Paraphrase

monde et l’homme Théophile de Viau, « Le Matin » Tristan l’Hermite, « La Mer » Jean-Baptiste Chassignet, « Assieds-toi sur le bord d’une ondante rivière » Jean de Sponde, « Tout s’enfle contre moi, tout m’assaut, tout me tente » Malherbe, « Paraphrase du Psaume CXLV » Lectures complémentaires dans le domaine de la prose : Montaigne, « De l’inconstance de nos actions », « Du repentir » Pascal, « Disproportion de l’homme » Un topos du théâtre baroque : « la vie est un songe » Shakespeare

le monde et l’homme Théophile de Viau, « Le Matin » Tristan l’Hermite, « La Mer » Jean-Baptiste Chassignet, « Assieds-toi sur le bord d’une ondante rivière » Jean de Sponde, « Tout s’enfle contre moi, tout m’assaut, tout me tente » Malherbe, « Paraphrase du Psaume CXLV » Lectures complémentaires dans le domaine de la prose : Montaigne, « De l’inconstance de nos actions », « Du repentir » Pascal, « Disproportion de l’homme » Un topos du théâtre baroque : « la vie est un songe » Shakespeare

forme de l’entonnoir - le texte guide votre interprétation, il indique la progression de votre commentaire. Ne pas hésiter à citer un mot, une phrase sur lesquels vous appuyez vos développements. Attention lourdeurs à éviter : - éviter la paraphrase, - éviter le recopiage du texte sans analyse - éviter la récitation aveugle du cours. Introduction : Elle doit comprendre obligatoirement plusieurs éléments, dans l’ordre suivant : - Présentation du texte (« le texte

blanches donc s’entrainer à écrire droit. RENDRE LES COPIES DE TD A LA MAIN AFIN DE S’ENTRAINNER A ECRIRE. LE COMMENTAIRE DE TEXTE : S’acheter une constitution en librairie ( 3 euros ) Ne pas extrapoler ( rester sur le texte.) Ne pas faire de paraphrase. INTRO : 1. Phrase d’accroche 2. Présentation du texte ( si il n’y a pas d’auteur de pas inventer si il n’y est pas ne pas inventer c’est que ce n’est pas important si on le connait y mettre ses connaissances. ) Replacer le texte dans son contexte

* Citations présentes, mises entre guillemets et introduites par des phrases * Citations expliquées, exploitées * Numéros de lignes des citations indiqués * Figures de style repérées * Figures de style analysées et interprétées * Absence de paraphrase Transition * Accrochée au début du 2ème axe, après avoir sauté 1 ligne * Résume bien le premier axe sans entrer dans les détails * Annonce le deuxième axe sans entrer dans les détails Deuxième axe * Présence de sous-parties reliées

classique et est « tombé » plusieurs fois, soit sous la même forme soit dans un découpage légèrement différent, au baccalauréat. Le danger amplifié dans les textes de Bergson, c’est la paraphrase. Le philosophe écrit si clairement que l’élève ne voit pas de problème et ne peut le plus souvent qu’essayer de paraphraser le texte original ! Pour l’éviter, il est essentiel, comme pour tous les textes, de bien trouver le problème posé par Bergson. Or il ne semble pas difficile de trouver et la question

crois que le devoir manquera alors d’équilibre et que plus on avancera plus les parties seront courtes. I – Une scène comique Attention : si on procède sans recourir à des notions abstraites, aux ressorts (appris) du comique, on court à la paraphrase la plus stérile car ce qui provoque le rire ne sera jamais mis en évidence. Quelles notions ? On a toujours la possibilité de la triade : situations, gestes, mots. Mais ce n’est pas ce qui me semble ici le plus efficace. 1 – Le scénario (la

TABLE DES MATIÈRES PRÉSENTATION GÉNÉRALE DES TRAVAUX 1 CARACTÈRES ET RÈGLES TYPOGRAPHIQUES 3 PRÉSENTATION DES DIFFÉRENTES SECTIONS DU TRAVAIL 5 LES TYPES DE SOURCES 7 CITATION ET PARAPHRASE 7 CITATIONS 7 CITATION COURTE (trois lignes et moins) 7 CITATION LONGUE (quatre lignes et plus) 8 PARAPHRASES 8 L’APPEL DE NOTE 8 NOTES DE BAS DE PAGE 9 RÉFÉRENCES INFRAPAGINALES 9 CONTENU DES RÉFÉRENCES INFRAPAGINALES 9 LORSQU’ON FAIT RÉFÉRENCE À UN TEXTE POUR LA PREMIÈRE FOIS 9 LORSQU’ON FAIT

approfondissement des idées : de ce qui paraît le plus évident à première lecture à ce qui paraît le plus compliqué. Chaque partie doit comporter plusieurs paragraphes, car chaque paragraphe correspond à une idée. Il faut absolument éviter de paraphraser le texte, c’est-à-dire de redire ce que dit déjà le narrateur ou le personnage. Structure : L’introduction : Elle se compose de 4 grandes parties : 1) elle présente le texte : Le correcteur est censé ignorer le texte que vous allez commenter

M.Jourdain qui repete les voyelles -Replique de M.Jourdain : « Après, vous m'apprendrez l'Almanach... » qui souligne son envie d'en apprendre beaucoup plus ( paraphrase =$ ) -Replique du maitre de Philosophie qui fait realiser a M.Jourdain qu'il faut commencer par le debut, c'est a dire l'apprentissage des lettres (paraphrase =$ ) -Description très precise de la prononciation par le maitre de Philosophie ( il dit concrètement comment prononcer un lettre=> ALLEGORIE ; un exageration