction (Alinéa) Sauter Deux Lignes Phrase d’annonce du plan I Alinéa plus court pour les transition et les phrases d'amorces Phrase de Transition Alinéa à la ligne pour chaque sous partie Phrase d'amorce de II Pour introduire chaque paragraphe, il faut utiliser des mots de liaisons Exemple : Dans un premier temps / Dans un second temps D'une part / D'autres parts Tout d'abord, ensuite, enfin , en effet Pour éviter le terme conclusion Au terme de notre analyse Réparation du commentaire

l’introduction Fonction : présenter à la fois le support sur lequel vous travaillez et l’analyse que vous êtes sur le point de mener. A rédiger au brouillon, après avoir analysé le texte et construit votre plan de commentaire. Mise en page : Un seul paragraphe : alinéa (3 carreaux), aucun retour à la ligne avant de passer au développement (saut : 2 l.) Structure interne : 3 étapes essentielles (règle des 3 « P ») : ( Présentation du texte  : partir du plus général et progresser vers plus de précision n’oublier

généralement présent entre les deux : trois points de suspension, retour à la ligne avec alinéa mais pas de majuscule, commence un paragraphe par une parenthèse… - Or, nous pouvons observer que notre passage ne fonctionne pas de cette manière. Il peut d’ailleurs nous faire penser à une première phrase de roman : pas de déictique qui reprendrait un élément du paragraphe précédent, présence d’article défini, longue « phrase » descriptive avant d’insérer un personnage (en l’occurrence dans notre passage

Pour faire une bonne synthèse ou une bonne dissertation : INTRODUCTION : • On commence par trouver une accroche c’est-à-dire une phrase qui te permette d’introduire le sujet. • Puis, on va définir les termes du sujet. • On va maintenant introduire la problématique (ex : Nous allons nous demander quelles sont les différentes composantes de l’inflation.) • Maintenant on va mettre l’intitulé des parties (Dans un premier temps nous verrons que… puis nous analyserons le

(obligatoire en première année) qui contient 3 paragraphes: * Le nombre de documents, le thème, et le sujet de la synthèse. * Présentation de tous les documents un a un, par ordre chronologique avec leur titre, leur sous-titre, leur auteur, leur date, leur éditeur, leur nature, leur type et leur résumé. * Donne la problématique et annonce le plan (ne pas donner de titre aux sous-parties) L'introduction courte (au choix en seconde année) qui contient paragraphes: * Le nombre de documents, le thème et le

(ou mini-thèmes) pour proposer un schéma de plan de deux parties au minimum à quatre au maximum. Vous donnerez un titre net et précis à chacune de ces grandes étapes. À l’intérieur de chacune de ces grandes parties, vous indiquerez également vos paragraphes internes en les numérotant et en leur donnant, à eux aussi, un titre précis. Reportezvous aux conseils pratiques avant d’effectuer cet exercice. 6 points 2. Rédaction de la synthèse (16 points) À partir de votre schéma de plan, vous rédigerez