Paragraphe Argumentée Guerre Froide

légèreté posé sur un passé tragique ; c’est aussi une marque d’humilité de la part de ceux qui n’ont pas connu l’horreur des camps, à l’égard de ceux qui en ont fait l’expérience. C’est dans cette seconde vague de récits que s’inscrit Quoi de neuf sur la guerre ?, un roman de Robert Bober paru en 1993 (voir dossier, p. 147). • L’Atelier, une construction éclatée ? UNE SÉRIE DE TABLEAUX Contrairement aux pièces classiques, L’Atelier ne se divise pas en actes, mais en dix scènes, portant chacune un titre

propre (manifesté par une personne ou un groupe). Synonyme: individualisme. • Faire preuve d'un égoïsme forcené. - entêtement (entêté - entêtée) : Obstination têtue et butée (péjoratif). • Faire preuve d'un entêtement infantile. - froideur (froid – froide) : Manque de cordialité et d'émotion (dans les rapports humains). • Une grande froideur de caractère. - furie (furieux - furieuse) : Accès de colère violente et incontrôlée. Synonyme: fureur. • En proie à une furie homicide • mettre en

peut observer qu’à chaque changement de gouvernement ou de tendance politique s’accompagne de réforme législative importante s’inscrivant dans une lignée politique déterminé. La règle de droit présente 3 caractères : Générale Obligatoire Coercitive Paragraphe 1 : la règle de droit est générale, abstraite Article 6 de la DDHC : « la loi doit être la même pour tous, soit qu’elle protège, soit qu’elle punisse ». Si la règle de droit peut trouver son origine dans un cas particulier, elle n’est faite pour

commence par identifier le genre, le registre, les buts de l’auteur… Il comporte en général 2 ou 3 grandes parties par ordre d’intérêt croissant après la lecture analytique, divisées en 3 sous parties du plus simple au plus complexe. Dans chaque paragraphe se trouve la thèse les citations du texte et les moyens stylistiques utilisés. L’introduction comporte trois étapes, la phrase d’accroche (genre, auteur, courant littéraire), une présentation du texte avec l’œuvre, le thème … puis l’annonce élégante

également l’envisager au fur et à mesure de la découverte des textes, afin de les situer dans leur époque et mieux comprendre leur originalité. Les spécificités de chaque siècle, en relation avec l’histoire littéraire, sont ainsi mises en évidence. Paragraphes des Repères littéraires Aux origines de l’argumentation : la rhétorique PISTES D’EXPLOITATION Le tableau d’Anicet Gabriel Lemonnier, Le Salon de madame Geoffrin, peut être mis en relation avec la séquence intitulée « La question de la femme au

Qu’est-ce qui peut justifier une guerre pour défendre sa propre culture ? Ce sont toutes ces questions qu’Hérodote entreprend de traiter dans L’Histoire. En voici l’introduction : « En présentant au public ces recherches, Hérodote d’Halicarnasse se propose de préserver de l’oubli les actions des hommes, de célébrer les grandes et merveilleuses actions des Grecs et des Barbares, et, indépendamment de toutes ces choses, de développer les motifs qui les portèrent à se faire la guerre ». Le propos est clair :

Sujet 1, composition Polynésie, septembre 2013, séries ES et L En fonction de l’étude menée en classe, vous traiterez la lecture historique : – des mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France ; – des mémoires de la guerre d’Algérie. Nous choisirons de traiter ici de la lecture historique des mémoires de la Seconde Guerre mondiale. „Comprendre la question Ce sujet ne pose pas de problème particulier, à condition de bien se référer à la partie du programme à laquelle il renvoie. Il faut donc

éléments de description matériels et immatériels étudiés dans l’activité précédente. Les monuments PE PO • Les monuments aux morts commémorent le plus souvent les morts tombés à la guerre. Le monument aux morts du livre fait référence à la guerre d´Algérie. Retracez les grandes lignes de cette guerre. • Effectuez un brain-storming autour du thème « monument » (en sollicitant au maximum un lexique varié) et intégrez-le dans une carte heuristique (Mind-Map) : différents types de monuments

Tles L-ES-S Philosophie Tles STG-STI-STL-SMS Sciences économiques et sociales Tle ES Sciences de la vie et de la Terre Tle S SOMMAIRE © Bordas HISTOIRE LES RELATIONS INTERNATIONALES DEPUIS 1945 1. La reconstruction politique du monde après la guerre . . . . . . . . . . . . 5 2. Le modèle américain : principes et fonctionnement . . . . . . . . . . . . . . 7 3. Le contexte politique américain depuis 1945. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 4. Les limites du modèle américain . . . . . .

L-ES-S Philosophie Tles STG-STI-STL-SMS Sciences économiques et sociales Tle ES Sciences de la vie et de la Terre Tle S 79973828 SOMMAIRE HISTOIRE LES RELATIONS INTERNATIONALES DEPUIS 1945 1. La reconstruction politique du monde après la guerre . . . . . . . . . . . . 5 2. Le modèle américain : principes et fonctionnement . . . . . . . . . . . . . . 7 3. Le contexte politique américain depuis 1945. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 4. Les limites du modèle américain . . . . . .